资源简介

道德与法治部分
期末闯关，精彩开启！五大关卡，等你挑战！加油吧！
一、智识闻关站（济选择一个正蹄选项填在括号里）
1.下列职业中，不园于服务领域的是(
)。
A.快递员
B.导游
C.理发师
D.农民
2.小西和小江约好周六上午一起去图馆看书，但当天早上突然下起了暴雨。小西(
)。
A.不打相呼就决定不去
B.主动联系小江，商改时间
C.忘记了约定
D.不管多危险，执意按时出门
3.以下行为風于不尊重劳动者的是(
)。
A.在图书馆看完书后，将书放回原处
B.在食堂吃完饭后，将桌面清理干净
C.体育课后，将用过的纸巾随手丢弃
D.收取包基后，对快递员叔叔表示悠谢
4.当与他人发生误解或冲突时，我们不应该(
)。
A.控制情绪，保持冷净
B.倾听解释，交换意见
C.换位思考，理解他人
D.斤斤计较，不肯退让
5.小阳的奶奶年纪大了，记性不好，同样的问愿反复问。小阳应该(
)。
八.耐心回答，并多陪伴奶奶
B.责怪奶奶记性不好
C.装作没听见，不理奶奶
D.不耐烦地让奶奶去问爸爸妈妈
二、多维挑战营（每題有多个正喷远项，访填在括号里）
【.班会课上，同学们围绕“我们要不要奋斗”这一话题进行讨论，以下观点正确的是(
A.“爸爸妈妈可以给我幸福生活，不需要我自己奋斗。”
B.“奋斗不仅是大人的事，我们小孩也需要奋斗。”
C.“我们现在生活已经很幸福了，不锵要再奋斗了。”
D.“奋斗本身就是一种幸播。”
2.课间跟同学聊天时，下列属于会倾听的表现是(
)。
A.同学讲话时，眼睛注视他
B.一边玩橡皮泥，一边听同学讲话
C.同学讲话时，不随意打断
D.等对方讲完后，再裘达自己的想法
3.和同学交往时，我们要学会普于表达自己的见解和观点。下列方法合理的是(
)。
A.说话前先想一想自己要说什么，做好准备
B.每个人都有表达自己意见的权利，表达时要自信
C.要说出自己的感受和见解，并让对方能理解
D.表达观点时要有理有据，可以适当辅以手势
三、是非裁决所（正确的打V”,饼误的打“×”）
1.设立“五一”国际劳动节，及初是为了伏祝劳动者争取到了自身合法权盗。
2.如今我们的生活和爷爷奶奶的童年生活相比，没有发生变化。
3.作为家庭成员，我们给家人的陪伴、关心、支持，都是对家庭的贡献。
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4.爸爸认为小西是女孩，不适合踢足球，反对她参加学校的足球队。
5.人们常说“君子一言，驷马难追”，就是劝导大家要做守信之人。
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6.小阳每天上学前自觉整理学习用品，不让父母操心。
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四、劳动我最棒
1.周末，小浔主动承担了洗碗的家务。下面是他的洗腕步骤，靖你按正确的顺序将序号填
在横线上。
①用清水冲净碗筷上的泡沫
②用洗洁莉认真清洗碗筷
③把碗筷放进碗柜并摆放整齐
④把碗里的菜渣倒进垃圾桶
2.你应该也做过其他家务吧！有什么收获或秘受呢？写一写吧！
我做过的家务：
密
我的收获或感受：
五、最美家乡味
封
今天，食物的品种日益丰富，人们不仅吃得饱，而且吃得好。家乡的美食里藏并我们独
有的味道与记忆，计选择一种你套欢的京乡美食，完成下面的推荐卡，把它介绍鸷大家吧！
线
内
“舌尖上的家乡”美食推荐卡
美食名称：
请
主要食材：
8
制作方式：（请选择它的湖作方式，在口内“V")
不
口蒸口款口放口烤口沙口炸口其他
要
美食手绘区：（访画出这道美食吧！）
答
題
味道与盛灸：（济用一句话介绍这道炎食。）

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