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参照秘密级管理★启用前
义务教育学校学生发展质量监测2026年春季学期测评
八年级历史试题
(时间：60分钟分值：100分)
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，每小题2分，
共40分)
1.右图比较了1949年前后中国民歌
歌词中的高频词。据此可知，相
六月
毛
飞
比于1949年之前，1949年之后
过
革命
席
的中国民歌反映了(
女
月
共
幸福中华
A.中国国际地位的提升
会
民
采茶
隆冬
军民
B.各民族共同繁荣发展
工农
C.民众对新的国家认同
D.社会主义制度的建立
1949年之前的民歌歌词高频词1949年之后的民歌歌词高频词
2.右图是1952年和1957年我国公有制经济和私有制经济在国民经济中的占比示意图。这
一变化表明()
1952年
1957年
A.国民经济调整初见成效
口公有制■私有制
口公有制■私有制
经济」
经济
2.8%经济
经济
B.社会主义经济制度基本确立
20.6%
C.国家工作重心实现转移
D.我国已改变工业的落后面貌
79.4
97.2%
3.历史跨学科学习中，同学们借助AI工具，
围绕下面信息卡的关键信息展开研讨。据此判断，该研讨的核心主题是(
A.民族独立
代表齐聚北京，共商国家大事
B.工业建设
新型宪法颁布，保障人民利益
C.制度创新
民主政治奠基，翻开历史新篇
D.路线转折
4.原始史料直接产生于历史事件发生时的原始记录或实物遗存，未经后人加工或阐释，具
有直接性和客观性：间接史料是根据原始史料整理、研究、分析后形成的解释性材料，
包含主观判断和再加工内容。以下属于研究全面建设社会主义的原始史料是()
A.第一颗原子弹成功爆炸的现场照片
B.油画《1959石油大会战》
C.胡绳的《中国共产党的七十年
“十年探索”》
D.央视纪录片《复兴之路》
5.右图是八年级同学进行
①
②
③
④
历史探究学习时设计的
1←
中1
年代尺，其中②体现的
1949年
1956年
1966年
1976年
1978年
历史阶段特征是(
A.政权巩固，社会过渡
B.探索建设，曲折发展
C.“左”的错误，阶级斗争
D.改革开放，继往开来
八年级历史试题第1页共8页
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6.下面是新中国成立后国民经济发展的状况图，指出从③到④产生变化的主要原因是
()
②
④
A.溶实《中华人民共和国土地改革法》
展
B.提出多快好省地建设社会主义的总路线
①
C.全面掀起“包产到户”“包干到户”
195219571960
1965年份
D.实施“调整、巩固、充实、提高”方针
7.“12月22日，大会闭幕。这一天是冬至，却是新中国的‘立春’。从这一天开始，中
国走出了1957年下半年以来长达21年的‘左’的阴影；从这一天开始，中国走上了崛
起之路。”材料中大会所带来的“冬去春来”指的是(
A.民族独立，自强自信
B.艰辛探索，重大失误
C.拨乱反正，改革开放
D.百年奋斗，复兴征程
8.1992年邓小平南方谈话与1978年真理标准问题讨论起到的共同作用是()
A.奠定了十一届三中全会的思想基础
B.明确了特区姓“社”不姓“资”
C.认识到实践是检验真理的唯一标准
D.解决了人们思想认识的重大问题
9.“企业缺乏应有的自主权，企业吃国家‘大锅饭'、职工吃企业‘大锅饭’的局面，严
重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性。”为此中共中央决定()
A.引导人民参加生产合作社
B.公私合营实行赎买政策
C.展开真理标准问题讨论
D.进行城市经济体制改革
10.用时间轴来归纳史实是学习历史的有效方法，如图时间轴可用于研究我国(
1967年6月
70年代初
80年代
2008年9月
第一颗氢弹爆炸成功屠呦呦发现青蒿素制订“863计划”
神舟七号升入太空
A.引进科技之路
B.科技强国之路
C.文化繁荣之路
D.救亡图存之路
11.如果要为以下历史图片拟定一个研究主题，最恰当的是(
华鞋天个品6
e多人见周E■金■人士里及量
台月胞
1979年《告台湾同胞书》
1984年《中英联合声明》
1987年《中葡联合声明》
A.统一大业的推进与实践
B.统一进程的启动与完成
C.两岸关系的紧张与缓和
D.改革开放的开始与深化
12.下面表格是我国颁布的部分法律。这反映出我国
法律名称
颁布时间
《反分裂国家法》
2005年
《中华人民共和国国家安全法》
2015年
《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》
2020年
八年级历史试题第2页共8页
