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2026 年上学期四年级期末素养检测
《科学》
时间：30 分钟 满分：50 分
题 号 一 二 三 四 五 总分
得 分
一、我会选择：(每题 2分，共 8小题，计 16分)
1.科学课上大家一起种植凤仙花，几位同学发表了不同看法，其中正
确的是( )
A.凤仙花种子埋得越深，发芽越快 B.种子萌发只需要水分，不需
要空气 C.饱满、无损伤的种子更容易萌发
2.我们观察凤仙花，发现它叶片交叉、平展伸向四周，这样生长主要
是为了( )
A.接收更多阳光，满足生长需要 B.让植株外形更加美观
C.防止被大风折断
3.秋游时你发现衣服上粘满苍耳，结合它带倒钩的外形，判断它的种
子传播方式是( )
A.风力传播 B.动物传播 C.水力传播
4. 制作电路检测器，不需要用到的器材是( )
A.小灯泡 B.导线 C.开关
5.如果发现有人不小心触电，我们可以借助 将人与电源分开，
保证自身安全。( )
A.干燥塑料杆 B.不锈钢铁棍 C.潮湿木棒
6.小明组装电路时，导线直接连接电池正负极，没有接小灯泡，这种
情况属于( )
A.通路 B.短路 C.断路
7. 制作岩石标本时，我们用指甲、铜钥匙刻画岩石，是为了观察岩石
的( )
A.颜色 B.硬度 C.光泽
8.课堂上做土壤分层实验，将土壤加水搅拌静置后，体积最小、浮在
最上层的颗粒是( )
A.沙砾 B.黏土 C.沙
二、我会判断(对的打“ ”，错的打“×”。每题 2分，共 8分)
1.岩石和土壤形成过程十分漫长，属于不可再生资源，我们要节约、
保护。( )
2.把土壤放在酒精灯上加热，闻到焦糊味，证明土壤里有腐殖质。( )
3.模拟安装室内照明电路，应该先动手安装，再绘制设计图纸。( )
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4. 干木头不容易导电，但是受潮后的木头会变成导体。( )
三、填空题(每空 2分，共 4空，计 8分)
1.观察花盆里萌发的凤仙花，最先钻出种皮的是 ，它能帮植物
吸收水分、固定植株。
2.花园里的花朵依靠 和 完成传粉，之后才能慢慢结出果实。
3.完整简单电路除电源、导线外，还必须有 。
四、连线题(每线 1分，共 4分)
将植物结构与对应功能用线连起来
根 制造养分、蒸腾水分
茎 吸收水分、固定植株
叶 发育成果实和种子
雌蕊 运输水分和养分
五、综合探究题(14 分)
(一)种子萌发对比实验(8分)
同学们探究 “水分对绿豆种子发芽的影响”，设计如下实验：两
组培养皿中放入数量、大小相同的绿豆种子，放在同一温暖、有光照
的环境中。甲组纸巾保持潮湿，乙组纸巾保持干燥。结合实验回答问
题：
1.本实验采用 实验方法，实验中的唯一变量是 。(2分)
2.预测实验结果：甲组种子 ，乙组种子 。(2分)
3.实验中每组选用多粒种子，而不用 1 粒种子，原因是什么 (2 分)
4.根据实验可知，种子萌发需要的条件之一是 。(2分)
(二)电路作图与简答(6分)
1.请你当小小电工，用导线连接电池与小灯泡，画出能正常发光、无
短路的电路。(4分)
2.在家中发现电线外皮破损、导线裸露，存在触电危险，说一说你正
确的做法。(2分)
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2026 年上学期四年级期末素养检测答案
科 学
一、我会选择：(每题 2 分，共 8 小题，计 16 分)
1. C 2. A 3. B 4. C
5. A 6. B 7. B 8. B
二、我会判断(对的打“ ”，错的打“×”。每题 2 分，共 8 分)
1. 2. 3.× 4.
三、填空题(每空 2 分，共 4 空，计 8 分)
1.胚根
2.雄蕊、雌蕊(顺序可互换)
3.用电器(小灯泡)
四、连线题(每线 1 分，共 4 分)
五、综合探究题(14 分)
(一)种子萌发实验 (8 分)
1.对比;水分(每空 1分,共 2分)
2.发芽;不发芽(每空 1分,共 2分)
3.避免实验偶然性，减小实验误差(意思相近即可，2 分)
4.适量的水分(2分)
(二)电路作图与简答 (6 分)
1.作图：导线连接电池两极与小灯泡两个连接点，形成闭合回路，无短路
(4分，连接正确得满分，出现短路不得分)
2.及时告诉家长或老师，不要靠近、不触摸裸露电线(意思合理即可，2
分)
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