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2025一2026学年度第二学期期末检测
初二语文试题答案与评分标准
一、积累与运用(36分)
1.①我站在高山之巅②凭君传语报平安③斯是陋室惟吾德馨
④不问苍生
问鬼神⑤政入万山围子里（每空1分，共6分，有错别字、多写、漏写均不
得分。)
2.(2分)D
3.(2分)？
:(或者“一一”也对)
4.（2分)一个人探险意志的坚定程度，决定了他视野的广度。
5.(2分)B6.(2分)C
【主观题答案，意近即可】
7.(3分)通过大娘“顶”“塞”等动作描写及语言描写，生动刻画了大娘对黄文
秀的感激与心疼，从侧面烘托出黄文秀一心为村民服务，不辞辛劳的形象，深化
了文章主旨。
8.(2分)黄文秀心中的长征是在百坭村带领乡亲们脱贫致富，为百坭村脱贫不解
努力，让村民过上好日子。
【主观题答案，意近即可】
9.(3分)保尔由一个鲁莽、顽皮的少年（段一)，成长为具有革命觉悟、勇敢
无畏的战士（段二），最终磨炼成为意志铁血、理智坚韧的无产阶级英雄（段三)。
10.(2分)示例：不会，保尔疾病缠身，认为自己无法继续投身于战斗，便想要
结束生命，但他最终战胜了自己的懦弱，经受住了命运的考验。这不仅不会损害
他的英雄形象，反而使他的形象更加丰满、真实可信，显示了保尔在困境中勇敢
和始终有益于人民的信念。
11.(2分)C
12.(2分)《骆驼祥子》的主题是要揭示不公社会的黑暗、阶级剥削的残酷等。
原著结局，小福子死去，祥子彻底堕落，人物悲剧命运更能表现主题，在旧社会，
下层人民的命运注定是悲惨的。英译本小福子和祥子结局圆满，这样的结局不符
合作品要表现的主题。
【主观题答案，意近即可】
13.(2分)示例：表格中的数据表明学生们在感情上知道要尊重父母，体谅父母，
但要落实到具体行动上就不那么自觉了（能落实到行动上的比例很小）。
14.(2分)①“孝”的内涵②孝是齐心协力、互相扶持的敬老情怀。
15.(2分。运用对偶的修辞，紧扣“孝亲敬老”的意义和价值，包括对长辈的尊
重、关爱、感恩等情感，以及通过实际行动表达孝心的行为。)
示例一：孝亲敬老传美德，研学实践促成长。
示例二：弘扬孝亲敬老风，践行研学育人路。
示例三：孝亲敬老展风采，研学活动育新人。
二、阅读(34分)
(一)古诗阅读(4分)
【主观题答案，意近即可】
16.(1分)（五言）绝句
17.(3分)三首诗中的“故园”都是故乡（家乡）的意思，都寄寓了诗人对故乡
的思念之情，学习诗歌可以通过分析典型意象（或“特殊含义的关键词语”亦可）
来理解诗歌的情感。
(二)文言文阅读（10分)
18.(3分)C
19.(2分)入一釜中/注水滚煎/其上浮沫即油
20.有经验的人（操作时）快速倒出、快速包裹并且快速箍紧，能获得较多的油，
诀窍就在这里。(2分。注意“疾”“诀”的翻译。)
21.甲文：活板印刷术的特点是“活”，如字印活，铁板活，取用字印灵活方便；
(2分)乙文：蒸汽提油的特点是“快/疾”，如从器具中提取要快，倒油要快，
裹要快，箍要快：出油量多的诀窍就在快上。(2分)
(三)现代文阅读I（10分)【主观题答案，意近即可】
22.(4分)①钟辰不放心在老家的父亲，为其安装监控。②钟辰和父亲通过监控
聊天；③监控“故障”无法消除，钟辰想换新的监控，被父亲阻止：④钟辰因出
差顺便回老家看望父亲，得知监控“故障”的真相。
23.(2分)三个“还是”连用特意强调父亲身体精神看似不错，与后文钟辰亲自
看到的父亲形成对比，暗示这是父亲怕儿子担心强装出来的硬朗，表现出深沉的
父爱。
24.(2分)这声“爸”中蕴含了钟辰对父亲日渐苍老的心疼，对自己疏于关心父
亲和未能尽到为人子责任的愧疚、悔恨。
25.(2分)示例1：写安装的摄像头监控范围是几间砖房和整个院子，为后文写2025一2026学年度第二学期期末学业水平考试
C.激荡摇够山涧(jian)D.崎岖憧憬(chong)进湲(beng)
初二语文试题
3.文中方框处应填入的标点依次是
。(2分)
4.文中画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分)
注意事项：
5.小山运用课本所学词语造句，其中正确的一项是(2分)
1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上：
2.请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题
