资源简介

2024-2025学年七年级下学期期末模拟卷
道德与法治
(考试时间：60分钟试卷满分：60分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围：七下全册
6.难度系数：0.75
第I卷
一、选择题（本题共12小题，1-10每小题2分，11-12每小题3分，共26分。在每小题
给出的四个选项中，只有一项是符合要求)
1.下列对调节情绪方法的分析，你认为正确的是()
序号
行为表现
调节方法
①
心情烦躁无法平静的时候，通过去公园散步舒缓情绪
注意转移
②
考前比较紧张，找老师倾诉一番
认知调节
③
参加演讲比赛紧张时，做深呼吸进行调整
合理宜泄

考试失利后心情沮丧，但转念一想，这是查漏补缺的好机会
认知调节
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课
程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病、艾滋病和远离毒品
等。中学性教育课的开设有利于()
①了解性知识，树立正确的性观念
②可以避免受到性骚扰和性侵害
③用法律武器维护自身合法权益
④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
七年级道德与法治1/8
编号：第二学期
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
3.18岁的邓雅文拿到了中国首个小轮车奥运冠军。站上赛场的那一刻，压力让她双手发
麻，但她最终选择相信自己，在空中成功完成“神龙摆尾”，收获了来之不易的金牌。“因
为我们国家的强大，我在比赛中才更有底气！”由此，我们可以感受到邓雅文具有()
①自信、自强的品质
②团结协作的品质
③积极向上的人生态度
④强烈的竞争意识
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.在2025年新年贺词中，习近平主席点赞“嫦娥六号首次月背采样等科技创新成果，“展
现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”。月背采样，没有先例，中国航天人却有底气。
地月之间搭建“鹊桥”、巧妙设计轨道、接力避障选好落点、自动密封确保月壤“原汁原
味”…哪里有困难，哪就有航天人攻坚的身影。这说明（)
①自强关系着民族命运和国家未来
②自强需要练就真正本领，不能失败
③自信体现在为民族振兴的奋斗中
④自信就是高估自己，相信“我能行”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.对下列微行为的徽点评，你认为正确的是（)
微行为
微点评
因小明忘记整理讲台桌，使班级丢了卫生流动红旗，
A.说明小明面对他人的批
面对这一结果，小明感到非常内疚。
评，有豁达的心态
课堂上，老师说小文的回答有新意，同学们为小文
B.说明小文的自尊心得到
鼓掌，小文感到骄傲
了满足
在学校科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，
C.
说明小航是一个非常自
小组最终获得第一名。小航骄傲地说：“如果没有我，
强的人
咱们小组不可能得第一名。”
D,说明小雷能够肯定自己
同桌带来一个新奇的文具，小雷不屑地说：“我马上
的价值，能够积极地表现自
让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。”
己
A.A
B.B
C.C D.D
末—25年河北1
七年级道德与法治2/852过冰
=以-厦g
25年河北1
2024-2025学年七年级下学期期末模拟卷
道德与法治参考答案
一、选择题（本题共12小题，1-10每小题2分，11-12每小题3分，共26分。在每小题
给出的四个选项中，只有一项是符合要求)
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
A
B
B
C
C
B
D
二、
非选择题（本大题共3小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分）
13.
(1)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们
要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自
信的中国人。
(2)①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，
而且关系民族的命运和国家的未来。
(3)人自强是社会进步的基础；国家发展为个人提供平台；三者紧密相连，共同构
成民族复兴的力量源泉。
(4)树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺
前行。
14.
(1)①儒家文化具有强大的生命力和影响力，其倡导的道德准则和哲学智慧适应了
社会发展的需要。②儒家文化历经千年传承，不断与时俱进，在不同时代都能为人们提供
精神指引。③儒家文化深入人心，影响着人们的价值观念和行为方式，成为中华民族传统
文化的重要组成部分。
(2)①镜头一通过创新成人礼形式，传承传统仪式感，融入现代元素，实现创造性
转化。②镜头二利用现代科技手段，还原“六艺”课程，让学生体验并了解礼仪内涵，促进
文化传播。③镜头三通过举办全球征集活动，鼓励青少年参与，促进文化交流与创新，推
动儒家文化走向世界。
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(3)①学习儒家经典著作，了解其思想内涵。②在日常生活中践行儒家倡导的道德
规范，如尊老爱幼、诚实守信等。③积极参与与儒家文化相关的活动，传播儒家文化。④
将儒家文化与现代生活相结合，进行创造性转化和创新性发展。
15.
(1)示例：民法典与生活同行。
(2)①民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业
道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。②民法典调整平等主体
之间的利益关系，规定了人们从事民事活动的基本原则，有利于各成员合理合法地行使权
利。
(3)要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；遇到侵害，要依法求助：
要形成守法光荣、违法可耻的观念；做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为
法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者等。

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