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河北沧县 2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估
七年级历史试卷
说明:1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 15个小题。
2.本试卷满分 60分(含卷面分 3分),考试时间为 60分钟。
一、选择题(本大题共有 12个小题，每小题 2分，共 24分）
1.根据如图可知，隋朝完成了
A.中央集权 B.民族交融 C制度创新 D国家统一
2、《科举制度与近代文化》指出，隋唐科举制"不论贵族和平民皆可参加公开考试......一切以
程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。"这表明科举制度
A. 导致文官地位超过武官 B.消除了人们的门第观念
C.促进了社会阶层的流动 D.营造了浓厚的读书风气
3.如图为唐三彩骑驼乐舞俑，现藏于中国国家博物馆。毛毯上有 5人，中间为舞者，四位乐
手分坐两侧，其中两人为胡人乐俑，另两人为汉人乐俑。该文物可以用来说明唐朝
① 手 工 业 水 平 高 ② 民 族 交 融 发 展 ③ 商 业 繁 荣 ④ 农 业 经 济 发 展
A、①② B、②④ C②③、D③④
4.唐朝时期，我国东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，其
中，其首领被封为"云南王"的少数民族是
A.吐蕃 B.回屹 C.突厥 D.南诏
5.某一书籍记载"用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松
脂，腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。”该书记载的是
A.活字印刷术 B.火药 C.指南针 D.造纸术
6.豪强地主隐瞒田亩，逃避税收，始终是宋代社会一大问题。以全国耕地数而言，宋真宗时
达五百二十四万顷，到仁宗后期竟只有二百二十八万顷。为解决这一问题，王安石实行
A.役法 B.方田均税法 c农田水利法 D.保甲法
7.澶渊之盟是北宋和辽在经过二十五年的战争后，于 1005年结的盟约。该盟约
1
A.使辽国面临严重的财政危机 B.完全消除了宋辽之间的民族隔阂
C.使宋辽出现了和平交流的局面 D.促进了汉族与党项族的友好往来
8.时空观念是历史核心素养之一，表格梳理是一种有效的学史方法。如表梳理了忽必烈的主
要事迹，其中①处应为
A.建立蒙古政权 B.杀害文天祥 C.定国号为大元 D发动陈桥兵变
9.一天早晨，明太祖朱元璋问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒。宋讷很惊讶。朱元璋拿出一
幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。一时间宋讷毛骨悚然，慌忙解释是因下属打坏了茶具。
朱元璋能做到"安然朝中坐，却知天下事”，与下列哪一举措有关
A.设立锦衣卫 B.废除丞相 C.创立内阁 D.设置通判
10.明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了
戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从"友好往来"到"冲突升级"的
变化，说明了明朝
A、外交从开放走向闭关 B.国力由强盛走向衰弱
C.明朝的皇权不断强化 D.西方殖民主义的入侵
11.儒学是中国传统社会的主流思想，从孔孟之道到董仲舒的新儒学，从程朱理学到王阳明
心学，儒学与时俱进，不断发展并成为封建社会的主要治国思想。以下属于理学集大成者朱
熹主张的是
A.知行合一 B.天下兴亡，匹夫有责 C.存天理，灭人欲 D.君主是天下之大害
12.思维可视化有利于更好地理解历史发展的脉络。据下图推断 " " 处应填写
A. 元曲 B.越剧 C.昆曲 D.京剧
二、非选择题(本大题共有 3个小题，共 33分)
13.某班以"中华文明.成就辉煌"为主题进行探究学习，请你参与完成。(11分)
[诗歌创作]材料一:忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
- -----杜甫《忆昔》
材料二：寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百馀家，世乱各东西，---------杜甫《无家别》
(1)诗歌反映现实，请分别指出诗人创作的《忆昔》和《无家别》分别反映了哪一历史事
件 （2分）
[工程建筑】
2
（2)隋朝大运河和唐朝长安城都曾入选世界文化遗产名录。请根据图片并结合所学知识，分
别说出两者的入选理由。(6分)
[文明交流] 材料三:文明国交流互鉴而发展。唐朝曾与 300多个国家和地区友好交往，中
国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让
他们学习中国文化。同时，佛教也迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。
--------摘自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
(3) 根据材料概括唐朝中外文化交流的特点。(3分）
14.随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答下列问题。(12
分)
材料一:唐宋两朝南北方人口对比表
(1) 根据材料一，指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。(2分)
