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五年级道德与法治学科阶段性检测
(时间：30分钟满分：50分)
温馨提示：
1.请在各题目指定区域内答题，答题不要超过密封线。
2.书写工整，笔迹清楚，保持卷面整洁，不折叠、不破损。
一、选择题：每小题2分，共16分。请将唯一正确答案前的字母填在横线上。
1.为了让我们的家更美好，我们能做的是
A.主动承担一些家务B.不参与家庭讨论C.凡事都依赖父母
2.以下属于优秀家风表现的是
①放学回家主动跟家人打招呼②教育孩子不能吃亏，谁打你就打回去
③家族长辈教育晚辈要珍惜粮食④全家一起过传统节日，传承传统习俗
A.①②B.①③④C.②③④
郑
装修2
3.阅读漫画，下面对漫画的启示理解不正确的是
家具图
A.过分追求个人利益，侵扰了他人的私人生活安宁
B.个人利益和社会公共利益无法同时兼顾
C.缺乏公共意识，不利于营造和谐友好的社会环境
如
4.下列行为有利于构建良好公共秩序的是
A.过马路时刷手机B.占用盲道摆摊C.在医院内小声说话
5.翻开中国近代史，中国人民饱受磨难和屈辱，但从未停止过抗争。这启示我们
痴
①落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地
②继承抗争精神，维护国家主权，捍卫民族尊严
③国弱就要搞好外交关系，反对一切战争
A.①②B.②③C.①③
6.在“党的百年历程”主题活动中，第一组将介绍新民主主义革命时期(1921一1949
年)。以下内容可供他们选取的是
①领导辛亥革命推翻帝制，建立民国
②成为抗日战争的中流砥柱
③创建井冈山农村革命根据地
④在长征途中召开遵义会议
A.①②B.①③④C.②③④
7.下列对“改革创新”的评价，合理的有
①改革创新使我国的生机活力不断焕发②改革创新不断推动社会的进步和国
家的富强③改革创新的实践，促使我国各个领域取得辉煌成就
A.①②③B.②③C.①②
8.中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。“中国梦”的基本内涵是
A.富强、民主、文明B.爱国、敬业、友善C.国家富强、民族振兴、人民幸福
二、判断题：每小题2分，共12分。对的请打“√”，错的请打“×”
9.我和父母的想法有很多不同，所以我不愿和父母多交流。
(
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10.政府提供的公共设施与我们个人无关。
11.《南京条约》是清政府同英国在1842年签订的丧权辱国的条约。
(
)
12.对于历史上曾经欺负过我们的国家，我们不需要跟他们和平共处。
13.每年9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日。
)
14.我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。
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五年级道德与法治科学试题
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