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(共22张PPT)
舒伯特
高中音乐鉴赏第十四单元
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音乐欣赏
你能说出这首歌曲的名字吗？
我来说一说
歌曲的情绪怎样？
梦幻、甜美
如为此曲选择合适的伴奏乐器，你认为以下哪些比较合适？
①钢琴 ②打击乐器
③小提琴 ④交响乐队
能说出这首歌曲的曲作者是谁吗？
舒伯特
走进舒伯特
奥地利作曲家舒伯特（1797一1828）是早期浪漫主义的代表人物。他是一位“自由艺术家”，一生中大部分时间都没有固定收入，去世时年仅31岁。
在艺术歌曲中，舒伯特是最伟大的浪漫主义作曲家。在他短暂的一生中创作了600余首歌曲。
舒伯特
知识卡片
起源：18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲，是作曲家根据文学家的诗作而创作的歌曲。
（如：舒伯特的《魔王》《鳟鱼》我国的《玫瑰三愿》《我爱你，中国》等）
艺术歌曲
知识卡片
在他的艺术歌曲中，声乐的抒情旋律、戏剧化的表达方式等都成为重要的艺术表现因素，体现了歌词与音乐、人声与伴奏的统一，使这种体裁成为极富表现力的一种音乐形式，因而被誉为“歌曲之王”。
舒伯特与艺术歌曲
知识卡片
由若干首内容相关的声乐曲组成的套曲。
演唱形式有独唱、重唱或小组唱，有乐器伴奏。它源于16世纪的牧歌，歌词多描述个人生活感受和内心体验。
声乐套曲
走进舒伯特
舒伯特
艺术成就：
（1）在艺术歌曲方面，他做出了重要贡献，创作了一批具有划时代影响的艺术歌曲。
（2）在交响曲方面，作品完整地表达了理想与现实之间的矛盾。由于受到舒伯特打破古典交响曲四乐章结构模式的启迪，人们开始走出前人的制约，步入到浪漫主义交响乐发展的新天地。
（3）在钢琴音乐和室内乐方面，舒伯特的创作散发着其艺术歌曲中体现出来的浪漫主义特征。
（4）他是自由音乐家的楷模，以演奏和出版作品为生，是从社会底层最早走出的音乐家之一。
作品介绍
《鳟鱼》是舒伯特1817年夏天写成的一首艺术歌曲，歌词取材于诗人舒巴尔特一首浪漫诗。
歌词含义：善良与单纯往往要被虚诈与邪恶所害。最后明确告诫初入社会的年轻人，不要成为天真而无辜的鳟鱼。
鳟鱼
作品欣赏
作品赏析
歌曲表达了作者怎样的感情？
表达了对受到欺骗的弱者的同情实际是对当时社会的一种不满
明明鳟鱼已经受欺骗落入渔夫的“魔爪”，为什么音乐的最后又落在小鳟鱼仿佛在水中自由、快活游动的场景呢？作者有什么用意呢？
舒伯特生活的年代，到处笼罩着白色恐怖，作者只能通过隐喻的手法表现对自由的向往，是寓意非常深刻的一部作品。
《鳟鱼》的音乐形象鲜明、生动，整体气氛轻松、活跃。当渔夫搅浑河水时，舒伯特采用了较为阴暗、压抑的小调，使歌曲色彩暗淡下来。在经过鳟鱼被钓起，主人公一番激动心情之后，音乐很快又回到了原来的大调。
歌曲开始前六小节，形象地描绘了鳟鱼在河水里游动的情景。“ ”这一节奏型也作为歌曲核心音型贯穿始终。作者通过对情景的音乐描绘，表达了他对那个时代和社会中受到欺骗的弱者的同情。
鳟鱼
作品赏析
作品介绍
《魔王》是一首戏剧性艺术性很强的叙事歌曲。是作曲家舒伯特1815年根据歌德的同名诗创作。
故事情节是：父亲怀抱发烧的孩子在黑夜里骑着马飞驰，森林中的魔王不断引诱孩子，孩子发出阵阵惊呼，最后在父亲怀抱中死去。
《魔王》
作品欣赏
作品赏析
舒伯特以第几人称写作？
舒伯特以第三人称写作
《魔王》这首歌曲中有几个人物？
他们的语气如何？
全曲有四个人物：演唱者用不同的嗓音和不同的语气分别唱出了叙事者的旁观，父亲的焦急，孩子的恐惧，魔王的诱惑等不同角色的不同情绪。
总结归纳
下面我们一起来归纳艺术歌曲的特点：
艺术歌曲：由作曲家根据文学家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲，对演唱技术有较高要求。
曲 目 歌词来源 器乐伴奏 演唱形式
《魔王》
《鳟鱼》
歌德诗作改编
舒巴尔特诗作改编
钢琴
钢琴
独唱
独唱
知识拓展
中国艺术歌曲萌芽
萧友梅
（1884-1940）
赵元任
（1892-1982）
青主
（1893-1959）
黄自
（1904-1938）
高中音乐
知识拓展
你能列举出几首我国的艺术歌曲吗？
《我住长江头》
青主
（1893-1959）
《问》
萧友梅
（1884-1940）
知识拓展
艺术歌曲的发展与推广
德国：沃尔夫、舒曼、勃拉姆斯、施特劳斯
法国：迪帕克、福雷、德彪西
俄国：格林卡、柴科夫斯基、穆索尔斯基、拉赫玛尼诺夫
中国：赵元任、黄自、青主、贺绿汀。如：《教我如何不想他》（赵元任曲）、《思乡》（黄自曲）、《我住长江头》（青主曲）、《嘉陵江上》（贺绿汀曲）等。
课堂测评
（多选）下列哪些是舒伯特艺术歌曲的特点？
A.音乐与诗歌完美结合 B.丰富的调性变化
C.善用固定音型塑造音乐形 D.精心创作的钢琴伴奏
下列歌曲，判断哪些属于艺术歌曲？
A.赵元任《教我如何不想他》 B.舒伯特《鳟鱼》
C.《我爱你中国》 D.门德尔松《乘着歌声的翅膀》
课堂小结
本节课通过欣赏舒伯特的艺术歌曲《鳟鱼》、《魔王》，让我们感受到浪漫主义时期音乐作品的风格，更让我们了解了艺术歌曲这一音乐体裁和特点。
感谢观看
高中音乐鉴赏第十四单元

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