1.1 国家是什么 导学案(含答案) 2026-2026学年高中思想政治统编版(2019)选择性必修第一册

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1.1 国家是什么 导学案(含答案) 2026-2026学年高中思想政治统编版(2019)选择性必修第一册

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温故
1.时值“4·15全民国家安全教育日”,S市海关在国门生物安全守护工作中运用人工查验、智能设备,并引入特殊“卫士”海关监管工作犬辅助查验,以弥补传统查验的不足;同时搭建跨部门、跨地区协同工作模式,有效提升了国门生物安全防控效能。海关工作思路启示我们( )
①重视局部,安全防控效能的提升依赖关键环节的运用
②坚持两点论和重点论的统一,抓主流发挥工作犬作用
③掌握系统优化方法,实现防控体系内部环节的优化组合
④把握联系的多样性,根据场景和需求灵活组合防控资源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.这个春天,“春日经济”火了!一产、二产、三产围绕“春天”这个季节,拧成一股绳,直接促成了“春日经济”的勃兴。一产拥抱美学调整种养品类,让土地在春天里产出“风景”;二产植根文化优化产品结构,让匠心在春日里注入“春意”;三产则深耕体验提升服务质量,让休闲消费在春光里充满“诗情”。由此可见( )
A.发展的实质是“扬弃”
B.矛盾是事物发展的源泉
C.要一切以时间地点条件为转移
D.要优化组合,实现整体最优目标
3.《脱口秀大会》第三季结束了,北大网红李雪琴也火了起来。有人说,也许你知道李雪琴说的每一个段子,但是你不一定知道她每一个段子的背后是2亿中国年轻人的生活真相。从历史唯物主义角度看,这说明( )
①社会生活本质上是实践的,体现了马克思主义哲学的首要观点
②社会意识具有相对独立性,社会意识可以不与社会存在同步发展
③社会意识是一面镜子,有什么样的社会意识,就有什么样的物质存在
④社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.2026年央视非遗晚会节目《逍遥游》,以“庄周梦蝶”典故为蓝本,挖掘其中“物我交融、自然共生”的内涵,融合多项国家级非遗技艺同台呈现。其中,淄博琉璃烧制技艺惊艳亮相,匠人以炉火淬炼匠心,以琉璃器物演绎古典意境,借助VR、AR技术与仿生装置串联起虚实景致,让传统哲学思想、古老非遗技艺与现代表达相融共生,助力中华优秀传统文化焕发时代活力。由此可见( )
①琉璃烧制技艺以物化形式承载表达着精神文化内涵的功能
②该技艺与现代科技的融合实现了对优秀传统文化的创造性转化
③炉火与匠心交融,说明意识能够能动的改造客观物质世界
④节目创意是对非遗技艺和传统哲思的能动反映,具有独特价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】
1.D
【解析】①:国门生物安全防控效能的提升应聚焦整体与部分的辩证统一,立足整体发挥各要素协同配合的作用,而非片面强调某一手段,该观点违背了系统优化和联系多样性的要求,排除。②:材料体现的是统筹兼顾,多种查验手段、多元主体协同配合,并未明确重点发挥工作犬作用;且引入工作犬辅助查验,属于解决问题、做事情的范畴,对应主次矛盾关系,而非认识层面的抓主流,把握矛盾主要方面,排除。③:通过人工查验、智能设备、监管工作犬与跨部门协同等多要素的有机整合,形成结构合理、功能互补的防控体系,体现了系统内部各环节的优化组合与整体功能跃升,正确。④:海关根据安全防控的不同场景和需求,灵活运用内外部各类防控资源,正是把握了联系的多样性,全面分析和利用了事物发展的各种条件,正确。
2.D
【解析】A:发展的实质是事物的前进和上升,辩证否定的实质是扬弃,选项混淆了发展与辩证否定的实质,错误。B:材料强调三大产业围绕春日经济协同发力,没有体现矛盾是事物发展的源泉,与题意无关,排除。C:材料侧重通过产业融合、优化组合来促进发展,而非强调一切以时间地点条件为转移,不符合题意,排除。D:三大产业围绕春日经济拧成一股绳,体现了优化组合、实现整体最优目标,正确。
3.C
【解析】①:段子来源于年轻人的生活实践,体现社会生活本质上是实践的,实践的观点是马克思主义哲学的首要观点,正确。②:材料强调的是段子反映生活真相,体现社会存在决定社会意识,未涉及社会意识的相对独立性,排除。③:历史唯物主义认为社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,选项颠倒了二者的关系,错误。④:每个段子的背后是2亿中国年轻人的生活真相,说明社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,正确。
4.C
【解析】①:文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式,而文化是人类全部精神活动及其产品。琉璃烧制技艺作为非遗项目,其本身就是文化,而不是文化的载体,错误。②:淄博琉璃烧制技艺借助VR、AR技术与仿生装置等现代科技,赋予古老非遗技艺新的表现形式,这符合对优秀传统文化进行创造性转化的要求,正确。③:人能够能动地认识世界和改造世界,意识不能直接作用于客观事物,必须通过实践才能把观念的东西变成现实的东西,意识本身不能直接改造客观物质世界,错误。④:意识是人脑对客观存在的能动反映。节目创意《逍遥游》以非遗技艺和传统哲思为反映对象,并融入创作者的能动加工,最终呈现出一个具有独特价值的舞台作品,体现了意识的能动反映,正确。
