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2025一2026学年度第二学期期末检测
初一语文试题答案与评分标准
一、积累与运用(36分)
1.①任尔东西南北风②春城无处不飞花寒食东风御柳斜③老大徒伤悲
④
向来枉费推移力此日中流自在行（每空1分，共6分，有错别字、多写、漏
写均不得分。)
2.①pi②密③jiào
④顷⑤铸⑥zheng(每空0.5分，共3分)
3.（2分)，？
4.（2分)C
5.(2分)B
6.（2分)D
【主观题答案，意近即可】
7.(3分)勘测线路
开凿隧道
设计“人”字形线路
8.（2分)严谨、细致、一丝不苟（认真)
(任两点即可满分)
【主观题答案，意近即可】
9.(2分)D
10.(1)(4分)少剑波
让擅长攀爬的栾超家架起一座绳桥
杨子荣
假扮
土匪“胡彪”，潜入威虎山。
(2)（2分。本题具有开放性，符合题干要求，能自圆其说即可。)
同意。示例一：选段一写“奇袭奶头山”，少剑波分析敌情中，“一个打四五个”
的兵力悬殊，以及“闪电”“霹雳”的比喻，夸大了战斗难度和英雄的作战能力，
凸显传奇性。真实战斗中极少能完全阻止敌人喘息，但作者通过“没有喘息的机
会”这种绝对化的描写，烘托出少剑波指挥的果决与超常军事才能。“虎穴捉
虎”“狼窝打狼”的比喻，将现实战斗升华为英雄主义的冒险叙事，符合传奇文
学的特征。
示例二：在“奇袭奶头山”时，少剑波获得情报后，反复侦查，细致分析，制定
了缜密的作战计划，趁夜让战士们攀冰卧雪，翻越峭壁，凌晨发动突袭。这种对
战术艺术的夸张描写，使少剑波的军事天才形象富有传奇性。
示例三：杨子荣孤身潜入威虎山匪巢，面对座山雕和群匪的层层试探（如黑话盘
问、突然发难)，情节高度紧张。现实中此类任务风险极大，但小说通过夸张手
法（如他一人对答如流、临危不乱）凸显其超凡胆识，形成“孤胆英雄”的传奇
形象。
示例四：杨子荣孤身入匪巢，在威虎厅“舌战群匪”，是书写传奇的典范。这种
艺术化的夸张让我们见识了革命者的胆识与智慧。
【主观题答案，意近即可】
11.(2分)示例：①该小学学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。②该小学学生中，
喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
12.（2分。依据表格内容，符合题干要求，言之成理即可)
对教师：示例一：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。示例二：开展“漫
画+知识”融合阅读活动，如推荐科普漫画，引导学生从娱乐阅读向深度阅读过渡。
对学生：示例一：尝试“1+1”阅读模式(1本小说/漫画搭配1本科普书)，拓宽
阅读广度。示例二：少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
13.（2分)示例：每天阅读时间
是否做读书笔记阅读的主要目的
(依据
表格内容，符合题干要求即可)
二、阅读(34分)
(一)古诗阅读(4分)
【主观题答案，意近即可】
14.(2分)B
15.(2分)孤独寂寞、对溪水的喜爱、依依惜别之情。（任两点即可）
(二)文言文阅读（9分)
16.(3分)晚
怎么听说
17.(2分)C
18.哪里有做臣子的（反过来)戏弄君主的呢？(2分。注意“安”“戏”的翻译。)
19.(2分)把“老而好学”“少而好学”和“壮而好学”进行对比，生动说明学
习要趁年轻，越早越好。
(三)现代文阅读I(12分)【主观题答案，意近即可】
20.(3分)①李东给我送糖②惭愧③赞赏
21.拟人（1分)烘托我内心的不平静，为后文我对李东的关心与理解作铺垫。2025一2026学年度第二学期期末学业水平考试
2.请你借助拼音写出正确字形，给加点字注音。(3分)
①开辟一②周l—③校准一④公q1ng⑤zhd造一 症结
初一语文试题
3.在文中方框处依次填入标点」
(2分)
注意事项：
4,下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是(2分)
1.将个人信息填写在答题卡相应的位置上：
①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广福声一
2.请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答
响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的
题内容不要超出框外：
称号，是国为所有同学共同务力的原国。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很
3.考试时间120分钟，考试分数120分：
大的提升。
4.考试结束只交答题卡。
A①B.②C.③D.④
一、积累与运用(36分)
5.小语运用学过的成语造句，其中有误的一项是(2分)
1诗词文化是中国优秀传统文化的重要元素，请你据提示将古诗文补充完整。(6分)
A.晚高峰的城市主干道上车水马龙，川流不息的车流如钢铁长龙缓缓摄动，是属
古诗词中藏者无尽情思与哲思。“千磨万击还坚劲，①
”(《竹
于现代都市特有的忙碌烟火气。
石》)是提醒我们面对困难要坚韧刚劲：《寒食》中②“
B,这首舒缓的轻音乐在耳边缓缓流淌，虽不震耳欲聋，却如一股暖流涤荡着疲惫
”运用双重否定，描绘了一幅长安城中柳絮纷飞之景；“少壮不努力，③
的心灵。
”(《长欧行》)告减我们应珍惜时光，奋发有为，切勿蹉跎光阴，到老
C.得知多年未见的好友突然离世的消息，她悲痛万分，不禁失声痛哭，泪水止不
只剩博恨与悲叹：④“
”（《观书有感·其二》)
住地流下来，周围的人纷纷上前安慰。
则以舟行水中为喻，告诉我们当积累到一定程度时，做事便会轻松自如，游刃有余。
D,课间休息时，同学们，拥而入地冲进操场，准备参加自己喜欢的体育活动，原
阅读文段，完成后面2-3题。(5分)
本安静的操场瞬间变得热闹起来。
一项关于古城遗址保护展示的工程开辟了新篇，前期筹备尽显周m1(）。技
6.小文整理的文学文化常识笔记，有误的一项是(2分)
术人员校准仪器精准测量，工人们凭借精湛技艺，小心翼翼地开凿通道，终于，深理
A.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是我们目前所见最早的成体系的汉字：金文
地下的古代遗迹重见天日，其面积达数公gǐng()之广。
主要是指商周时期铸刻在青铜器上的文字。
出土文物zhù()造工艺精妙，研究之路漫长而崎呕。当研究遇到症结时，大
B.朱自清在《匆匆》中采用直接抒情和间接抒情相结合的手法，运用多种修辞，化
虚为实，将抽象的时间描写的具体可感。朗读时要读出忧伤、急促、激动的情感状
家各抒己见，携手攻克难题。如今遗址已换新迎客。
态。
很多游客在观赏完出土的古老壁画后都会陷入沉思：这壁画上描绘的场景究竟是
C.《中国有能力解决好吃饭问题》是一篇议论性文章。文章以“解决粮食问题”
真实的历史事件口还是古人天马行空的想象 不得不说，这里的每一件文物，都宛如
为主线，讲述了新中国农业科学家、杂交水稻育种专家袁隆平的毕生夙愿、若干
一把把神秘的密码锁，静静等待着我们去解读，去揭开那背后的历史真相。
认识和思考。
初一语文试题第1页（共12页）
初一语文试题第2页（共12页）

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