资源简介

温故
1.近代中国面临三种建国方案：一是地主阶级与买办性大资产阶级主张维持封建专制、依附列强的独裁统治方案；二是民族资产阶级主张建立资产阶级共和国、走独立资本主义道路的改良方案；三是中国共产党主张建立人民当家作主的人民共和国、走新民主主义进而迈向社会主义的救国方案。最终唯有中国共产党的方案得到人民拥护并最终落地。究其根本，是因为中国共产党的建国方案（ ）
①立足近代中国基本国情，准确把握社会主要矛盾与历史发展大势
②彻底摒弃旧式政治道路，从根本上摆脱外来思想理论的指导
③代表最广大人民根本利益，契合民族独立、人民解放的时代诉求
④调和各阶级利益分歧，消除近代中国社会的阶级对立与矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.2026年3月，新修订的《中国共产党巡视工作条例》正式施行。该《条例》将“坚持自我革命”写入指导思想，明确巡视是党内监督的战略性制度安排。党中央通过完善巡视制度，以“零容忍”态度反腐惩恶，清除党内隐患。这一举措（ ）
①彰显了党勇于自我革命，坚定不移推进全面从严治党的政治自觉
②有利于推动全面从严治党向纵深发展，确保党不变质、不变色、不变味
③表明党通过完善国家法律体系，为保持党的纯洁性提供法治保障
④旨在通过强化外部监督，确立党在反腐败斗争中的领导核心地位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某全国人大代表在全国“两会”期间提出《关于打造生态产品区域公用品牌引领全国生态好粮油大豆产业发展的建议》，希望让“人民吃出健康、吃出营养、吃出品位”。后该建议经由农业农村部牵头、相关行政部门办理，全国人大农业农村委员会负责督办。由此，该人大代表的“金点子”、好思路转化为推进农业品牌建设、构建农产品营销服务体系的良招实策。由此可知（ ）
①人大代表依法行使质询权，反映人民意愿，推动问题解决
②人民代表大会行使决定权，将人大代表建议转化为国家政策
③承办单位办理建议体现了我国政府对人大负责、受人大监督
④该建议成功办理彰显了全过程人民民主是最真实、最管用的民主
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.2025年，全国法院系统深入推进司法体制改革，全面落实司法责任制，坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。这表明（ ）
①司法机关独立行使审判权，不受任何组织和个人的干涉
②公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
③司法机关坚持司法为民，保障公民的一切合法权益
④司法机关坚持法律面前人人平等，反对特权和歧视
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】
1.A
【解析】中国共产党的建国方案立足近代中国半殖民地半封建社会的基本国情，准确把握了近代中国社会的主要矛盾，符合中国历史发展的必然大势，①正确。中国共产党代表最广大人民的根本利益，其建国方案契合近代中国“民族独立、人民解放”的核心时代诉求，因此得到了人民的拥护，③正确。中国共产党以马克思主义为指导，马克思主义是传入中国并与中国实际结合的科学理论，并非从根本上摆脱外来思想理论的指导，②错误。阶级对立与阶级矛盾无法被彻底消除，我国不调和剥削阶级与人民的根本利益矛盾，④错误。
2.A
【解析】《条例》将“坚持自我革命”写入指导思想，以“零容忍”态度反腐惩恶，体现了党勇于自我革命、推进全面从严治党的政治自觉，①正确。善巡视制度、清除党内隐患，能够推动全面从严治党向纵深发展，确保党不变质、不变色、不变味，②正确。《中国共产党巡视工作条例》是党内法规，不属于国家法律体系，③排除。巡视是党内监督，不是外部监督；且党的领导核心地位早已确立，不是这一举措的目的，④排除。
3.D
【解析】人大代表提出建议，不是行使质询权。质询权是在人大会议期间对政府等机关提出质问并要求答复的权利，与题干场景不符，①排除。题干中是代表提出建议，由行政部门办理、人大专门委员会督办，并未体现人民代表大会行使决定权，②排除。农业农村部等行政部门作为承办单位办理人大代表建议，全国人大农业农村委员会负责督办，体现了政府由人大产生、对人大负责、受人大监督的原则，代表的建议从提出到转化为具体政策举措，切实回应民生需求，体现了全过程人民民主的真实性与管用性，③④正确。
4.C
【解析】人民法院依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，但要接受党的领导、人大监督，并非不受任何组织干涉，①排除。推进司法改革、力求让群众在司法案件中感受到公平正义，体现公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，②正确。材料侧重司法公正的推进，未涉及保障公民一切合法权益的相关内容，③排除。以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，体现司法机关坚持法律面前人人平等，反对特权和歧视，④正确。
知新
知识点一 哲学的起源
1.含义：哲学是一门热爱_ 、追求_ 的学问，它致力于从总体上把握
的关系。
2.哲学的本义：在古希腊语中，哲学的本义是________或________。在汉语中，“哲”就是________，哲学就是________，或追求智慧之学，正如马克思所说，哲学是“__________”，是“________________”
3.哲学的产生：哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在________________和________________的活动中，在处理________________关系的实践中形成和发展起来的。哲学产生于________________。
