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2026 年上学期五年级期末素养检测
《科学》
时间：30 分钟 满分：50 分
题 号 一 二 三 总分
得 分
一、选择题：(每小题 2分，共 24分)
1.科学小组制作了一个生态瓶，为了维持生态瓶较长时间的稳定，下列做
法不恰当的是( )。
A.把生态瓶放在窗台上，保证每天有充足的光照
B.每隔一段时间换一次水，保持水质干净
C.放入更多的小鱼，增加观赏性
2.生态瓶里放着多种水草，水草在生态系统中扮演的角色是( )。
A.消费者 B.生产者 C.分解者
3.为了适应不同的环境，各种动物的形态结构也丰富多彩。右
图是某种鸟类的图片，它有长长的腿，这是为了适应以下哪
种环境觅食( )。
A.沼泽浅滩 B.辽阔草原 C.热带丛林
4.下列垃圾中，最适合通过堆肥(堆积自然分解)制成有机肥的是( )。
A.废电池和塑料瓶 B.菜叶和落叶 C.玻璃瓶和金属罐
5.小科用铝箔纸折了一艘小船，放入水中后浮在水面。他将小船揉成团再
次放入水中，发现铝箔团沉入水底。这说明( )。
A.改变物体的形状可以改变它在水中的沉浮状态 B.铝箔纸本身是沉的材料
C.铝箔团受到的浮力更大
6.小科在测试小船的载重量时，放置小垫圈最好的方法是( )。
7.我市推广的“废膜”回收项目，将废弃的塑料薄膜回收后再加工成塑料
颗粒。这属于解决垃圾问题中的( )。
A.减量化 B.无害化 C.资源化
8.冰棍在空气中会慢慢融化，此时热传递的方向是( )。
A.冰棍的热传递给空气B.空气的热传递给冰棍C.两者没有热传递
9.涟源市某废弃矿区建成了大型光伏发电站，将太阳能转化为电能。从能
源分类看，太阳能属于( )。
A.不可再生资源 B.可再生能源 C.化石能源
10.桥头河镇菜农在冬季用塑料大棚种植蔬菜。塑料大棚能保温的主要原
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因是( )。
A.塑料薄膜可以阻挡热量散失 B.塑料薄膜能较好地吸收阳光
C.塑料薄膜阻挡了阳光
11.在干燥玻璃杯内放入冰块，静置后杯外壁布满水珠，水珠的来源是
( )。
A. 冰块融化的水从杯子缝隙渗出来
B.空气中的水蒸气遇冷杯子凝结成小水珠 C.杯子遇冷自身产生水分
12.小科想帮妈妈解决用铁制锅铲炒菜时烫手的问题。你不建议的是
( )。
A.换成木制锅铲 B.在铁制锅铲柄上缠绕布条 C.换成铜制锅
铲
二、判断题(对的打“ ”，错的打“×”，每题 2分，共 14分)
1.( )蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，所以落叶下的泥土里蚯蚓较多。
2.( )测试船的载重量时，需要多次测量，通常取最大值作为载重量。
3.( )快递员用泡沫箱运送雪糕，可以有效防止雪糕融化。
4.( )在某池塘里发现了大量福寿螺，这是一种外来入侵物种，具有繁
殖快、危害作物的特点。我们应该立即放生到更远的水域，让它们“回
家”。
5.( )在我市很多农田采用滴灌技术，这是浪费水资源。
6.( )钢铁在水中是下沉的，所以用钢铁制造的轮船也一定会下沉。
7.( )我们现在面临着复杂严重的环境问题主要是人类活动造成的。
三、综合题。(共 12 分)
某小学科学小组为了探究“绿豆种子发芽需要哪些条件”，设计了如
下对比实验。他们在两个相同的塑料盘中各放 5粒绿豆种子，放置在同一
室温环境中。
实验组别 实验条件
甲盘 纸巾保持湿润，每天喷洒等量清水
乙盘 纸巾保持干燥，不喷洒水
1.(1)甲盘和乙盘对照的实验变量是 。可以
探究的实验问题是：绿豆种子发芽是否需要 (4 分)
2.一周后，甲盘中的种子发芽了，乙盘中的种子没有发芽。据此可以
得出的实验结论是什么 (2 分)
3.在该实验中，每组都放入了 5粒绿豆种子，而不是只放 1粒。请从
科学实验的角度分析，这样做的目的是什么？如果只放 1粒可能有什么问
题 (6 分)
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2026年上学期五年级科学期末素养检测答案
一、单选题（每题 2分，共 24分）
1.__C__ 2. __B__ 3．__A__ 4. __B__ 5. __A__ 6. __A__
7.__C__ 8. __B__ 9．__B__ 10. __A__ 11. __B__ 12. __C__
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”每题 2分，共 14分）
1.__√__ 2. __√__ 3．__√__ 4. __×__
5. __×__ 6.__×__ 7.__√__
三、综合题（共 12分）
1.水分（或是否浇水、纸巾的干湿状态）。是否需要水分
2.绿豆种子发芽需要水分（或水分是种子发芽的必要条件；没有水分
种子不能发芽）。
3.避免偶然性，提高实验的可靠性。如果只放 1粒种子，该种子可能
因自身问题（如虫蛀、不健康）而影响实验结果，多放几粒可以排除
个体差异，使结果更准确。
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