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3亿人都在用的扫描ApP2026春八年级历史试题选择题答案
一、选择题（每题 2分，共 40分）
1. 答案：C
解析：1949年后高频词出现 “毛主席、共产党、中华、工农”，体现新中国成立后人民对新生人民政权、新国家的认同。A
国际地位材料无体现；B民族繁荣无关；D1956三大改造完成才确立社会主义制度。
2.（题干残缺，结合 1952-1957公私经济占比变化）
核心史实：三大改造完成，公有制占绝对主体。缺失完整选项，仅提示考点：社会主义公有制确立。
3. 答案：C制度创新
解析：一届人大召开、颁布 1954宪法、人民代表大会制度建立，属于新中国根本政治制度的创新；A民族独立是开国大典；
B工业建设对应一五计划；D路线转折指十一届三中全会。
4. 答案：A
解析：原始史料为事件发生时实物 /影像，原子弹爆炸现场照片是当时留存原始影像；回忆录、教材、后人论文均为间接史
料。
5. 答案：D
解析：③1960经济困难，④1965经济回升。1961年国家实施调整、巩固、充实、提高八字方针，恢复国民经济；A土改
1952完成；B总路线 1958引发大跃进，是困难原因；C包产到户 1978年后。
6. 答案：C
解析：12月 22日、走出 21年左倾错误、开启崛起之路——中共十一届三中全会。全会拨乱反正，作出改革开放伟大决
策；A开国大典；B十年探索失误；D新时代复兴征程。
7. 答案：D
解析：1978真理标准讨论打破 “两个凡是”，1992南方谈话破除市场经济姓资姓社思想束缚，二者共同解决人们思想禁锢、
解放思想。A仅对应真理标准讨论；B仅南方谈话；C仅真理标准讨论。
8. 答案：D
解析：材料反映国企大锅饭弊端，1984年我国全面开展城市经济体制改革，核心是增强企业活力；A、B是三大改造内容；
C是思想解放运动。
9. 答案：B科技强国之路
解析：氢弹、青蒿素、863计划、神舟七号均为新中国重大科技成就，体现我国科技发展、科技强国历程；A引进科技错误，
多为自主研发；C文化无关；D救亡图存是近代。
10. 答案：A统一大业的推进与实践
解析：《告台湾同胞书》推进两岸交流；中英、中葡声明推动港澳回归，均属于祖国统一大业相关举措。
11. 答案：A与时俱进，实事求是
解析：四大理论成果立足国情、随时代发展不断创新，核心特征实事求是、与时俱进；B “还政于民”表述错误；C救亡图存
是近代民主革命；D独立自主外交理论，不是理论体系共同特征。
12. 答案：C
解析：我国工作中心始终是经济建设，并未转移到自贸港；ABD表述均符合海南对外开放发展史实与全球化趋势。
13. 答案：B
解析：绿色发展理念侧重生态环保、可持续发展。光伏发电减煤护环境对应绿色；A开放（开放理念）；C科创（创新）；
D区域协调（协调）。
14. 答案：C
解析：历次阅兵武器从万国牌到自主高精尖核导弹，反映国防装备、国防力量持续增强；A “信息化”片面；B “完全自主”绝
对化错误；D军队政治工作材料无体现。
15. 时代脉络填空：
新中国成立→社会主义革命时期→三大改造完成→社会主义建设时期→十一届三中全会（改革开放，中国特色社会主义建设）
→中共十八大→中国特色社会主义新时代→全面建成社会主义现代化强国
1.扶贫 /农业政策类材料题（5分）
(1)共同现象：新中国成立后，国家持续出台政策扶持农村、治理贫困，贫困人口不断减少，脱贫工作持续推进，最终消除
绝对贫困。
选图示例：
①土地改革：1950《土地改革法》，废除封建地主土地所有制，农民获土地，解放农村生产力，改善农民生活；
②家庭联产承包责任制：1978年后推行包产到户，调动农民生产积极性，大幅提升粮食产量，缓解农村贫困。
2.对外开放格局（4分）
②处补充：1990年上海浦东开发区
对外开放新格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地全方位、多层次、宽领域对外开放格局。
3.中国梦（3分）
内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福
道路：中国特色社会主义道路
论述题（制度创新推动社会发展）示例范文
制度创新是国家发展进步的核心动力，新中国多项制度创新深刻改变社会面貌。
1. 人民代表大会制度：1954年确立，我国根本政治制度，保障人民当家作主，奠定社会主义民主政治基础。
2. 一国两制：创造性解决港澳台统一问题，顺利收回香港、澳门主权，维护国家统一与地区繁荣稳定。
3. 民族区域自治制度：保障少数民族当家作主，实现各民族平等、团结、共同繁荣。
4. 社会主义市场经济体制：突破计划经济束缚，将市场与计划结合，解放生产力，推动经济高速发展。
综上，契合国情的制度创新，能够持续释放社会活力，推动国家不断发展进步。

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