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2025-2026学年度第二学期期末学习诊断检测
七年级历史试题
本试题共 8页，满分 100 分。考试用时 60分钟。
注意事项:
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5mm黑色签字笔
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．隋朝大运河贯通南北，为商品流通提供了有利条件，运河沿岸城市经济发展起来。唐朝长安、
北宋东京、南宋临安都与大运河有着千丝万缕的联系，大运河成为维系唐宋政治经济正常运
转的生命线。这说明大运河
A．加强了南北地区政治、经济交流 B．有利于国家统一
C．促进了民族交融 D．巩固了隋朝对全国的统治
2．唐太宗说:“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”上述材料体现的治国思想是
A．依法治国 B．以德治国 C．以礼治国 D．以民为本
3．据史书记载，唐都长安的崇仁坊有修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝的商店；胜业坊
有“以小车推蒸饼卖之”的商贩；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时
A．农业生产发展 B．手工业水平高 C．商业经济繁荣 D．长安国际都市
4．杜甫的诗句反映了历史的真实情况，被称为“诗史”。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社
会状况，其中的转折点是
A 《忆昔》 《无家别》．宦官专权
忆昔开元全盛日， 寂寞天宝后，
B．安史之乱
小邑犹藏万家室。 园庐但蒿藜。
C．藩镇割据
稻米流脂粟米白， 我里百余家，
公私仓廪俱丰实。 世乱各东西。
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D．黄巢起义
5．某同学为研究唐朝民族交往历史，搜集到了以下资料，这些资料可用于研究
A．唐与吐蕃的关系 B．唐与突厥的关系
C．唐与回纥的关系 D．唐与南诏的关系
6．小明在学习了《隋唐时期的中外文化交流》后，
绘制了该时期的对外交通路线示意图。该图反映了该时期对外交往的特点是
A．交通发达，纵贯欧亚
B．国力强盛，声望很高
C．文化繁荣，科技领先
D．对外开放，双向交流
7．依据下面的人物档案，推断这一历史人物是
A．张仲景 B．僧一行 ◆认为“人命至重，有贵千金”
◆著有《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验
C．孙思邈 D．李时珍 ◆被后世尊为“药王”
8．某历史兴趣小组要办一期主题为“繁荣与开放的时代”的板报。下列资料中可以入选的有：
①先进的生产工具：翻车和秧马 ②发达的手工业：唐三彩、蜀锦、越窑青瓷
③多彩的文学艺术：《三国演义》、京剧 ④频繁的中外交流：鉴真东渡、玄奘西行
A．①③ B．②④ C．②③ D．①②
9．北宋时期的著作《儒林公议》中写道：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷
漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这种社会价值取向反映
A．科举制的发展 B．尚武轻文的风气 C．崇文抑武的影响 D．民族交往与交融
10．王老师在讲授七年级下册第 9课时，引入了以下思维导图，哪一项不符合主题
A．辽、宋、西夏的政权并立
B．民族的交流与交融
C．加重了宋朝百姓的负担
D．促进了宋代海外贸易兴盛
11．如图是北宋卤簿钟（卤簿：帝王出行时的仪仗队），金军破汴梁后，卤簿钟曾与宋徽宗、
宋钦宗二帝一同被金军掳走。它见证了
A．陈桥兵变 B．澶州之战
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C．靖康之变 D．郾城大战
12．对联是中华民族的文化瑰宝，请从以下对联中找出最合适的历史人物
灵爽在天，必誓渡浙水众生，永无冤狱；精忠报国，共传闻朱仙一战，几复中原。
A．岳飞 B．文天祥 C．李自成 D．郑成功
13．下面宋元时期的四幅图片反映的研究主题是
A．手工业的兴盛 B．商业的繁荣 C．市民生活丰富 D．社会风气开放
14．某同学根据所学判断右下图是“元朝形势图”。
该同学的判断依据是
①大都是元朝都城
②元朝时，西藏地区属于宣政院辖地
③设置澎湖巡检司管辖琉球（今台湾）
④山东、山西、河北直属中书省管辖
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
15．诗歌蕴藏史实。品读下面诗句，共同反映了
A．宋元时期驿站遍布全国 苍官影里三洲路，涨海声中万国商。
B ——［宋］李邴《咏宋代泉州海外交通．宋元航海技术领先世界
贸易》
C．宋元时期陆路交通发达 翡翠明珠载画船，黄金腰带耳环穿。
自言家住波斯国，只种珊瑚不种田。
D．宋元对外贸易十分繁荣
16．17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道，“人类的世界因为这三种发
明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不
计其数的变化”。在航行方面对人类文明的发展作出了重要贡献的是
A．火药 B．指南针 C．印刷术 D．造纸术
17．明太祖曾说:“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多
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有小人，专权乱政。”为此，明太祖采取的措施是
A．在地方上设置通判 B．“杯酒释兵权” C．由中书省掌管行政 D．废除丞相制度
18．明清时期（至鸦片战争前）有两位彪炳史册的民族英雄，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，
