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4.1 光的直线传播 学案
人教版八年级上册　八年级　物理
班级________ 姓名________ 学号________
一、核心素养目标
1. 能说出光源的定义，会区分天然光源和人造光源，能判断常见物体是否为光源。
2. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播，能列举光的直线传播在生活中的4种以上应用。
3. 知道光在真空中的传播速度约为3×10 m/s，知道光在不同介质中速度不同。
4. 能用光的直线传播原理解释影子形成、小孔成像、日食和月食。
二、课前预习
【KWL预习法】
我已知道（Known）：关于光，我已经知道：___________________________________________________________
我想知道（Want）：关于光的传播特点，我想知道：_____________________________________________________
【预习思考】
1. 我们能看到物体，是因为有________进入我们的眼睛。自身能够发光的物体叫作________。
___________________________________________________________
2. 猜想：光是沿________（填"直线"或"曲线"）传播的。生活中有哪些现象支持你的猜想？________。
___________________________________________________________
3. 真空中的光速约为________m/s，光在________中的传播速度最大。
___________________________________________________________
三、课堂探究
知识点一：光源
【填空】
1. 自身能够________的物体叫作光源。
2. 光源分为________光源（如________、萤火虫）和________光源（如________、________）。
3. 月亮________（填"是"或"不是"）光源，因为它________发光，是________太阳光才显得明亮。
4. 放电影时的银幕________（填"是"或"不是"）光源，因为银幕________发光，是________投影仪的光。
5. 下列物体中属于光源的是：A.太阳 B.月亮 C.镜子 D.正在发光的LED灯 E.蜡烛燃烧时的火焰。（多选）________
光源分类表（在对应栏打√）
物体 天然光源 人造光源 不是光源
太阳 □ □ □
月亮 □ □ □
萤火虫 □ □ □
正在发光的电灯 □ □ □
燃烧的蜡烛 □ □ □
电影银幕 □ □ □
知识点二：光的直线传播
【填空】
1. 实验中滴入牛奶的作用：利用微粒________光，将不可见的光路转化为________的径迹。这种方法叫作________法。
2. 实验结论：光在________和________中都沿直线传播。光在不同介质的交界面处，传播方向________改变。
3. 光沿直线传播的条件：光在________介质中沿直线传播。
4. 用一条带________的直线表示光传播的________和________，这样的直线叫做________。注意：光是客观存在的，但光线是________模型，________（填"是"或"不是"）实际存在的。
5. 光的直线传播在生活中的应用：①排队看齐→原理：________________；②射击瞄准→原理：缺口、准星、靶心________________；③激光准直→应用：________________。
6. 影子的形成原理：光沿________传播，遇到________的物体时，物体________面光________的区域形成了影子。
7. 日食成因：________运行到太阳和________之间，三者在同一直线上，________挡住太阳光，其________落在地球上。
8. 月食成因：________运行到太阳和________之间，三者在同一直线上，________挡住太阳光，其________落在月球上。
9. 小孔成像：像的特点是①________（填"正立"或"倒立"）；②像的形状与________的形状无关（只与________的形状有关）；③像的大小与________的距离和________的距离有关。
日食与月食对比表
比较项目 日食 月食
示意图 太阳—月球—地球 太阳—地球—月球
挡光物体 ________ ________
影子落在地点 ________上 ________上
发生时间 ________（填"朔/新月"或"望/满月"） ________（填"朔/新月"或"望/满月"）
原理 光沿________传播 光沿________传播
知识点三：光的传播速度
【填空】
1. 雷雨天气先看到________，后听到________，说明光比声音传播得________（填"快"或"慢"）。
2. 光________（填"能"或"不能"）在真空中传播。真空中光速c≈________m/s（近似值）。
3. 光在不同介质中速度不同：v真空________v空气________v水________v玻璃（填"＞"或"＜"）。
4. 光从太阳传播到地球约需________，织女星的光传到地球约需________年。
四、例题学习
例题1
下列物体中属于光源的是（ ）
A. 月亮
B. 闪闪发光的钻石
C. 正在播放的电视机屏幕
D. 教室里正在投影的银幕
【已知】已知：光源=自身能发光。月亮反射太阳光，钻石反射灯光，银幕反射投影仪的光。
【分析】逐项判断：A月亮→反射光×；B钻石→反射光×；C电视机屏幕→自身发光 ；D银幕→反射光×。
【步骤】判断标准：是否自身发光 → 排除ABC中的反射物 → C正确。
我的答案：___________________________________________________
例题2
关于光的传播，下列说法正确的是（ ）
A. 光在任何情况下都沿直线传播
B. 光在同一均匀介质中沿直线传播
C. 光从空气射入水中后传播方向一定改变
D. 光在不同介质中传播速度相同
【已知】已知：光沿直线传播有条件（同种均匀介质）。光在不同介质中速度不同。
