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2025-2026学年度下学期期末质量调研
八年级语文（三）
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡
一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡
和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不
能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(29分)
八年级举办主题为“以和为贵，共筑未来”的学习活动，请你参与并完成以下任务。
【海报传“和”】
宣传组的同学制作了海报并撰写了宣传语，请你阅读，回答问题。（共6分）
千年文明长河奔涌不息，“和”的智慧始终闪耀东方。“以和为贵，共筑未来”演讲
活动即将开始，诚邀同学们追溯先贤“和为贵”的思想源流，以新时代青年的思维赋予传
统智慧新的内涵。无论是感人至深的故事，还是深邃缜密的思辨，都将在演讲台上绽放光
彩。让我们勇跃登台，以声为弦，以情为韵，跨越时空，共同演绎中华文明最动人的乐章！
1.你对宣传语中加点词语的字音和字形进行了检查，下列说法正确的一项是()(2分)
A.“追潮”表达的是“探索事物的由来”的意思，“溯”应读作“shuò”。
B.“赋予”表达的是“给予，交给”的意思，“予”应读作“y”。
C.因为表达的是“争先恐后”的意思，所以“勇跃”一词书写有误。
D.因为表达的是“展现，表现”的意思，所以“演绎”一词书写有误。
2.在海报现有内容基础上，请你补充以下两个板块。(4分)
(1)故事展台：
(列举两则彰显“和”文化的经典历史
故事)(2分)
(2)宜传口号：
(拟写一则简洁的宣传标语)(2分)
【溯源悟“和”】
为了更好地帮助同学们理解“和”的真谛，资料组的同学从网络上找到了如下材料，请你
阅读，回答3-4题。（共5分）
八年级语文试题（三）第1页（共8页）
和者平天下，俦命运之共同体。以和治理天下，方能实现长治久安。唐太宗李世民以
“贞观之治”开创盛世，其核心便是“和为贵”。他纳谏如流，调和君臣，安抚四夷，使各
民族和谐共处，藏得了“天可汗”的美誉。明代郑和七下西洋，成为国与国之间和平交往
的典范。这支当时世界最强大的船队，抄带的不是瓷器、丝级，而是火炮，弹药等物品：宣
扬的不是成力征服，而是“共享太平之福”的成果。在国际形势风云变幻的当下，中国倡
导“人类命运共同体”，正是承继古人“和”的智慧，以和平发展口合作共赢的理念推动
世界大同。以“和”平天下，非独善其身，而是以包容共生之志，谋万世之太平。
3.在文段中的方框内填入恰当的标点符号(）(2分)
A.,
B.、
C.。
D.:
4.文段中画线的句子存在两处语病、请你做出修改，将修改后的句子写在下面。(3分)
【执笔言“和”】
5.小兰同学为这次活动撰写了一份演讲稿，请帮他完善结束语段。
当人类文明走到十字路口，“和”的智慧愈发显现出穿越时空的价值。从个人①
的道德修炼，到家庭②
的伦理传承，再到文明③
的美好倡议，“和”
始终是中华文明给予世界的答案。让我们以和为舟，以仁为楫，在构建人类命运共同体的航
程中，共同谱写文明华章，共同构筑美好未来」
根据语境，依次在横线处填入短语，最恰当的一项是(
)(2分)
A.和合共生
孝悌和顺
方正平和
B.方正平和
孝悌和顺
和合共生
C.方正平和
和合共生
孝悌和顺
D.和合共生
方正平和
孝悌和顺
6.本次活动要求独立创作文稿，但是小兰发现好友小陵在用人工智能软件写作，他打算
对小陵进行规劝。你认为不得体的一项是（
)(2分)
A.小陵，独立创作不仅能让我们更好地理解演讲的主题，还能锻炼表达能力和思维能力。
B.小陵，使用人工智能软件写作虽然方便快捷，但是会让你失去个性思考和感悟的机会。
C.小陵，独立写作演讲稿，不仅能提升自己，还能在比赛中展现独特的个人风采。加油！
D.小陵，使用人工智能软件写作是懒于思考的行为，我认为你必须重新写一篇演讲稿。
【诗文咏“和”】
7.文人执笔抒胸臆，千古诗文载“和”魂，请补充完整。（共6分）
当天地间的风雨、人生的风雨、时代的风雨一齐向诗人杜甫无情地袋来，他丝毫没
有为自己的命运哀叹，而是推己及人发出由衷的感叹“安得广厦千万间，①
此刻，“和”在诗人身上具象化为忧国忧民、兼济天下的高尚情怀：当孔子慷慨激昂地
对学生言偃说出他心目中的理想世界时，我们的眼前似乎出现了“②
八年级语文试题（三）第2页（共8页）

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