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【乙文】陆少保，字元方，尝于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告
其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽”辞不置。子侄以为言，元方
曰：“不尔，是欺之也。”
一一
《唐玉林》
【注释】①太学：京城最高学府。②告：告假。③过：拜访。④克：约定。⑤馔：饭
食。⑥直：同“值”，这里指钱财。⑦遽：jù，立刻。⑧以为言：就此说了埋怨的话。
11.下列说法不正确的是（)（2分)
A.“元伯具以白母”与“以刀劈狼首”(《狼》)的“以”者是介词，可译为用。
B.“尝于东都卖一小宅”与“尝射于家圃”(《卖油翁》)中的“于”都是介词，在。
C.“元方因告其人曰”与“至其日，巨卿果到”中的“其”都是指示代词，可译为那。
D.“请设馔以候之”与“是欺之也”中的“之”用法一致，都用作代词，译为他。
12.文中划横线的句子需两处断句，请用“|”标出。（2分)
二年之别千里结言尔何信之诚也
13.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①巨卿信士，必不违约。
②此宅子甚好，但无出水处耳。
14.下列对文段相关内容的理解正确的一项是（2分)
A.甲文中范式和张劭是好友，分别时范式提出两年后去张劭家拜访。
B.甲文中张母因为疼爱儿子，只好答应酿酒来满足儿子款待朋友的愿望。
C.乙文陆少保欲卖掉小宅的原因是“但无出水处耳”。
D.乙文买房人在即将交钱时又反悔，作者对这种行为给予了谴责。
15.材料中范式、陆少保的举动与我们倡导的社会主义核心价值观是否一致？请说明理
由。(4分)
(三)阅读下面选文，完成16一19题。（11分)
井冈翠竹
①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。
②从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当
年山头的岗哨：有的密密麻麻好似埋伏在深坳里的奇兵：有的看来出世还不久却也
亮亮玉立别有一番神天
③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。
④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。
⑤是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上
的翠竹呢？大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做
过扁担和吹火筒，在黄详界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄
七年级语文试题第4页共8页
散，鬼哭狼嗥。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？
⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军
的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起多少老战
士的回忆！看见它，想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险
送上山来的粮食，想起了山上缺粮的年月，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们
仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”
⑦你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委
员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？井冈山革命博物馆里，还
陈列着一根写着“朱德的扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是
中国的无产阶级革命！我们的老一辈无产价级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，
把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。
⑧毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，
坚贞不屈。血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不断生长的顽强生命力不向残暴低头，
不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋地下
的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限的生
机的，依然是那一望无际的翠竹！
⑨毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的，毛竹年年绿，为
的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄
子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。二十年过去了，毛竹依旧是那么青翠，那
么稠密，井冈山终于换了人间！
①井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且你现在和
将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，
风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头一一这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国
人民的革命气节和革命精神！
16.梳理选文思路，补全小标题。（3分)
绘①+忆②→颂
③
17.下列对文本解读不正确的一项是()（2分)
A.第②段中用“郁郁苍苍，重重叠叠”写井冈翠竹的概貌，表现出葱茏壮美、生机
勃勃的景象。
B.第⑤段中划线句是一个反问句，情绪饱满，抒发了强烈的的感念之情。
C.第⑩段中用直接呼告的方式，使得情感表达更为强烈和直接，读者能够感受到作者
对井冈翠竹的敬仰之情。
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