【分析】A绝对化（需条件）→错。B正确表述→对。C垂直入射方向不变→错。D速度不同→错。
【步骤】①回忆条件→排除A ②回忆速度关系→排除D ③思考垂直入射→排除C → B正确。
我的答案：___________________________________________________
五、课堂练习
A组·基础巩固
练习1. 下列物体属于光源的是（ ）
A. 反射阳光的平面镜
B. 月亮
C. 放电影时所看到的银幕
D. 收看电视时看到的电视机屏幕
答：_______________________________________________________________
练习2. 大伟在课外用如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部的小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的是（ ）
A. 三角形光斑
B. 圆形光斑
C. 蜡烛的正立像
D. 蜡烛的倒立像
答：_______________________________________________________________
练习3. 太阳发出的光，大约要经过8min才能到达地球。请你估算太阳到地球的距离。如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑，它要经过多长时间才能跑完这样长的距离？
答：_______________________________________________________________
B组·能力提高
练习4. 日食形成时，地球、月球、太阳三者的位置关系是（ ）
A. 月球在地球和太阳之间
B. 地球在月球和太阳之间
C. 太阳在地球和月球之间
D. 三者在同一直线上的任意位置
答：_______________________________________________________________
练习5. 关于光速，下列说法正确的是（ ）
A. 光在真空中不能传播
B. 光在不同介质中传播速度相同
C. 光在真空中的传播速度约为3×10 km/s
D. 光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度
答：_______________________________________________________________
六、课堂小结
请用简短的文字总结本节课收获：
_______________________________________________________________________________________________
【自我评价】
1. 本节课我学会了：_________________________________________________________________
2. 我还不太理解的地方：_____________________________________________________________
3. 我觉得这节课最有意思的是：_______________________________________________________
七、课后作业
1. 观察并记录至少3个日常生活中"光的直线传播"的例子，拍照或画图记录，并简要说明原理。
2. 举一个生活中的例子说明光在不同介质中传播速度不同，并查找相关资料验证。
3. 动手实验：制作一个简易小孔成像装置，观察烛焰的像，记录物距与像的大小的关系。
参考答案
二、课前预习参考思路
1. 光；光源。
2. 直线；例如手电筒光束是直的、阳光下树影边缘清晰等。
3. 3×10 m/s；真空。
三、课堂探究填空答案
知识点一：光源
发光、天然、太阳、人造、电灯、LED灯、不是、自身不能、反射、不是、自身不能、反射、A、D、E
知识点二：光的直线传播
散射、可见、转换、水中、玻璃中、可能发生、同种均匀、箭头、径迹、方向、光线、理想、不是、所有人站成一条直线、三点一线、开凿隧道激光引导掘进、直线、不透明、后、照射不到、月球、地球、月球、影子、地球、月球、地球、影子、倒立、孔、物体、孔到物体、孔到光屏
知识点三：光的传播速度
闪电、雷声、快、能、3×10 、＞、＞、＞、8min20s、25
四、例题学习答案
例题1
答案：C
解析：光源的判断标准是"自身能够发光"。A月亮反射太阳光，B钻石反射灯光，D银幕反射投影仪的光，都不是自身发光。C电视机屏幕自身发出光，是光源。注意"正在播放"是关键——关掉的电视屏幕不是光源，但正在播放时就是光源。
例题2
答案：B
解析：A错——光沿直线传播有条件（同种均匀介质），缺少条件时可能弯曲。B对——这是光的直线传播定律。C错——光垂直射入界面时传播方向不变。D错——光在不同介质中速度不同（v真空>v空气>v水>v玻璃）。
五、课堂练习答案
A组·基础巩固
练习1. 答案：D
解析：A反射阳光→不是光源。B反射太阳光→不是光源。C反射投影仪的光→不是光源。D电视机屏幕自身发光→是光源。
练习2. 答案：D
解析：小孔成像的特点是：①像倒立；②像的形状与孔的形状无关（只与物体形状有关）。因此三角形小孔成的仍是蜡烛的倒立像，不是三角形光斑。
练习3. 答案：太阳到地球距离约1.44×10 km；赛车需约2.88×10 h（约12000天）
解析：已知：t =8min=480s，c=3×10 m/s。太阳到地球距离s=ct =3×10 ×480=1.44×10 m=1.44×10 km。赛车速度v=500km/h，所需时间t =s/v=1.44×10 /500=2.88×10 h。换算：2.88×10 ÷24=1.2×10 天≈32.9年。可见光速之大！
B组·能力提高
练习4. 答案：A
解析：日食时月球运行到太阳和地球之间，且三者在一条直线上，月球挡住了太阳光，月球的影子落在地球上形成日食。月食时则是地球在月球和太阳之间。
练习5. 答案：D
解析：A错——光可以在真空中传播。B错——光在不同介质中速度不同（v真空>v空气>v水>v玻璃）。C错——光速约为3×10 m/s，不是3×10 km/s（单位错误！m/s与km/s差1000倍）。D对——水中的光速约为 c，小于真空中光速。

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