知新
1.关于国家的认识与解释,迄今最全面、最科学的是_____________的国家理论。它透过形形色色的国家现象,揭示了国家的本质。马克思主义认为,国家是一种_____________,不是从来就有的;国家是在_____________瓦解、_____________出现、_____________以后产生的,是_____________不可调和的产物和表现。
2.一般认为,国家的基本要素包括_____________、_____________、_____________和_____________,它们是国家得以存在和发展的基本条件,缺一不可。其中,最重要的要素是_____________。
3.国家的性质,就是国家的_____________。它表明国家政权掌握在什么阶级手中,什么阶级是统治阶级,什么阶级是被统治阶级。_____________的性质决定着国家的性质。
4.从国家的本质看,所有国家都是一定阶级对其他阶级的_____________。专政就是_____________凭借国家权力,强制_____________服从统治阶级的意志。作为国家制度的民主,其实质是在_____________范围内,按照_____________的意志,实现_____________。因此,民主具有鲜明的_____________,是服务于统治阶级的。民主与专政_____________,凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的_____________,同时包括对其他阶级的专政。
5.当今世界主要有_____________和_____________两类性质根本不同的国家。我国是__________________________的社会主义国家,与资产阶级专政的资本主义国家相比,享有民主的主体不同,专政的对象也不同。_____________________对极少数_____________实行专政,表明社会主义国家不同于一切剥削阶级国家;我国社会主义民主是维护人民根本利益的_____________、_____________、_____________的民主,表明社会主义民主优于资本主义民主。新型的民主与新型的专政,体现着社会主义国家的本质特征。
6.国体,即_____________,反映社会各阶级在国家中的地位;政体,即_____________的组织形式,也就是_____________形式。掌握国家政权的阶级为行使_____________职能和_____________职能,必然要采取某种形式组织政权机关。统治阶级为维护其根本利益,总是力求采取最有效的政权组织形式。
7.不同国家的政体可能多种多样,但都是统治阶级组织国家政权机关的特定方式,终归是其国体的表现形式。因此,_____________决定_____________,_____________体现_____________,一定的_____________服务于一定的_____________。
8.一个国家的政体不是_____________的,这种变化既包括随着_____________的变化而发生的根本性变化,也包括随着_____________、_____________、_____________等条件的变迁,在_____________和_____________上的不断变化。
9.世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了_____________对_____________的决定作用外,_____________、_____________、_____________、_____________、_____________等,都是影响政体的因素。
10.现代国家,无论是资本主义国家还是社会主义国家,大都实行_____________。代议制,就是由_____________产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。一方面,只有公民_____________,才是现代意义上的民主政体;另一方面,不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务。因此,_____________是公民和国家之间的政治纽带,这是_____________的共同特征。
【答案】
1.马克思主义 历史现象 原始社会 私有制 阶级形成 阶级矛盾
2.人口 领土 政权 主权 主权
3.阶级本质 统治阶级
4.专政 统治阶级 被统治阶级 统治阶级 多数人 国家职能
阶级性 相互依存 民主
5.社会主义 资本主义 人民民主专政 绝大多数人 敌对分子
最广泛 最真实 最管用
6.国家性质 国家政权 国家管理 政治统治 社会管理
7.国体 政体 政体 国体 政体 国体
8.一成不变 国体 经济 政治 文化 内容 形式
9.国体 政体 地理环境 历史渊源 文化传统 社会习惯 发展程度
10.代议制 选举 广泛参与 代议制 现代民主政体
1.列宁指出:“国家是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器。当社会上还没有阶级的时候,当人们还不曾有过阶级划分的时候,国家是没有的。在阶级出现以后,随着阶级矛盾的尖锐化,就产生了国家。”这说明( )
A.国家是阶级矛盾不可调和的产物 B.无产阶级的使命是彻底推翻国家机器