A在班长的组织下，校庆日当天我们班同学都不期而至，来探望母校的老师。
内容不要超出框外：
B.考试快结束，最后大题半面未写，我心急如焚，握笔的手都不由自主地颤抖了。
3.考试时间120分钟，考试分数120分：
C.他绘声绘色地抄写课文，结果还是错字连篇。
4.考试结束只交答题卡。
D.运动会上，看到自己班级的同学冲过终点线，大家屏息凝神地欢呼起来，声音
一、积累与运用(36分)
响彻整个操场。
1.感悟家国人生，从文字中触摸时代温度，读懂命运的哲思。请帮小语将资料空白处
6.小山整理的文学文化常识笔记，有误的一项是(2分】
补全。(6分)
A.都是北宋作品，《活板》选自记录古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现
当我们站在黄河岸边，望着浊浪排空的河水，光未然笔下的旋律在耳边响起“①
象的综合性笔记体著作《梦溪笔谈》，《孙权劝学》选自记载了从战国到五代一
,望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎洱，批起万丈狂澜”，那是民
千多年间史事的编年体通史《资治通鉴》。
族精神的呐喊，是中华儿女的不屈脊梁：岑参西行途中偶遇回京使者，千言万语化作
一句“马上相选无纸笔，②
”(《逢入京使》)，匆匆一别里，藏着
B.《青春之光》以三个小标题为叙事节点，通过时间线索、数字细节、人物语言
未说出口的乡感与牵挂：刘禹锅身居陋室，却以“③
和心理描写，立体呈现了黄文秀从选择回乡到驻村扶贫、直至献出生命的感人历
”(《陋室铭》)的坦荡，告诉我们真正的富足从不在物质，而在
程。
品德的高尚：李商隐夜半与贾谊隔空对话，一句“可怜夜半虚前席，④
C.“说和做”“未选择的路”“游山西村”依次是并列短语、偏正短语、动宾短
”(《贾生》)借古汉今，道尽了怀才不通的无奈与对现实的批
语，其中“和”是介词，“的”是助词。
判：杨万里登山时顿悟人生哲理，写下⑤“
一山放出一山拦”
(《过松源晨炊漆公店（其五）》)，提醒我们人生处处有挑战，切莫为一时的成功
D.“箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日，祭社神（土地神）
而松懈。
析求丰收。
阅读下面文字，根据语境完成2-4题。(6分)
阅读《青春之光》选段，完成7-8题。(5分)
站在山脚下，我望着徒峭的岩壁，心中炽热的火焰被点燃，便教然背起行食出发
①当黄文秀泥水淋满地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认我”了。这已
了。山路崎呕难行，行至山润时，暮色己浓，只好就地露宿。深夜山风摇憾着帐篷，
经是黄文秀第三次到班统茂家“国追堵藏”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他
我探出头俯瞰运处，月光下山峰的轮廓朦陇可见，山涧溪流迸藏出斑溯的水花，那一
挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人
刘，所有疲急都被自然的美激荡一空，心中满是对山顶的憧禄。
吧。”他一边说，一边把黄文秀“请”出了家门。此后，哪怕是远运见到地，班统茂
都会绕道走，但没想到，这个执物的第一书记又趁雨天将他堵在家里。
下山回望时，每一寸岩壁都刻满了挑战的痕迹一正如我们的人生，面对前路，
我们是否做好了准备呢口一个人探险意志的坚定程度，决定了他视野。唯有敢出发，
②“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题
方能与自然对话，让勇气扎根，向极限挑战。你要记住那句话 山就在那里。
我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚举地说。
2.文中字音字形全部正确的一项是(2分)
③黄文秀说到微到。地从县里请来农业技术员给采农指导果树管理：带领干部村
民赶在功糖橘成熟前把破损路面修好：联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服
A徒峭露宿(s0)斑斕B.俯嫩(kn)轮魄
炽热(zh1)
务站。
初二语文试题第1页（共12页）
初二语文试题第2页（共12页）

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