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7"情以物迁，辞以情发。”当心情不同时，我们对同一个节日的感受也会不同。材料一的节日情境中
2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测
选择一个，再选择你想表达的一种心情打“√/”，然后写几句话，描述你在节日里的所见所感，表
六年级语文试卷
达出当时的情感。（1+2分)
情境：除夕团团/消明踏背/端午看龙舟/中秋赏月/重阳登高
(本试卷共4页，卷面分2分，不计入总分，考试时间100分钟，满分100分。)
心情（好不好）：
等
级
得分：
材料二
A
B
歌曲《上春山》在2024年春节联欢晚会上首次演唱便成了火爆全网的歌曲，受到了广大
$0分及以上
79分（含）-60分
60分以下
评级：
观众朋友的喜爱。以下是这首歌的部分歌词：二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最
美是人问四月的天，一江春水绿如蓝，春色闭人不得眠，春雨涨满池嬷唤睡菟，春花儿开遍
学校正在举行“传统节日知多少”跨学科项目式学习，让我们一起开始探究之旅吧！
呢喃的蒸，春风得意正少年…歌词中提到的三月三是古代节日上已节，文人雅士会相约
刘
附加分：整张试卷卷面整洁，字迹端正。(5分)
祭祀宴饮，曲水流觞，路春野游，由此可见，古人是非常重视这个节日的。
节日里的中国(30分)
8.《上春山》的歌词中融人了多首诗词，下列哪一句诗未曾引用？（)(2分)
材料一
A儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
谢
节日是中国人在岁时节令中绣刻的独特精神密码。当①tong xiāo的灯火映红门楣，②
C.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
bian p0声里万象更新，一碗蜡入粥熬煮着辞旧迎新的期盼；清明雨丝沾湿衣衫，人们踏青
9.材料二中提到上已节的风俗活动有
。你还知道春天的哪种习俗
插柳，在轻盈的风筝线上③nuo着对先人的④aisi;端午水涨，⑤re qing似火，龙舟竟渡中
,它的寓意是
。(4分)
长
⑥brc加油的呐贼震天动地；中秋月下，饼香与桂香⑦i0hu0成温柔的诗行，即便游子身
10.一学期的学习中，我们积累了不少诗词，回顾课文内容并填空。（3分)
处异乡，也会抬头和远方的家人共望一轮明月：重阳登高，遍插茱萸，那份⑧kogx0会被亲
时间是宝贵的，时间用在读书上，便觉“读书须用意，
”;时间用在交友上，便知
情的暖流冲散。这些节日像一颗颗珍珠，被时间的线串起，照亮我们民族情感的每个角落。
路遥知马力，
”;时间用在踏青赏景上，便晓
,近山识鸟音。”
1材料一里有八个用拼音代替的词语，请按顺序写在答题卡的方格里。(8分)
名篇里的节日(40分)
①
②
③
(一)文言文阅读(10分)》
屈原五月五日投泪罗江，楚人哀之。每至此日，以竹简贮米，投水条之。汉建武中，长沙歌回，见
一人自云①三闾大夫⊙，谓曰：“君常见祭，甚善。但常所遗，苦为皎龙所窃。今若有悬，可以谏叶塞其上，
⑦
以彩丝缠之。此二物，蛟龙所惮①也。”回依其言。世人作粽，并带五色丝及棘叶，皆泪罗之遗风电。
2材料一中有两个错别字，请你找出并改正。（2分)
一选自南朝梁·吴均《续齐谐记)
3.下列词语与材料一加点词语“万象更新”意思最接近的是(
)。(2分)
【注释l①自云：自称。②三间大夫：古代官名，屈原曾担任此职。③橡(lià)叶：一种树叶。④禅
A焕然一新
B.今非昔比
C.面目全非
D.一如既往
(dan):害怕。⑤遗风：流传下来的风俗。
4.下列关于材料一中分号作用的分析，正确的一项是()。(2分)
1.解释下列加点的词。(2分)
A.表示转折，强调节日习俗与往日不同。
B.表示并列，分隔对不同节日的描写。
(1)憷人哀之」
(2)以竹简贮米
C表示因果，说明节日习俗产生的原因。
D表示递进，突出节日情感的层层加深。
2用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(2分)
5.下列句子与材料一画横线句子表达的情感最接近的一项是()。(2分)
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.野旷天低树，江清月近人。
3.人们后来用“楝叶”和“彩丝”包粽子的原因是什么？请用原文中的句子回答。(2分)
C春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D海上生明月，天涯共此时。
6.下列句子与材料一画波浪线句子修辞手法使用一致的一项是()。(2分)
4现在端午节除了吃棕子，还有赛龙舟的习俗。你觉得这两种习俗分别表达了人们对屈原怎样的情
A.“噗。"锅内又叹了声气。
B终日不成章，泣涕零如雨。
感？(4分)
C有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
D.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
六年级语文试卷第1页（共4页）
六年级语文试卷第2页（共4页）》

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