资源简介

第19课 北洋军阀时期的政治、经济与文化
教学目标
1．了解袁世凯复辟帝制、护国战争等史实，从唯物史观角度认识复辟帝制的失败是历史的必然，认识近代中国民主共和之路的艰难和曲折。 2．搜集北洋军阀统治时期民主与专制的斗争，以及民族资本主义经济发展的史料，从历史解释和史料实证角度了解北洋军阀统治时期政治、经济方面的特点。 3．搜集中华民国成立后社会生活变化的史料，从史料实证角度掌握民国初年社会生活的新气象。 4．概述新文化运动的主要内容，从唯物史观角度探讨其对近代中国思想解放的影响。
教学内容
教学重点： 1. 北洋军阀的统治。
2. 新文化运动的主要内容。
教学难点： 1. 民国初年民族工业迅速发展的原因
2. 新文化运动对近代中国的影响。
教学过程
（一）导入新课 有学者曾称，北洋时代是一个空前混乱、思想解放，思想自说真话、出大师的时代。那么，在你心目中的北洋时代是一个怎样的时代呢？让我们带着这样的疑问进入本课的学习。本节课，我们将通过三件发生在北洋时期的事件，来窥探北洋军阀时期的政治、经济和文化。（二）新课环节 一、“黑暗”的时代（北洋军阀政府统治时期的政治） PPT展示： 材料：1918年11月7日，梁漱溟的父亲梁济正准备出门， 遇到漱溟 ，二人谈起关于欧战的一则新闻。“世界会好吗？”梁济问道。漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的 。”“ 能好就好啊 ！”梁济说罢就离开了家。三天之后，梁济投净业湖自尽。 ——艾恺 《这个世界会好吗？梁漱溟晚年口述 》 梁济（1858年－1918年11月10日）清末官员、学者。北大哲学教授梁漱溟之父。光绪间举人。历官内阁中书、教养局总办委员、民政部主事、京师高等实业学堂斋提调。 ——摘自百度百科 师（过渡）：那么，是什么让这位在当时有一定社会地位的学者，在离自己60岁大寿仅仅只有四天的时候，选择了自沉呢？让我们一起来看一下他留给后人的遗书。 PPT展示： 材料： 中华改为民主共和，系由清廷禅授而来，此寰球各国所共闻，千百年历史上不能磨灭者也……今民国七载于兹，南北因争战而大局分崩，民生因负担而困穷憔悴，民德因倡导而堕落卑污，全与逊让之本心相反。 ——梁济《敬告世人书》 此身之死，系为清朝而死。绝非反对共和，而且极赞成共和，因辜负清廷逊让之心，不实行共和爱民之政，故愤慨而死。 ——梁济《遗笔汇存》 设问：①分析一下梁济选择自沉的原因。（对民主共和制度感到绝望） ②“民国七载”的时局如何？ PPT展示： 设问：这一时期有何特点？（军阀混战割据，政治上分崩离析） 师（过渡）：梁济先生看到了军阀的割据混战使“民生憔悴”“民德堕落”，北洋时期不可不谓是一个“黑暗”的时代。那么在梁济先生经历的7年民国时光中，他见证了哪些事件，让他对民主共和深感绝望呢？ 学习任务一：采用时间轴的形式梳理北洋军阀破坏民主共和的表现以及革命党人对此进行抗争的史实。 师（过渡）：通过梳理，我们可以看到，袁世凯是“假共和真独裁”，“宋教仁案”后他的本质暴露无遗，孙中山等革命党人愤而发起二次革命。但很快以失败而告终。之后袁世凯走上复辟帝制的道路，开启“洪宪帝制”。但是袁世凯复辟不得人心，在全国人民的声讨和护国运动的军事压力下，他被迫于1916年3月宣布取消帝制。袁世凯死后的北洋军阀也无意真正维护民主共和，相继发生了黎元洪与段祺瑞的府院之争，以及张勋复辟帝制的闹剧，段祺瑞重新掌权后，公然破坏《中华民国临时约法》。从而引发了1917年8月开始的，孙中山领导并受到西南军阀军事支持的护法运动。但是最终在西南军阀的排挤之下，运动再次以失败而告终。事后，孙中山发表了一则通电。请大家阅读并思考，这则通电说明了什么呢？ PPT展示： 材料： 故吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。所号称护法之省，莫肯俯首于法律和民意之下。 ——孙中山 设问：如何理解孙中山这则通电？