4.起源：哲学起源于人们在________________中对宇宙、人生的追问和思考。
5.哲学的影响：认识世界、办好事情都需要哲学智慧。哲学总是_________或__________地影响着我们的学习工作和生活。
6. 哲学与时代关系：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在____________的反映，真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从____________和____________的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的____________和____________。
【答案】
1.智慧 智慧 人与世界
2.爱智慧 追求智慧 智慧 智慧之学 现世的智慧 文化的活的灵魂
3.认识世界 改造世界 人与外部世界 人类的实践活动
4.人们在生活实践
5.直接 间接
6.精神上 最一般本质 最普遍规律 实践经验 认识成果
知识点二 哲学是系统化理论化的世界观
1.世界观：每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法，人们对整个世界的____________和____________就是世界观。
2.哲学与世界观：哲学就是关于___________的学说，世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学，哲学是哲学家依据一定的___________、___________和___________，把不自觉的、不系统的世界观加以___________、___________而形成的思想体系。他同人们在日常生活中产生的___________、___________的世界观，既有联系又有区别，我们既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
3.世界观与方法论：哲学既是世界观，也是方法论，人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点做指导去认识世界和改造世界就成了___________，一般说来，___________决定___________，___________体现___________，有什么样的世界观就有什么样的方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观，___________是世界观和方法论的统一。
【答案】
1.总的看法 根本观点
2.世界观 自然知识 社会知识 思维知识 系统化 理论化 零散的 不自觉
3.方法论 世界观 方法论 方法论 世界观 哲学
知识点三 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.具体知识：人类在实践中逐渐形成了各种各样的具体知识，这些知识大致可以概括为___________，一类是认识和改造自然的知识即___________，如物理学、化学、生物学等，一类是认识和改造社会的知识即___________，如经济学、政治学、法学等，还有一类是关于人的认识和思维的知识即___________，如心理学、逻辑学等。
2.具体科学与哲学：___________揭示的是自然社会和思维某一具体领域的规律，___________则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。___________的进步推动___________的发展。___________为___________研究提供世界观和方法论的指导。
3.具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎，那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的___________，认为哲学可以取代具体科学的看法是___________。
4.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，科学家的研究活动都是自觉或不自觉的，在某种世界观和方法论的指导下进行的，缺乏正确的___________和___________的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向走弯路，甚至失败，因此，任何轻视哲学否认哲学对具体科学研究指导作用的看法都是___________、__________。
【答案】
1.三类 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识
2.具体科学 哲学 具体科学 哲学 哲学 具体科学
3.科学之科学 错误的
4.世界观 方法论 错误的 有害的
1.关于哲学，下列说法正确的是（ ）
①哲学是系统化理论化的世界观
②哲学是世界观和方法论的统一
③一般人自发形成的世界观是哲学
④哲学概括实践经验，把握时代脉搏
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.科学史上，重大发现往往深刻影响人类思想。达尔文的进化论引发对生命本质的重新审视；量子力学促使哲学家反思确定性与不确定性；如今，人工智能的崛起则带来意识本质、道德责任归属以及人机关系等全新议题。由此可见（ ）
A.哲学起源于人们对自然科学的追问和思考
B.各种各样的具体知识对哲学具有指导作用
C.重要科学理论研究离不开哲学智慧的启迪
D.具体科学的发展为哲学研究提供现实基础
3.人们对世界的关注和思考，对人类命运的关切，是哲学起源的现实基础。正是因为有了这种思考和关切，中国的先贤们才会“究天人之际，通古今之变”“判天地之美，析万物之理”。这说明哲学（ ）
A.是系统化、理论化的世界观
B.是对具体知识的概括和总结