材料二:从东晋南朝至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五
代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，
南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终
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完成。 一童超《看得见的中国史》
(2) 根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。(4分)
材料三:两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相
对和平的环境，南方经济迅速发展起来，北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力
和先进的技术，推动南方经济进一步发展。南方地区大多日照充足，降水充沛，自然条件十
分优越，为经济发展提供了有力的保证。
(3) 根据材料二，分析经济重心南移的原因。(6分）
15.中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产。阅读材料，回答问题。 （10分）
材料一:辽宋夏金元在边疆开拓方面取得显著成效，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也
更加强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜实施了有效行政管理。
(1) 根据材料一并结合所学，举例说明元朝"因地制宜"的边疆管理措施。(2分)
材料二:清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图。
以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝得意的宣称:"中国
之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如
我朝者也。” ------- 袁行常、严文明主编《中华文明史》
(2)根据材料二结合所学知识，列举清朝前期经略边疆管理措施。(4分)简述清朝前期经略
边疆对国家版图的意义。(2分)
材料三:我国是统一多民族国家，在漫长历史长河中形成了多元一体中华民族。我们辽阔的
疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族
共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。我国各族人民同呼吸、共命运、心连心
的奋斗历程是中华民族强大凝聚力和非凡创造力的重要源泉。
-------《深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义》
(3)根据材料三，结合材料一、二，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。(2分)
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河北沧县 2024-2025学年度第二学期期末教学质量评估
七年级历史试卷参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共有 12个小题，每小题 2分，共 24分）
1D 2C 3A 4D 5A 6B 7C 8C 9A 10B 11C 12D
二、非选择题(本大题共有 3个小题，共 33分)
13．(11分)
（1）材料一：开元盛世；（1分）材料二：安史之乱。（1分）
(2）隋朝大运河：带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交
流：有利于国家统一和民族交融；是当时世界上最长的运河，在今天仍然发挥着重要作用。
唐朝长安城：规模宏伟；规划井然有序；长安城既是政治、经济、文化交流中心：也是闻名
中外的国际大都市。(6分选其一言之有理即可）
（3）交往范围广泛；进行政治、经济、文化交流，领域全面；双向交流、文明互鉴等。（3
分）
14．(12分)
（1）社会人口总数上升；南方占全国人口比例不断上升，或北方占全国人口比例下降。（2
分）
(2）魏晋南北朝至隋唐时期，南北经济均衡发展；唐中后期至五代十国,经济重心开始南移；
北宋时期，经济重心南移加快，南方经济超过北方；南宋时期，最终完成了经济重心的南移。
（4分）
(3）原因：北方战乱，南方相对和平，社会稳定；北方人民南迁带去了劳动力和先进的生产
技术；南方自然条件优越（6分，答出其他内容言之有理，也可得分）
15．（10分）
(1)措施：在东南地区设置湖巡检司，加强了对台湾地区的管理；在云南设置了行省；在西
藏地区设立宣慰使司都元帅府。（2分，写出一点即可）
(2）措施：东南：清军进攻并占领台湾；设台湾府管理台湾。西南：册封达赖、班禅；设驻
藏大臣、立噶厦管理西藏。西北:平定准噶尔叛乱；平定回部叛乱；接受渥巴锡回归祖国。
东北：中俄雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，捍卫东北主权等。(4分写出两点即可)
意义：国家领土版图得到进一步开拓和巩固，奠定了近代中国领土的版图。（2分）
(3）认识：统一是中国历史发展的主流；各民族在统一多民族国家发展中发挥了重要作用；
统一多民族国家的发展有利于增强中华民族的凝聚力。(2分，言之有理即可）
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