资源简介

2026 年春季学期期末质量检测（A 卷）
七年级《道德与法治》
（范围：七年级道德与法治下册全册）
题 号 一 二 总 分
得 分
一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 2分，共 36 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符
合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
1．自 2025年 5月 1日起，“12356”作为全国统一的心理援助热线正式启用，由国家卫生健康委牵头设
立，提供公益性、专业化的心理支持服务。目 前，该热线已全面运行超一年，覆盖全国 31个省（区、
市），累计接通超 70万通电话，完成近 1万起危机干预。保 持心理健康，我们青少年要
①主动学习心理健康知识，必要时积极寻求专业帮助
②学会自我调节，去网吧玩通宵游戏
③积极参加集体活动，在集体温暖中接纳调整自己
④家校配合，时刻关注学生的心理动态
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2．青少年在学习自我保护知识的过程中，下列做法合理的是
①只相信网络博主分享的 “独家防身技巧”，并私下模仿练习
②主动参加学校组织的防性侵、防欺凌专题教育课
③遇到困惑时，向信任的老师、家长或专业心理咨询师请教
④认为自我保护知识不重要，遇到问题再临时找办法
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
3．中华古典诗词常常蕴含着丰富的情绪体验。下列经典诗词选句中，所体现的情绪类型一致的是
①却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ②怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
4．2026年 5月 18日凌晨，广西柳州柳南区太阳村镇发生 5.2 级地震，部分房屋受损、居民紧急转
移。面对突发灾害，亲历者们采取了不同的情绪调节方式。下列做法中，属于合理调节情绪的是
①91岁覃美超被困 11小时始终镇定，配合救援，被救出后笑着说“吃饭要吃一大碗”
②居民韦先生因房屋受损情绪低落，拒绝交流和心理疏导
③廖庆湧一家 11口地震中斧劈铁门逃生，事后互相安慰、梳理经验，缓解情绪
④中学生小杨地震后反复回想灾难场景，转发未经核实的地震相关惊悚信息加剧恐慌
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．陆游一生屡遭排挤、仕途不顺，但始终坚守对国家的赤诚热爱，写下“王师北定中原日，家祭无
忘告乃翁”的千古绝唱，这份深沉的爱国情感贯穿了他的一生。这体现了情感的哪一特点
A．深刻性与稳定性 B．临时性与多变性 C．冲动性与外显性 D．情境性与短暂性
6．2026年 4月 23日是第 31个世界读书日，以“书香连中越·青春共悦读”为主题的 2026年中越青
年共读活动，在广西防城港东兴国门书店正式启动。大力推进全民阅读，有利于
①带来物质条件的改善，提升生活水平
②参与阅读分享能促进情感交流，传递美好情感
1
③沉浸于经典阅读可获得丰富的情感体验，滋养精神世界
④阅读能完全消除负面情绪，让生活始终保持积极状态
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7．春秋时期，齐国的晏子出使楚国。楚王因为晏子身材矮小，想借机羞辱他，故意在城门旁开了一
个小门来迎接晏子。晏子却拒绝从小门进入，说：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”
楚王自讨没趣，只好请晏子从大门进入。楚王的做法
A．是机智应对外交场合的表现 B．不尊重他人，也难以赢得他人尊重
C．展现了楚国的大国威严 D．懂得根据对象调整外交策略
8．下列行为中，符合尊重他人要求的是
①与他人交谈时，专注倾听不随意打断 ②给同学起带有侮辱性的绰号
③平等对待每一位同学，不歧视他人 ④他人发表不同意见时，理性沟通不否定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．中国“九章四号”光量子计算原型机于 2026年 5月 13日发表于《自然》期刊，求解高斯玻色取
样问题仅需 25微秒，刷新光量子信息技术世界纪录。科研团队的青年工程师们对未来的科研之路
充满自信，他们的自信底气源自自身