（孙中山认识到南北军阀仅仅是为了争权夺势，谋求自己的私利而进行混战，军阀是阻碍国家统一与实现民主共和的重大障碍） 师（过渡）：我们看到的是民主和专制的反复较量，虽然民主共和名存实亡，但是无论是袁世凯还是张勋，想要复辟帝制却都是以失败而告终的，这又是为什么呢？让我们来看一下当时的人们对复辟的看法。 PPT展示： 图片： 材料：在现行国体之下，而思以言论鼓吹他种国体，则无论何时皆反对之。 ——梁启超《异哉所谓国体问题者》（1915.8.20） 乃袁氏推翻民国，以一姓之尊而奴视五族，此所以认为公敌，义不反顾。今是非已大白于天下之人心，自宜猛厉进行，无遗一日纵敌之患，国贼既去，民国始可图安。 ——孙中山《第二次讨袁宣言》（1916.5.9） 设问：为何复辟帝制不得人心？ 师（过渡）：让我们再次回到梁济自沉事件，那么他是否是出于一时对时局的愤慨而选择自沉呢？通过他生前留下的几万字遗言，我们可以推知，他其实是“有计划”的自沉，那么他的自沉又有怎样的目的呢？我们一起来看一下他给后人留下的话。 PPT展示： 材料：此弟所以不自量力，奋身一掷，于举世不为之世而为之，譬犹沉阴痼寒之中 ，希望一阳来复 ，但见为义所当赴 ，而不计死得值与不值也。 能因此死而引起世人渐渐回心，固属大幸 ；即使不能感格众人,而数千载圣教绝亡之日，亦不可不有人以殉之？ ——梁济《遗笔汇存》 设问：梁济“有计划”自沉的目的是什么？（警醒世人） 师（过渡）：那么，他的目的达到了么？他的死的确引起了一定的关注度，但是仅仅过了没几天这件悲剧的影响力就远远被另外一件对于国家而言的大喜讯所盖过。是什么大喜讯呢？ PPT展示： 二、“觉醒”的时代（新文化运动） 师（过渡）：梁济的死没有在当时引起很大的反响，但是在梁济自沉一年后。一个普通女学生的死却引发了教育界和思想界的巨大轰动。让我们来了解一下事情的经过。 PPT展示： 李超，广西梧州人。先求学于梧州、广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她“至死不悔，死有余辜”。11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。 ——摘自2022年山东省普通高中学业水平考试第17题 设问：为何一位普通女学生之死会引发如此巨大的轰动？（新文化运动期间，人们的思想解放，新文化运动者利用李超之死宣传新思想。） 师（过渡）：那么是什么迫害了李超呢，我们来看看陈独秀对此的见解。 PPT展示： 材料：夫李超女士之死，及社会制度迫之而死耳。社会制度，长者恒压迫幼者，男子恒压迫女子，强者恒压迫弱者。李女士遭逢不幸，遂为此牺牲。 ——陈独秀 设问：陈独秀认为迫害李超的是什么？（以三纲五常为代表的封建伦理道德） 要拥护那德先生（democracy）便不得不反对那孔教、礼法、贞节、旧理论、旧政治；要拥护那赛先生（science)便不得不反对那旧艺术、旧宗教，要拥护那德先生又拥护那赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 设问：新文化运动有哪些内容？（倡民主和科学，反对专制和愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学） 师（过渡）：自鸦片战争后中国开始向西方学习。经过戊戌变法以及辛亥革命，向西方的学习已经从器物层面上升到政治制度层面，民主和科学对于当时的中国思想界并不是“新词”，那么新文化运动高举的民主和科学旗帜，又有什么“新”的地方呢？ PPT展示： 材料：所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动地位为之唯一根本之条件。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》 设问：新文化运动提出的“民主”“科学”新在哪里？（不仅是政治制度层面，更是深入到了思想文化层面） 材料：新文学改革者攻击传统文学理论的核心——“文以载道”和“道德原则”的观点，认为其限制得太严。