C.国家只具有政治统治的职能 D.国家是为了维护少数人的利益而产生的
2.关于民主与专政的关系,下列说法正确的是( )
A.民主与专政相互对立、完全无关
B.专政是民主的基础,民主是专政的保障
C.民主是专政的基础,专政是民主的保障
D.任何国家的民主与专政性质完全一致
3.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。这说明国家的根本属性是( )
A.主权属性 B.阶级性 C.社会性 D.全民性
4.“国家就是从人类社会中分化出来的管理机构。当专门从事管理并因此而需要一个强迫他人意志服从暴力的特殊强制机构(即监狱、特殊队伍及军队等等)的特殊集团出现时,国家也就出现了。”此观点认为( )
A.民主与专政相互依存 B.民主有鲜明的阶级性
C.国家是阶级统治的工具 D.国体决定国家管理形式
5.习近平总书记强调,世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于一切国家的政治制度模式。照抄照搬他国的政治制度行不通,会水土不服,会画虎不成反类犬,甚至会把国家前途命运葬送掉。
根据材料,运用所学知识,谈谈一个国家为什么不能“照抄照搬他国的政治制度”。
【答案】
1.A
【解析】A:题干指出无阶级社会没有国家,阶级矛盾尖锐化才催生国家,符合国家是阶级矛盾不可调和的产物的结论,正确。B:题干未涉及无产阶级使命的相关内容,且无产阶级是推翻资产阶级国家机器、建立无产阶级专政国家,并非彻底推翻所有国家机器,错误。C:国家除政治统治职能外,还具备社会管理等职能,错误。D:剥削阶级国家维护少数剥削者利益,但社会主义国家维护最广大人民的根本利益,错误。
2.C
【解析】A:民主与专政是辩证统一的关系,不是完全对立、毫无关联的,错误。B:民主是专政的基础,专政是民主的保障,错误。C:民主是专政的基础,只有在统治阶级内部实现民主,才能有效对被统治阶级实行专政;专政是民主的保障:只有对敌对势力实行专政,才能巩固统治阶级的民主权利,C正确。D:不同性质的国家,民主与专政的性质存在本质差异,并非完全一致,而且并非所有国家都存在民主制度,错误。
3.B
【解析】A:主权属性是主权国家的重要属性,不是国家的根本属性,排除。B:根据马克思主义国家理论,国家是阶级矛盾不可调和的产物,本质是统治阶级进行阶级统治的工具,因此阶级性是国家的根本属性,题干表述直接指向这一核心结论,正确。C:社会性是国家的派生属性(国家承担社会公共管理职能),并非根本属性,排除。D:全民性错误,国家具有鲜明阶级性,不存在超阶级的“全民国家”,排除。
4.C
【解析】A:题干未涉及民主或专政的关系,只讨论国家起源和暴力属性,A排除。B:题干未提及民主,焦点在国家本质而非民主属性,B排除。C:当存在一个特殊集团,它专门从事管理并依赖强制机构来强迫他人服从时,国家便出现了。这实际上是在说,国家是作为一个阶级用来统治其他阶级的工具,特别是通过强制手段来维护其统治,C正确。D:题干讨论国家起源,未涉及国体(国家性质)与政体(管理形式)的辩证关系,D排除。故选C。
5.①国体决定政体,政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体。
②世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等,都是影响政体的因素。
③照抄照搬他国的政治制度,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难以有效行使国家职能。
【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题,设问要求分析一个国家为什么不能“照抄照搬他国的政治制度”,需要调用认识国体与政体的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:一个国家不能照抄照搬他国的政治制度→可运用国体与政体的关系的知识分析说明国体决定政体,政体体现国体。
关键词②:世界上不存在完全相同的政治制度,也不存在适用于一切国家的政治制度模式→可运用地理环境、历史渊源、文化传统等都是影响政体的因素的知识分析说明世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。
关键词③:照抄照搬他国的政治制度行不通,会水土不服,甚至把国家前途命运葬送掉→可运用照抄照搬他国的政治制度的危害的知识分析说明照抄照搬他国的政治制度,既不能保障本国人民的权利,也难以有效行使国家职能。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
核心概念理论溯源拓展
1.国家起源两种核心理论对比
契约论(西方主流学说):洛克、卢梭提出,认为国家是公民让渡权利订立契约形成,掩盖国家阶级本质。
马克思主义国家观:国家是阶级矛盾不可调和的产物,本质是阶级统治工具。出自恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》,生产力发展→私有制→阶级对立→产生国家机器。
2.国体、政体理论出处
列宁《国家与革命》系统阐释:国家分为统治阶级与被统治阶级,国体决定国家性质,政体是政权组织形式。
3.国家职能分层拓展
对内职能:政治统治、社会管理;对外职能:保卫、交往。区分两种职能的阶级属性,统治阶级优先维护自身利益。

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