①勇于创新、刻苦钻研的奋斗精神 ②国家对科技研发的大力政策支持
③胸怀科技强国梦、勇攀高峰的理想信念 ④社会对科研工作者的普遍赞誉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．广西运动员何忆义，年少时因左小腿恶性骨肉瘤被截肢，但他没有向命运屈服，凭着对足球的热
爱和不服输的劲头，坚持刻苦训练，克服了常人难以想象的困难，不仅站上了全国残运会的赛场，
还在多个残疾人足球赛事中取得优异成绩。从何忆义的经历中，我们懂得了
A．只要经历挫折就一定能成功 B．逆境更能让人成功
C．残疾人比普通人更容易实现人生价值 D．自强是战胜挫折、实现目标的强大动力
11．“天行健，君子以自强不息。” 下列事迹，能体现“做自强不息的中国人”主题的有
①苏炳添突破身体极限，打破亚洲短跑纪录
②张桂梅克服困难，创办免费女子高中帮助山区女孩圆梦
③某主播恶意诋毁国家英雄烈士，传播错误价值观
④中国航天团队攻克技术难题，实现中国探月与探火工程重大突破
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下列名句与中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的是
①“治国有常，而利民为本”——重民本 ②“仁者爱人，有礼者敬人”—— 讲仁爱
③“和实生物，同则不继”——求大同 ④“天下兴亡，匹夫有责”—— 守诚信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“杂交水稻之父”袁隆平自 20世纪 60年代投身杂交水稻研究。他数十年如一日扎根田间，在试
验条件简陋、科研基础薄弱的情况下，成功培育出多个高产杂交水稻品种，大幅提升了中国粮食
产量。耄耋之年，他仍坚持前往海南试验田开展研究，始终怀揣着“禾下乘凉梦”和“杂交水稻
覆盖全球梦”。他曾说：“人就像种子，要做一粒好种子。”请完成 13~14题。
13．上述材料体现出袁隆平院士具有的精神品质是
①热爱祖国，将个人事业与国家粮食安全紧密相连
②坚韧不拔，在艰苦环境中坚持科研、勇于攻关
③甘于奉献，为解决温饱问题默默付出不求回报
④淡泊名利，毕生专注科研事业而不计个人得失
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④.
14．向袁隆平院士学习，传承中华传统美德，我们应该
①树立报国之志，把个人理想融入国家发展 ②培养敬业精神，在学习和实践中刻苦钻研
③发扬实干作风，脚踏实地做好每一件小事 ④追求个人名利，以成就高低作为价值标准
2
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2026年 3月 12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。生态
环境法典的编纂，是通过对现行生态环境法律制度规范进行系统整合、编订纂修、集成升华。编
纂生态环境法典有利于
①从根本上解决生态破坏问题 ②完善生态环境领域法律体系
③统一生态环境执法的标准与尺度 ④完全取代现有的生态环境单行法律法规
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．2026 年 1月 1日，广西桂林警方办结当地首例对未成年人执行行政拘留的案件：董某某（16 岁）
因一年内四次实施拉车门盗窃，被公安机关依据《治安管理处罚法》作出行政拘留七日的处罚决
定。这一案例说明法律
①对未成年人不再实施特殊保护 ②制裁违法犯罪，保障人民安居乐业
③只对违法犯罪人员具有约束力 ④通过对违法者的惩戒，引导公民自觉守法
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
17．小周在小区内遛狗时没有牵绳，导致邻居被狗咬伤，邻居要求小周赔偿医疗费等损失。小周的行
为属于
A．行政违法行为，应承担行政责任 B．没有违法，无需承担责任
C．刑事违法行为，应承担刑事责任 D．民事违法行为，应承担民事责任
18．2026年 3月 27日，广西梧州苍海投资发展集团有限公司原党委书记、董事长曾某因受贿罪，被岑
溪市人民法院一审判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二十万元；涉案赃款 47.5万元已被
没收上缴国库。对此，下列分析正确的是
①罚金属于刑罚中的主刑 ②曾某的所有权利将不受法律的保护