旧理论终将被取代，或者至少是被重新解释。文学从此为文学而文学或者是为了传达某种新的理念。 ——周策纵《五四运动史：现代中国的知识革命》 设问：为何要提出文学革命？（旧文学承载旧的伦理道德，需要革新，要用近代思维代替传统思维） PPT展示： 师（总结）：所以新文化运动的三大内容相辅相成，形成了有机的整体。 PPT展示： 师（过渡）：新文化运动自1915年9月陈独秀在上海创立《青年杂志》为开始的标志。之后，在秉承着“兼容并包，思想自由”的北大校长蔡元培的支持之下，以北京大学和迁往北京的《新青年》杂志为主要阵地，吸引了诸如李大钊、鲁迅、胡适等学者加入到宣传新文化的阵营。让我们将目光再回到李超之死，在那场轰轰烈烈的追悼会之后，李超之死又有怎样的回响呢？ PPT展示： 材料：此后，要求男女平等、教育平等的呼声越来越高。许多女子高等师范即将毕业的本科学生，希望到北京大学深造，有些女生甚至直接写信给蔡元培校长，详论男女同校的理由。1920年2月，北京大学一改以往旧例，正式招收女生入文科旁听，不久即开始正式招收女生就读。这是中国高等教育史上的创举，此后，全国高等学校男女同校的风气，即逐步传播开来。 ——摘编自邓书杰等编著《新潮涌动：1910—1919》 图片： 设问：新文化运动有何影响？（解放思想） 三、“新生”的时代（北洋军阀政府时期的经济与社会生活） 师（过渡）：了解完了两件比较沉重的事件，让我们来了解一下一桩发生在1917年，为当时的上海人民津津乐谈的喜讯。 PPT展示： 材料：1916 年，原日商独资的日信纱厂停办，被无锡人祝大椿所购，改为恒昌源纱厂。1917 年，机器较为陈旧的上海恒昌源纱厂有意出售。荣宗敬以该厂所处地段好为由主张购买。最后，荣氏兄弟以 40 万银元的价格买下该厂，改为申新二厂。日商纱厂为华商购得者，只有此厂，在棉纺织史上放一异彩。 ——上海社会科学院经济研究所经济史组编：《荣家企业史料（1896—1937 年）》上册 1917年，荣宗敬做了一件所谓的让“中国商界长脸的事情”……是将话语权夺回的象征。 ——王唯铭《苏州河，黎明来敲门》 设问：为何荣氏收购日资企业会成为一桩美谈？ 师（过渡）：当然的中国正遭受列强的侵略，能够收购外国的企业，肯定是为中国人长脸的。其实不光如此，正因为荣氏收购的是“日资”企业，才让这件事情更为人们所称道。这是为什么呢？ PPT展示： 设问：“中日民四条约”签订有何影响？（破坏中国主权，丧权辱国；引发群众性的反帝爱国运动，反日情绪高涨） 师（过渡）：那么这一时期的经济状况到底如何的？让我们一起来了解一下。 学习任务二：： 材料：在1913年前，全国登记的工矿企业有 698家,资本为33082万元，工人有20万多。到1920年，全国工矿企业增加到1759家，资本额50062万元，分别增长了152%和51%。工人增加到56万多，增长了167%。 —陈真、姚洛:《中国近代工业史资料》 图片： 设问：①民国初年经济领域出现了怎样的现象？（民族工业迅速发展） ②民族工业迅速发展的原因还有哪些？（中华民国建立，提供政治前提；南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业；；群众性的反帝爱国斗争（抵制日货，提倡国货运动）和实业救国思潮的推动；一战期间西方列强忙于欧战，放松了对中国的侵略） 师（过渡）：除了经济领域，在社会风俗领域也出现了“新生”的气象，人们之间改变封建陋习，接受文明开化。这不可不谓是一个“新生”的时代！ PPT展示： （三）课堂小结 在这个时代我们看到了主人孙中山等人为维护民主共和而百折不挠陈独秀等人为宣传新文化奔走呼号，荣氏兄弟等企业家为国家振兴实业的不懈努力。而一百多年后的今天，希望同学们继承先辈的意志，去创造属于你们的，中华民族伟大复兴的时代！

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