资源简介 八年级道德与法治、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)》1.2025年12月1日至7日“宪法宣传周”期间,河北首次在互联网平台设置“宪法知识PK赛”“法治闯关答题”等互动栏目,以有奖竞答方式提高群众参与热情。开展这些活动A.可以防患于未然,杜绝青少年违法犯罪B.全方位筑牢了未成年人保护的法治屏障C.完善了宪法监督制度,保障了宪法实施D.增强了普法趣味性,提高法治教育效果报2.下面是小明与宪法的故事:年龄成长经历宪法规定欧)0岁小明出生了凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民6岁小明上小学了中华人民共和国公民有受教育的权利和义务24岁小明进入一家私营企业工作中华人民共和国公民有劳动的权利和义务…e…从小明与宪法的故事中,我们可以知道①公民宪法意识不断增强②宪法与我们每个人一生息息相关数③公民都能自觉遵守宪法④尊重和保障人权是宪法基本原则A.①②B.①③C.②④D.③④3.观察下面漫画,义务教育学校严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班,推进师资均衡配置、学生随机分班,全面实施均衡编班。这一举措封①有利于维护教育公平②有利于每名学生都取得优异成绩③有利于消除学生之间的差异教育部办么印发通知④有利于学生平等享有受教育权A.①③B.①④C.②③D.②④4.60余年来,在中国共产党的领导下,西藏自治区发生了翻天覆地的历史性巨变:经济实现跨越式发展,基础设施不断完善,各族群众生活水平大幅提升,社会大局长期稳定向好,西藏的面貌、各族群众的面貌、民族关系的面貌都焕然一新。这得益于①坚持了党对民族工作的领导②不断铸牢中华民族共同体意识线③形成了团结友善的民族关系④坚持和完善民族地区高度自治A.①②B.①③C.②④D.③④5.某社区居委会宣传栏张贴了如下通知。下列宣传标语适合本次会议的是窗知各位居民议事会成员:拟于5月27日下午3时,在社区党群服务中心召开本年度第五次议事会,议题如下:1.商议社区垃圾分类站点优化方案。2.商议老旧小区健身器材更新事宜。请各位议事会成员提前走访居民、收集意见建议,做好会前准备,准时参会。X×社区居民议事会2026年5月20日A.完善根本政治制度,保障居民合法权益B.健全完备法律体系,发展全过程人民民主【道德与法治第1页(共4页)】·26-CZ137k八年级道德与法治参考答案1.D2.C3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.D11.D12.A13.(1)严格执法、公正司法。(4分)(2)①当合法权益受到侵害时,我们应依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利;②我们可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身合法权益;③消费时,我们要留存购物票据、聊天记录等凭证,增强自我保护意识。(每点2分,共4分)(3)①理性看待各类宣传,不轻信速成见效、神奇功效等夸大说辞;②消费前核实商家资质,选择正规靠谱的经营场所与平台;③注重商品质量与安全,优先选择口碑靠谱、资质齐全的商家。(每条2分,共4分,言之有理即可)14.(1)①公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。②非公有制经济(私营经济)。(每点2分,共4分)(2)①我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展;②行政机关应当坚持以人民为中心,全心全意为人民服务,为企业发展营造良好的营商环境;③非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量,是国家税收的重要来源。(每点2分,共4分)(3)①成果PPT宣讲。②主题手抄报展示。③情景模拟讲解。(每点1分,共2分,言之有理即可)15.(1)①党明确提出“编纂生态环境法典”体现了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征;②全国人大审议通过法典体现了全国人大及其常委会行使国家立法权;③国家主席签署公布法典体现了国家主席行使公布法律、发布命令的职权。(每点2分,共6分,其他答案言之有理也可酌情给分)(2)①宪法具有最高的法律效力,该法是依据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。②公民的权利与义务相互依存、相互促进,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。③我国坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。(每点2分,共6分,其他答案言之有理也可酌情给分)(3)绿色出行:短途选择步行或骑行,优先乘坐公交车,少坐私家车。(2分,言之有理即可)【道德与法治·参考答案第1页(共1页)】·26-CZ137b· 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年河北省保定市易县八年级下学期期末道德与法治试题2026年河北省保定市易县八年级下学期期末道德与法治试题.pdf 2026年河北省保定市易县八年级下学期期末道德与法治试题B000875789_CZ137b_6道德与法治答案-转曲.pdf