C.产生于人类满足自己好奇心的需要
D.起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
4.你要得到别人的尊重，就必须懂得尊重别人；有舍才有得，生活要学会“放下”……生活中充满哲理，美好生活也需要哲学的指引。这说明（ ）
①哲学影响着我们的生活
②哲学无处不在，人人都是哲学家
③哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问
④哲学是人们生活幸福的决定性因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”科学家之所以要懂哲学，主要是因为哲学（ ）
A.产生于人类的实践活动 B.是系统化理论化的世界观
C.是改造世界的物质力量 D.对具体学科研究有指导作用
6.阅读材料，回答问题。
甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”
结合材料，请你评析上述两位同学对哲学的看法。
【答案】
1.A
【解析】哲学是对零散的、不自觉的世界观进行系统化、理论化加工形成的思想体系，是系统化理论化的世界观，①正确。世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学既是世界观的学说，也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一，②正确。一般人自发形成的世界观是零散的、不自觉的，并未经过系统化理论化的整理，不等于哲学，③错误。只有真正的哲学才能正确概括实践经验、把握时代脉搏，并非所有哲学都具备这一特点，④错误。
2.D
【解析】哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，并非只起源于对自然科学的追问和思考，A排除。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，B排除。材料强调具体科学发展推动哲学思考，未体现哲学智慧启迪科学研究，C排除。进化论、量子力学、人工智能等具体科学的进步，催生新的哲学议题、引发哲学反思，说明具体科学的发展为哲学研究提供现实基础，D符合题意。
3.D
【解析】A选项阐释的是哲学与世界观的关系，不符合题干讨论哲学起源的主旨，排除。B选项阐释的是哲学与具体科学的关系，题干未涉及相关内容，排除。C哲学起源于人类的实践活动，并非单纯满足人类好奇心的需要，排除。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，契合题干“对世界的关注和思考是哲学起源的现实基础”的表述，D正确。
4.B
【解析】生活中充满哲理，美好生活也需要哲学的指引，说明哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，哲学影响着我们的生活，①③符合题意。哲学无处不在，但并非人人都是哲学家，②错误。哲学不是人们生活幸福的决定性因素，该选项的说法夸大了哲学的作用，④错误。
5.D
【解析】哲学产生于人类的实践活动，这是哲学的起源问题，并非科学家需要懂哲学的主要原因，A不符合题意。哲学是系统化理论化的世界观，这是哲学的本质属性描述，没有解释哲学对科学家开展具体学科研究的意义，不是科学家要懂哲学的主要原因，B不合题意。哲学是一种精神力量，能够通过指导实践转化为改造世界的物质力量，但其本身并非改造世界的物质力量，该表述错误，C错误。材料中“很多学问做深了都会碰到哲学问题”，说明具体学科研究离不开哲学的指导。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，能帮助科学家正确把握研究方向、破解研究中的困惑，这是科学家要懂哲学的主要原因，D正确。故选D。
6.①甲同学的观点是完全错误的。学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是学理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。
②乙同学认为哲学是一种方法论，他看到了哲学对具体科学和实践的指导作用，是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。 因此，乙同学的看法是不全面的。
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于评析类主观试题。此类试题在对材料中的观点进行评析时，如果观点有对有错，就应该用一分为二的观点分析，要指出正确的观点是什么，并说明理由，也要指出错误的观点是什么，也要说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：材料二中甲同学的观点→可首先指出甲同学的观点是完全错误的，并从哲学的含义、哲学与生活关系和马克思主义哲学意义等角度说明理由。
关键词②：材料二中乙同学的观点→可首先指出乙同学的观点是不全面的，然后再具体分析其正确和错误之处。
第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。
西方拓展
1.泰勒斯：西方哲学第一人，提出 “水是万物之源”，最早抛开神话，用物质解释世界，体现哲学源于对世界的追问思考。
2.苏格拉底：“自知其无知”，终身追问正义、美德，践行 “爱智慧”；名言：未经审视的人生不值得过。
3.亚里士多德：首次系统阐释哲学，提出 “哲学起源于惊异（好奇）”，对应课本哲学产生的条件。
中国拓展
1.老子《道德经》：中国古代哲学代表，思考天地、人生、治理，属于系统化世界观；
2.孔子：思考人伦、社会秩序，形成人生哲学；
3.墨子：兼具自然观察与社会思辨，朴素唯物主义萌芽。

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