③曾某的行为触犯了我国的刑法 ④曾某的行为具有严重社会危害性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题（本大题共 4小题，共 39 分。）
19．【涵养自尊自信，磨砺自强青春】
同学们学习了“焕发青春活力”这个单元后，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。下
面是他们开展的学习活动，请你一起来参加吧！
【青春同行】
（1）请你参考小丽的发言示例，续写小嘉的发言内容，表达对自己的肯定与喜爱。（4分）
3
【青春榜样】
在校园科技节上，七年级的小琳报名参加了机器人编程比赛。赛前她担心自己基础薄弱可能会
拖团队后腿，但她没有放弃，每天课后泡在实验室查资料、练操作，遇到程序 bug反复调试，哪怕
多次失败也不气馁。比赛当天，她自信地和队友配合，最终帮团队拿下了一等奖。赛后她说：“自
尊让我不愿服输，自信给了我站上赛场的勇气，自强让我坚持到了最后。”
（2）请结合材料和所学知识，谈谈小琳的经历对我们培养自尊、自信、自强品质的启示。（选择
其中两种品质谈启示，4分）
20．【守交往尺度，护青春安全】
七年级学生小林和同班女生小敏经常一起上下学，周末还会单独约在偏僻的公园见面聊天。
小林认为：“男女同学正常交往很正常，不用避嫌，单独见面也不会有问题，没必要搞什么‘距离
感’。” 小敏的妈妈则对小敏说：“男女同学交往容易出事，以后不许你再和任何男生来往！”
请你运用所学知识，对小林和小敏妈妈的观点进行评析。（7分）
21．【承京族旧俗，传人文新风】
材料一：京族是防城港市的世居少数民族，也是中国唯一的海洋民族，自 16世纪起主要聚居
于防城港市东兴市江平镇的“京族三岛”（ 尾、山心、巫头）。哈 节是京族最隆重的传统节日，
底蕴深厚，生动体现着中华优秀传统文化的思想理念。民众会修葺哈亭、祭祀海神、唱哈酬神，
依循传统仪轨与自然节律而行；立足沿海生产生活实际，高跷捕鱼，制作风吹饼、鱼露等特色饮
食，务实简朴；如今不少京族群众会用短视频记录哈节盛况，线上直播唱哈仪式，文明过节渐成
新风；各类活动以缅怀先祖、祈愿风调雨顺、邻里和睦为愿，守护家园安宁。
（1）结合材料，运用所学知识，分析京族人民的习俗是如何体现中华优秀传统文化的思想理念的。
（6分）
4
材料二：京族哈节是中华优秀传统文化的重要组成部分，2006年被列入第一批国家级非物质
文化遗产名录。京族哈节承载着京族的人文精神，凝聚着民族团结的文化力量。对一个民族来说，
传统文化就是它的精神家园。传承和弘扬京族哈节所蕴含的人文精神，需要全社会的努力。
（2）让京族哈节所蕴含的人文精神“活”起来，你有什么好的建议？请从学校和个人的角度分别
提出切实可行的建议。（4分）
22．【法在身边，“典”亮生活】
2026年 5月是第六个“民法典宣传月”。作为“社会生活的百科全书”,民法典守护着我们从
校园到社会的每一个角落。为响应全国民法典宣传月号召，推动民法典知识入脑入心，某校七（1）
班以“学习民法典，护航人生路”为主题开展项目式学习实践活动，请你一起参与并完成相关任
务。
【项目一 学“典”识法理】
以下是同学们搜集整理的关于民法典的相关资料：
民事主体从事民事活动， 民法典是“社会生活的百科
应当遵循诚信原则， 秉 全书”，是民事权利的宣言
持诚实，恪守承诺。 书和保障书。
自然人从出生时起到死亡时 因自愿实施紧急救助行为
止，具有民事权利能力，依法 造成受助人损害的，救助人
享有民事权利，承担民事义务。 不承担民事责任。
（1）根据以上资料，结合你对民法典的认识，请为这一项目写一段 100字左右的介绍文案。（4分）
5
【项目二 用“典”辨是非】
在学习人身权和财产权相关知识时，道德与法治老师组织同学们开展了一次“模拟法庭”庭
审活动。
（2）以下表格是案例探究小组准备的一些“庭审”案例，请你担任“小法官”进行评判。（6分）
生活案例 你的判断及理由
判断：
案例 1 影楼未经顾客张某同意，把张某的婚纱照挂
理由：
在门店橱窗招揽生意。
判断：
案例 2 小王把同学原创的漫画署上自己名字，投给
理由：
比赛获了奖。
判断：
案例 3 父亲立遗嘱把全部财产留给孝顺的女儿，未
理由：
尽赡养义务的儿子要求平分。
【项目三 传“典”树新风】
七（1）班班委计划利用周末的时间组织同学们到学校附近的社区开展一次“‘典’亮社区，
法润民心”主题的民法典宣传活动。
（3）请你运用所学知识，为此次民法典宣传活动设计一个活动方案。（4分，要求：方案包括主题、
目的、宣传内容、开展形式及注意事项等，字数在 150字左右）
6
2026 年春季学期期末质量检测七年级《道德与法治》（A 卷）参考答案
