资源简介

(共22张PPT)
1.语言运用：通过朗读、比较，分析小令的格式特点。
2.思维能力：通过对两首散曲意象的比较分析，体会白描写作手法之妙。
3.审美能力：通过对意象的理解，创作简单的含有意象的诗歌。
4.文化自信：激发学生对我国古代文学作品的热爱之情。
识体式，明特点
找意象，诵散曲
品意象，析效果
探背景，明态度
写意象，抒情感
所谓意象，就是在主观意识中，被选择而有秩序地组织起来的客观现象。
为什么小男孩手中的红豆不是一般的红豆？
思考：对比《次北固山下》，说一说《天净沙.秋思》和它在格式上有什么不同。
篇目 标题 句式
《次北固山下》
《天净沙.秋思》
识体式，明特点
只有一个标题
整齐
由两部分组成
短句+长句
识体式，明特点
元曲小知识
用于演出的戏剧作品
套曲：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲。
小令：散曲的基本单位。主要特点：调短字少。
杂剧
散曲
曲牌名
题目
意象 特点
找意象，诵散曲
1.找出这首小令中的意象，试着写出它们的特点。
枯藤
老树
昏鸦
小桥
流水
人家
古道
西风
瘦马
衰败凄凉
静谧，充满生活气息
孤独、凄凉、哀愁、悲苦
找意象，诵散曲
2.根据这些意象的特点，我们应该怎样去读这首小令呢？小组合作完成下列表格，并说一说你这样读的理由。
示例：读“枯藤，老树，昏鸦”一句，我这样读........
重音
语速
语调
情感
枯、老、昏
缓慢
低沉，使用拖音
悲伤、忧郁、忧愁
3.听名家朗诵，感受散曲意境。
品意象，析效果
枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马
藤 树 鸦 桥 水 家 道 风 马
示例：如果没有“枯”字，藤，就会给人一种生机勃勃的感觉，与诗人想要表达的情感不相符。
明确：凡是进入诗中的客观事物，诗人都会运用各种词语，通过修饰对它们进行点染或强化，使它们拥有诗人的志趣或情怀。
1.看词：析意象之形成
对比以下改动，选择其中一个景物，说一说改动后的感觉。
品意象，析效果
2.寻法：探白描之妙用
作者马致远是通过什么样的写作手法达到让人身临其境，感其情思的效果的？
白描作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托，抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的表现手法。
白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。
示例：枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家。
品意象，析效果
2.寻法：探白描之妙用
白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。
示例：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。
示例：那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
品意象，析效果
3.看篇：比意境之差别
对比白朴《天净沙.秋》 ，完成下面的任务。
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
《天净沙.秋》
（1）用两首曲的景物来绘图，并且给这秋景画命名。用这样的格式：
我选择画________________，这是一副_________________的画。
示例：我选择画“枯藤老树昏鸦”，这是一幅秋天傍晚衰败凄凉的画。
品意象，析效果
3.看篇：比意境之差别
（2）通过上一环节意象的差别，你能说说两首散曲的意境有何不同吗？
《天净沙.秋思》通过并列式的意象组合，“枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦，心物合一，整首小令呈现孤独、悲凉的意境。
《天净沙.秋》前两句通过孤村、落日、残霞，轻烟、老树、寒鸦直言秋之瑟，然后整个萧条的画面又因“一点飞鸿”灵动起来，作者又通过青山、绿水，百草、红叶、黄花展现秋天的另外一番景象， 意境由凄凉转为活泼。
探背景，明态度
同样是写秋，为什么情感有差别，一起来看看两位作家的经历。
在其幼年时，金朝与蒙古族交战，使得白朴家破人亡，白朴也因此对蒙古统治者充满厌恶。因此，成年后，他虽然获得很多人推荐，却终生不肯入仕，而是寄情山水，留下了许多不朽的佳作。
探背景，明态度
同样是写秋，为什么情感有差别，一起来看看两位作家的经历。
马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。
探背景，明态度
以我观物，故物皆做我之色彩
郁郁不得志，一生漂泊 消极悲观 悲秋
拒绝为官，纵情山水 自由洒脱 由悲秋到喜秋
作品
背景
人生态度
情思
请你仿照《天净沙.秋》选择一个季节为题，搜集意象，通过意象来抒发自己的情感。（字数不限，不讲究押韵，注意罗列意象和使用白描的手法表现情感）
示例：繁星，微风，花香。小院，西瓜，蒲扇。蛙鸣，人语，童笑。城里人在乡下。《天净沙.夏感》
写意象，抒情感
1.必做项：背诵《天净沙.秋思》
2.选做项：给这首小令配一幅插图；选取一首适合这首小令的背景音乐。
谢谢观看

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