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议论文、说明文、对比阅读专项训练
一、[说明文]阅读短文，完成下列各题。
植物的喜好和情感
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③植物不仅有自己的颜色喜好，还有自己的音乐爱好。有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“天啊！太残忍了，快住手！”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着 6个人同时离开。科学家在 10分钟后，请刚才没有掐断植物的 5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况 测试仪显示：植物的“情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
1.[从不同方面把事情写清楚]短文是从哪些方面把“植物和人类一样，有着自己的喜好和情感”写清楚的 ( )(多选)
A.植物具有敏感的感光性。 B.植物有自己的音乐爱好。
C.植物有强烈的同情心。 D.植物凭借良好的视觉吸收喜好的光线。
2.[借助关键语句理解一段话]第④段是围绕哪句话展开的 ( )
A.植物还有强烈的同情心。 B.“爱护花草树木”是对植物应有的尊重。
C.植物的确是有情感的啊！ D.“爱护花草树木”要落实在每个人的行动中。
3.下列说法正确的一项是( )
A.本文的说明对象是植物的情感。
B.在茄子大棚里安装紫光灯，在西瓜地里安装蓝光灯，都可以增加植物的产能。
C.第④段列举具体事例说明植物的“情感曲线”会因为“目睹”悲剧而剧烈变化。
D.实验显示，6人进入栽有两株植物的房间，其中1人掐断其中一株植物后离开。没有“被害”的植物的“情感曲线”只对掐断植物的人出现波动。
4.[了解说明方法]短文中画“ ”句子运用了什么说明方法 有什么好处
5.[提出问题]请你任选一个角度提出自己的问题。
二、[议论文]阅读短文，完成下列各题。
珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化；哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度也不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢 事物某方面愈强，它的反方面愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，魏廷至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。
⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。有的人性格急躁，鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人无须自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异处。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。
1.[把握文章主要观点]本文作者要论证的观点是什么
2.短文用哈尔滨和海南岛的柏油路两个例子说明了什么 ()
A.事物某方面愈强，它的反方面愈弱。 B.事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。
C.人皆有弱点，但弱点不同于缺点。 D.世界万物无绝对的强点和弱点。
3.[用具体事例说明观点]如果给短文第③段补充一个事例，下列最合适的一项是( )
A.项羽因为优柔寡断，鸿门宴上放走刘邦，最后导致了自己的失败。
B.《封神榜》中的土行孙本领高强，身手敏锐，但他一离开土地就法力减弱。
C.因为老鼠相貌卑琐，鬼鬼祟祟的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快，兵法上说“置之死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
D.一位聋哑青年因为能较少受外界干扰，反而能潜心研究学问，终有所成。
4.根据文意，说说应该怎样珍惜弱点。
5.请你在下面的观点中任选其一，选择合适的事例说明观点。
说勤 读书 谈失败 读书贵有疑
三、[对比阅读]阅读短文，完成下列各题。
【甲】手握阳光
1878的冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有呢，兄弟。”乞丐也紧紧地捏了捏作家的手指。“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦！这也是周济啊，兄弟。”
屠格涅夫后来在一篇文章中说：“我懂了，我也从我的兄弟那里得到了周济。”的确，没有比这更好更慷慨的施舍了——施舍者在给予的同时也得到了对方同等的回报，双方共同分享着，他们已经使某些东西得到了新生的快乐。
【乙】善良使人美丽
有一个暑假，我坐火车到四川去玩。对面坐着一位大妈，穿着朴素、面孔普通。
天气热极了，我坐着坐着，只觉得头晕目眩，“扑通”一下就倒在地上。过了好久，我感受到一阵清凉的气息，睁开眼睛，面前就是这位大妈的脸。她正轻轻托着我的头，一点一点给我喂水。她离我那么近，眉眼细致、五官生动，满脸的关怀令她恍如慈母。我这才知道，我中署了，并且还吐得狼狈不堪，都是这位大妈给我擦干净的。我连连道谢，大妈笑起来，那笑容仿佛是一朵绽开的花……
岁月像把刻刀，在日里，在夜里，给我们的面孔刻下印记，渐渐改变你的眉梢眼角、鼻子嘴巴，慢慢地，令你周身透出可亲、动人、美丽的光芒。据说，慈禧太后最讲究容颜护理，为了美而不惜代价，可是，从留下来的她的画像和照片看来，她满脸的凶气，非但不美，实在是可怕。
当我们看宋庆龄的照片时，看到的是高贵、优雅、可亲、可敬，即使到了八十岁高龄，她留给人的印象依然是光彩照人的，这是因为她的内心芬芳馥郁。
1.体会甲、乙两文标题的深刻含义。
甲文：
乙文：
2.屠格涅夫的“善良”和大妈的“善良”有什么不同
3.两篇文章在表达上的不同之处在于：甲 ；乙 。
4.甲文议论的内容可概括为 ；乙文的中心论点是 ；乙文第3、4自然段中列举慈禧和宋庆龄的事例的作用是 。
5.甲文中的画线句子给了你怎样的启示

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