一、单项选择题（每小题 2分，共 36 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D C B A C B C B D B A D A C C D D
二、非选择题（共 39 分）
非选择题评分说明：评分时采点和采意相结合，言之有理，符合题意，可酌情给分
19．（1）示例：我相信自己，课堂上敢于主动举手表达观点，面对学习中的难题能沉下心来思考钻研；
我能看到自己的进步，也能接纳自己的不足并努力改进，始终以积极的状态迎接挑战，用自
信的姿态展现青春风采。（围绕自信的表现，表达对自我的肯定与喜爱，言之有理即可得 4
分）
（2）①自尊：小琳不愿拖团队后腿、不愿服输，体现了她维护自我尊严、积极向上的自尊态度，
启示我们要维护人格，不自卑、不气馁，以进取的态度赢得他人认可；
②自信：小琳克服担忧、自信站上赛场并配合队友，启示我们要相信自身力量，勇于尝试挑
战，在实践中锻炼能力、增强自信；
③自强：小琳反复调试程序、面对失败不放弃，启示我们要磨砺坚强意志，不断克服弱点、
超越自我，以不懈坚持战胜困难。（答出其中 2点，4分）
20．①小林的观点是错误的。（1 分）异性交往要把握原则，注意交往的场合、时间和频率，单独在
偏僻场所见面是自我保护意识薄弱的表现，容易让自己陷入危险，也可能引发他人误解。（2
分）
②小敏妈妈的观点是片面的。（1 分）她看到了异性交往可能存在的风险，却否定了男女同学正
常交往的积极意义。（1 分）
③男女同学交往既要正常健康，也要增强自我保护意识，避免单独与异性在偏僻场所见面，学会
预防性侵害，把握好交往的尺度与原则。（2 分）
21．（1）①民众依循传统仪轨与自然节律开展哈节活动，体现了道法自然、天人合一的思想；
②立足沿海实际制作特色饮食、务实过节，体现了脚踏实地、实事求是的思想；
③用短视频、线上直播记录哈节，体现了革故鼎新、与时俱进的思想；
④以缅怀先祖、祈愿风调雨顺、邻里和睦为活动愿景，体现了惠民利民、安民富民的思想。
（答出 3点，每点 2分，共 6分）
（2）学校：开展京族哈节主题班会、人文精神手抄报比赛，邀请京族非遗传承人进校园讲哈节故
事。个人：主动学习京族哈节的人文内涵，向身边人宣传京族人民的团结友善、敬畏自然的
精神，参与哈节的志愿服务活动。（4分）
22．（1）例：民法典是“社会生活的百科全书”，它确立了诚信等民事活动基本原则，明确自然人从
出生到死亡享有民事权利能力，还为紧急救助者提供责任豁免，全方位保障我们的民事权利，
守护生活的方方面面，能够更好地保障人民群众合法权益。（4分）
本题评分细则：
评分档次 分值 评分标准
能围绕民法典展开介绍，覆盖 2个及以上材料核心要点（如基
一档 3-4分 本原则、民事权利能力、权利保障等），逻辑清晰，表达通顺，
符合 100 字左右的要求，体现对民法典的正确认识。
仅能简单提及民法典，内容零散，只覆盖 1个核心要点（如仅
二档 1-2分 说“民法典是法律”，未结合材料信息）；或完全照抄材料未体
现课本观点；或存在明显观点错误，字数严重不足。
三档 0分 未作答，或内容与题目无关，未提及民法典及相关要点。
（2）案例 1
判断：影楼侵犯张某肖像权。（1 分）
理由：未经肖像权人同意，以营利为目的使用肖像权人肖像，属于侵权。（1 分）
案例 2
判断：小王侵犯同学著作权（知识产权）。（1 分）
理由：剽窃他人原创作品并获利，侵犯他人知识产权。（1 分）
7
案例 3
判断：儿子无权要求平分。（1 分）
理由：遗嘱继承优先于法定继承，遗嘱合法有效，应按遗嘱执行。（1 分）
（3）例：
“‘典’亮社区，法润民心”宣传方案
主题：“典”亮社区，法润民心；
目的：普及民法典知识，提升居民法治意识，学会依法维权，营造守法和谐的社区氛围；
宣传内容：聚焦未成年人保护、邻里相处、财产安全、个人隐私等贴近生活的民法典内容；
开展形式：发放普法传单、法律条文讲解、有奖普法问答；
注意事项：统一行动、注意出行安全；文明宣讲，用语通俗易懂，遵守社区秩序。（4分）
本题评分细则：
评分档次 分值 评分标准
3-4 完整覆盖主题、活动目的、宣传内容、开展形式、注意事项全部
一档 五个得分要素；内容贴合中学生社区实践，贴合民法典生活化内
分
容，表述通顺、贴合题意，无遗漏要点，格式规范。
1-2 仅答对 2-3个核心要素；内容较为单薄、针对性一般；部分内容
二档
分 脱离活动主题，表述简单笼统，要点不齐全，但基本贴合题意。
0 只答 1个要素，或内容完全偏离主题、胡乱作答、空白作答、与三档 分
试题活动无关。
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