一位“驱除荷虏，捍卫疆土”。他们的共同贡献是
A．实现国家统一 B．促进民族交融 C．反抗外来侵略 D．推动中外友好
19．小明同学在读历史书籍中看到：1644年，在北京城先后出现了三个年号，崇祯十七年、大
顺永昌元年和顺治元年。他想从历史教材中找到答案，最好翻阅哪一课
A．《辽、西夏和北宋的并立》 B．《元朝的建立与统一》
C．《明朝的统治》 D．《明朝的灭亡与清朝的建立》
20．建立纵向联系，是将不同时期的历史事件按相同类型、性质、意义等方面进行联结。对以
下史事进行联结，西汉设置西域都护，唐朝设置安西都护府和北庭都护府，元朝设置北庭
都元帅府，清政府在新疆地区设置伊犁将军，能得出的结论是
A．张骞通西域，加强了汉朝与西域之间的相互了解与往来
B．新疆自古以来就是中国的领土，历代中央政府都注重对新疆地区的有效管辖
C．丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
D．西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。
21．“1793年，清朝颁布《饮定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规。章程
明确驻藏大臣总管西藏政教事务。”下列对材料中的时间的表示不恰当的是
A．乾隆五十九年 B．18世纪 90年代 C．18世纪末 D．17世纪 90年代
22．在某节历史课上，张老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到下面所示图片，中间的方
块代表着明清时期的思想文化，向右的 F1代
表着思想前进的牵引力，向左的 F2代表着思
想进步的阻力，其中 F2最有可能是
A．军机处设立 B．西方殖民者东来 C．八股取士和文字狱 D．边疆少数民族叛乱
23．15-16世纪新航路开辟后，……中国的瓷器、丝绸和茶叶等商品在西方销量很大，白银通过
海外贸易流入中国。”材料反映了明清时期
A．全球性经济互动 B．商帮的商业活动 C．手工工场的出现 D．农产品的商品化
24．下图是学史明智历史兴趣小组设计的历史流程图。这一流程图可用于研究中国古代的
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A．选官制度的变迁 B．君主专制的强化 C．行省制度的建立 D．科举制度的兴衰
25．成书于明朝的某部医学巨著总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要地位。
著作问世后广为流传，还陆续被翻译成拉丁文、英文、俄文等多国文字。这部巨著是
A．《伤寒杂病论》 B．《千金方》 C．《回回药方》 D．《本草纲目》
二、非选择题：本题共 4大题（26—29题），共 50分。请在答题卡上按提示语正确做答，字
迹要清晰准确。
26．（14分）隋唐创造的盛世局面深刻塑造中国并影响世界。阅读材料，完成下列要求。
史 料 实 证
材料一 隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠……炀帝始建
制度
进士科，士无贤不肖，皆投牒自进，考其文行，任以官职。
革新
——《通典·选举典》
材料二
经济
发展
材料三 太宗曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本……凡营衣食，
盛世 以不失时为本。” ——《贞观政要》
治理 开元之初，励精政事，讲求吏治，革去弊讹，不六七年，天下大理。
——《通鉴纪事本末》
（1）依据材料一和所学知识回答，材料一描述的是我国古代哪一重要选官制度 这一制度的创
立，产生了什么积极作用 （4分）
①制度：
②作用：
（2）依据材料二和所学知识，写出图 1、图 2中唐朝发明并推广的农业生产工具。（4分）
图 1—— 图 2——
（3）依据材料三和所学知识回答，唐朝先后出现了哪两个盛世局面 （4分）
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盛世局面：
（4）依据上述材料并结合隋唐时期的制度革新、经济发展、治国理念等，谈谈隋唐时期的治国
经验对今天国家发展有何启示 （2分）
启示：
27．（12分）辽宋夏金元时期社会进一步发展变化。阅读材料，完成下列要求。
材料一 祖召普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，
其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇
太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则
天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
（1）材料一中赵普认为“战斗不息，生民涂地”的原因是什么？根据所学知识分别说出宋太祖
是如何“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的？（8分）
①原因：
②“稍夺其权”：
“制其钱谷”：
“收其精兵”：
材料二 如下图
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（2）请根据唐宋经济分布图说出中国古代经济格局发生了怎样的变化？结合所学知识，分析这
种变化的最主要原因。（4分）
①变化：
②主要原因：
28．（12分）学史明智历史兴趣小组开展“对外政策与国家兴衰”主题综合探究活动，以下是
他们搜集的四则历史材料。阅读材料，完成下列要求。
材料一 材料二
（文物） 郑和远航大幅提升明朝海外威望，确立东
天妃灵应之记碑,俗 亚主导的和平朝贡体系，互通各国特产、拓宽
称郑和碑。
海外市场，繁荣中外贸易，稳固边疆邦交，全
方位助推明朝国力与长远发展。
——摘编自万明著《明代中外关系史论稿》
材料三 材料四
（手谕） 自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，
