资源简介

四年级语文
学
(时间：90分钟湖分：100分)
恩号
三
四
五
大
合计
等级
分数
网学们，让我们开启“书香研学之敬”，在见日出.诵经典，谈关文、写鸟父中提升语文
素养，一出发吧！
外一站海边拾巡
一、学校如只海边牙中，欢欢3写下见日出的情衫呀间，请你完成研学任务单。(12分)
多明初破，天际渐渐泛起zsà，m6ngI6ng的展光笼双海面，同学们不约而同地（聚集i
汇聚)在海边.（然析观效）这jf jlang.上演的壮网一幕.利(chàshà)那问，一轮红日
跃出地平线.金色的光芒像万道利剑，解间刺破维格，将天边俏(xang xiang)上了一图眼
的金边.天地间尽数huan发光彩，露珠指着幸栅的重荷(héhe)在cànIan的是光中闪
炼(shu心suò).太阳绥援yl dong,仅一解便织成一幅绚网的商卷，美得醉人.
1.根据语境，看拼音写词语。(5分)
2.用“√”选出括号里正确的拼音或词语。(3分)
3.根据字义，文段中的huàn应该选择(
)(2分)
A.
焕，”
的样子，容光一。2经作1一4
B唤之：@
艺，
c换冰西
huan X马0给人东可
D.换尚从论朵
水》然大。
四，红一1交~，0变领，更改
4.欢欢想写公园研学游记，下列建议不恰当的一项是（）(2分)
A.按照游览的顺序写。
B.在公问的所见所闻都写下来。
C,重点写特别吸引你的京物。D.写景物时写出自己的感受.
阳
第二站书林没步
二、研学路上，以书为友、以知为乐。下列文字常识你东t入食中了吗？(8分)
1.小语从研学过程中积累了一些词语，下面全部是表现人物心情的一项是(
)(2分)
A.心急如欣喜若狂
B.焦躁不安临危不机
C.闷闷不乐舍已为人
D.心地尊良忠于职守
环
2.依次填入句中横线处的词语，顺序正确的一项是(
)(2分)
论寒窗苦读，古有一；论真诚求教，当学一·若求知若渴，必会
能持之以恒，
必将
·古人刻苦读书、心求学的故事让我们8动.
①快杵成针②程门立出③囊董映出①手不释卷
A.②0③①
B.③②①①
C.①②0③
D.①③①②
四年级语文第1页共6页
3.下列说法州的一项是（
)·(2分)
A.阅读写人的文章财，我们可以从人物的语音、动作等描写中总受人物的品质，
B.读较长的文章，可川小标题理清正要内容。
C“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可以体会诗人对母亲深深的依恋.
D.从“猫的性格实在有些古怪”这句话中，我们可以休会到作者不太丝欢猫。
4.下列书签行款布局规范的一项是(
)(2分)
下笔如有神
书破万卷，
书收万卷，
谢
A
B
C
D
第三站
文海拾贝
三、热途中的风茶，委用生动的文宇来记说。比一北，设笔下的句子最并活？(12分)
】根据要求，把下面描写研学溪边英景的句子改写得更具体、生动。(8分)
(1)溪边怪石林立（运用比喻的修辞手法写出怪石的形态各异)，
(2)溪水很清（补充说明清到什么程度），清得
(3)鱼戏其中（运用拟人的修辞手法写写血儿是怎样绰戏的），
(4)同学们在溪边玩耍（用上连续的动词，写出玩婴的情景），
2.下面是亮亮写的阅读感想，有四处错误，请你用修改符号帮他修改。(4分)
与书为件的日子，我快乐地度过了年一天。孤独时，书为我赶走寂英：这茫时，书为我指
点速津：因芯时，书帮我子找答案：悲伤时，书带给我愁任。朋友们，只有坚读书，我们的
生活机能变得丰富多彩。《书山有路勤为径，学海无涯苦作升》，在未来的日子里，我会逢埃
在书存的陪伴下，闭步前行。
第四站诗韵飘香
四、一路行来，诗香和伴。这些经典名句，是否能唤起你诵读时的记忆？(16分)
【成长·励志】身处困境，我们以“胜人者有力，
”自勉，面对世事变迁，要
懂得“无可系何花落去，
”是常态：明白“
却
疑春色在邻家”不过是眼前错觉。更要坚信：
病树前头万木春，困境
四年级语文第2页共6页

展开更多......

收起↑