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2025~2026学年度八年级期末学情调研试题
语文
2026.07
（考试时间：120分钟
满分：120分)
翻
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和
试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的
最
位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使
用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
的
如
一、积累与运用（26分)
然
本学期结束后，学校拟举办各种活动，请你和同学们参与。
【活动一：“承千年文脉，赴时代新程”演讲稿片段审校】
长
中华民族络绎不绝的历史和博大精深的文明，是我们的自信之基、力量之源。华夏文明，
区
具有强大的凝聚力、延续力和融和力。站在中国历史文脉(mài)的开端，回顾奔流不息的
历史长河，我们可以看到蹈海踏浪而来的文明记忆。为了寻找民族发展的那片绿洲，曾有人
数
在黑夜里，擎起天地间第一簇火种；曾有人在漫天星斗下，隔着山川湖海遥望；曾有人在寂
静的黎明前，拨开混(hdn)沌朦笼的迷雾。
杯
人聚成邑，邑聚为国。悠悠古国在大江大河之间初铸(chu)辉煌，自九州之中酿就四
牌
方众望、人心所向的风潮。经夏商周而立秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，跋(bá)
童
涉数千年岁月而来，穿梭在生死枯荣的古文明之林，历风尘霜雪而初心未改。中华民族最终
开辟了不同于世界其他文明体的发展道路，制造出伟大辉煌的中华文明。
“千年文明传华夏，
。”承先人志，问初始心。让我们在这片祖先们曾守护过
的土地，齐心协力，去往那光明绚丽的前方。
1.小语对文段中有些字词拿不准，请你帮忙判断，以下选项中文字读音或书写全都正确的
一项是()(2分)
A,脉(mdi)
融和
B.混(hdn)
朦笼
荞
C.铸(chou)
穿梭
D.跋(bá)
绚丽
2.语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（)(2分)
A.络绎不绝
B.博大精深
C.漫天星斗
D.齐心协力
八年级语文期末学情调研试题
第1页（共8页)
3.语段中画线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()(2分)
A.此句语序不当，要将“最终”移至句首处。
B.此句有歧义，需把“世界”放在“其他”后。
C.此句搭配不当，应将“制造”改为“创造”。
D.此句用词不当，“辉煌”一词应换成“雄壮”
4.请你根据文段横线处前面的上联，选择词语对出下联，使演讲稿内容连贯。(2分)
初心流水志不改万古映乾坤历经铸辉煌
上联：千年文明传华夏
下联：
【活动二：“继文化遗产，弘非遗文化”宜传创作】
5.学校将举办“剪纸艺术进校园”活动，邀请剪纸大师高老师来校授课。请你写一段活动
开场白，欢迎高老师并调动同学们的参与热情。(3分)
6.校报社对高老师进行采访，但在整理采访稿时部分内容遗漏了，请你根据语境将下面空
缺处补充完整。（2分)
采访稿
记者：请问您对此次活动有什么看法？
高老师：能将剪纸艺术传播到学校，我感到非常荣幸。我希望学校能多开展此类活动，
让学生对我国的优秀传统文化有更多的了解。
记者：
高老师：在挖掘、传承传统图样、技艺的同时，更多的是要创新。坚持“活化传承”，
不仅要在题材、技艺等方面大胆创新，也要向文创藏品、剪纸服饰等方向发展，让剪
纸焕发生命活力。
【活动三：“品诗文之美，悟情志之韵”读书札记】
7.学习小组围绕“诗文创意制作”话题进行的讨论，请你补全文中空缺的古诗文名句。(6
分)
小语：我们可以为教室布置“对话经典”贴贴墙，如：“①
(《兼
葭》)”河边芦苇郁郁葱葱，晶莹透亮的露水已凝结成霜。这是诗，这是远方，这是经典。
小文：这个创意不错，我们还可以制作小书灯。比如，可以将“②
,悠悠
我心”“③
，君子好逑”“④坐观垂钓者，
”“⑤
并怡然自
乐”等古诗文名句，用毛笔书写在灯罩上，暮色四合时点亮灯，给人雅致又温情的感觉。
小诗：我赞同将古诗文与我们的生活关联起来。受你们的启发，我想到制作一枚书签，
将《送杜少府之任蜀州》中的“⑥
”题在书签上，送给我即将搬家
的好伙伴，愿我们的友谊长存！
小意：真是生活处处有诗意！你们精彩的创意让我学到了很多。
八年级语文期末学情调研试题
第2页（共8页)

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