“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉 这一政策使中国失去对外贸易的主动权和机
外夷货物以通有无”。 遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交
——1793 年乾隆给英王乔治三世的 流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
回复原文 ——摘编自张岂之著《中国历史十五讲》
◆任务一：史料分类（1）根据史料的价值可以将史料分为第一手史料和第二手史料。请根
据这个标准，帮助学史明智历史兴趣小组对以上四则史料进行分类。（2分）
分类：第一手史料——
第二手史料——
◆任务二：报告撰写（2）“开放国兴，闭关国衰”是兴趣小组研究报告的一部分。依据材
料并结合所学，完成该部分撰写。（10分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。字数在
150左右。）
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开放国兴，闭关国衰
对外政策直接影响国家的发展走向和国际地位，明清时期的不同对外政策
和直接导致了明清两朝不同的世界地位。
明朝时，（续写）
……………………
29．（12分）一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完
成下列要求。
材料一 中国古代史时间轴（下）
时期 ① 辽宋夏金元时期 明清时期
581 年 907 年 1368 年 1840 年
隋朝建立 唐朝灭亡 明朝建立 鸦片战争
阶段
特征 繁荣与开放的时代 ②和社会变化 ③
（1）请依据材料一和所学知识，将时间轴上①②③处的内容补充完整。（6分）
① ②
③
材料二 如右图
（2）依据材料二并结合所学，概括民族
交往交流交融的方式。（2分）
方式：
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材料三 自秦统一后的 2200 多年间，中国统一或基本统一的时间占 2/3 以上，历史上每一次
民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文
明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的
理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。
——《瞭望新闻周刊》
（3）依据材料三概括，中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。（4分）
①主流：
②内在因素：
七年级期末考试历史试题参考答案（2026.07）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A D C B A D C B C D C A B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D D B D C D B D C A B D
26.（1）①制度：科举制 （2分）
②作用：加强了朝廷在选官上的权力；扩大统治基础；对社会阶层流动起到积极
作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。（两点即可得 2分）
（2）图 1—— 曲辕犁（2分） 图 2——筒车（2分） （错别字不得分）
（3）盛世局面：贞观之治、开元盛世（4分）（顺序搞错和错别字均不得分）
（4）启示：坚持制度创新，完善人才选拔机制；重视农业与经济发展，提升生产水平；坚
持以民为本，整顿吏治，推动国家长治久安。（言之有理即可得 2分）
27.（1）①原因：方镇（藩镇）权力过重，君弱臣强。（2分）
②“稍夺其权”：派文臣担任州县长官，设通判分知州的权力；（2分）
“制其钱谷”： 取消节度使收税的权利；设转运使，将地方财权收归中央；（2分）
“收其精兵”： 解除禁军高级将领的兵权（或“杯酒释兵权”），统兵权与发兵权分离，
定期换防等。（2分） （注意：以上三条每条均要写出两个要点才可得 2分）
（2）①变化：中国古代经济重心逐渐南移。（或宋代经济重心南移完成，南方成为全国经
济重心。）（2分）
②主要原因：北方人口大量南迁，给南方带去了充足劳动力和先进生产技术。（2分）
28.（1）分类：第一手史料——材料一、三；第二手史料——材料二、四（2分）
（3）例文：（10分）
明初国力强盛，推行开放政策，郑和七次下西洋。此举提高了明朝在国际上的地位
和威望，助推了中外贸易发展，更确立了东亚主导的和平朝贡体系，全方位助推明朝国力
与长远发展。（4分）反观清朝，为防范外来侵略和巩固统治，推行闭关锁国政策，仅保
七年级历史试题 第 9 页 （共 8页）
留广州“十三行”一口通商。这一政策使中国失去了对外贸易的主动权和机遇，中外经济
文化交流基本断绝，导致当时的中国逐渐落伍于世界潮流。（4分）。
总之，明初主动出海交流和清代推行闭关锁国对比印证了开放则国兴、闭关则国衰
的历史规律。新时期我们要坚持对外开放，助力中华民族的伟大复兴。（2分）
评分标准：底分 2分（只要不是白卷，但凡是有点与本主题相关的内容即可得 2分）
史实准确，史论结合。必须从明朝郑和下西洋和清朝闭关锁国这两个角度来写史实和意义。
每出现一处知识性错误扣 1分，扣完为止）
29.（1） ①隋唐时期 ②民族关系发展 ③统一多民族封建国家的巩固与发展
（6分，错别字一律不得分）
（2）方式：改革、和亲、会盟、贸易、册封、战争、设置机构等。（两个即可得 2分）
（3）①主流：国家统一（民族大融合与大一统）（2分）
②内在因素：文化认同与国家统一相辅相成（或国家统一的理念是中华民族普遍的
价值取向与理性追求）（2分）
七年级历史试题 第 10 页 （共 8页）

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