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2026年春季学期初中学业质量监测
八年级语文试题
注意事项：1、考试时间120分钟，试卷满分150分。
2,答题前将姓名、座位号、准考证号填在答题卡指定位置。
3、所有解答内容均需涂、写在答题卡上
4,选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。
5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。
一、积累与运用（共12分，每小题3分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是(
)(3分)
A.蕴藻(wen)
晦暗(hui)
锵然(qang)
风雪载途（zǎi)
·B.测量(liang)
龟裂(jn)
旁骛(wù)
挑拨离间(jian)
C.佝偻(9ōu)
瞭望(1iào)
追溯(shù)
接踵而至(zhǒng)
D.苍劲(n)
拾级(she)
穹顶(qi6ng)
强聒不舍(guō)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.怠慢
敦实
疤痕
草长莺飞
B.蠕动
浮燥
迄今
婆寥无几
C.山麓
帷幕
狡辨
安营扎寨
D.亵渎
潮汐
诬蔑
纷至踏来
3.下列加点成语运用不恰当的一项是()(3分)
A,某些不良公众号总是惯于断章取义、歪曲事实，刻意制造假新闻以博取读者眼球。
B.我们每个人都应当发自内心遵守各项规章制度，坚决摒弃阳奉阴违这种不良品行。
C.中国天宫空间站持续开展前沿科学实验并取得丰硕成果，是名副其实的国家级太空实
验室。
D,面对这片被台风摧毁的村庄，所有奔赴一线的救援人员都叹为观止，久久说不出话来。，
4.下列表述不正确的一项是()·(3分)
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它按所配乐曲的
不同分为风、雅、颂三类；其主要的表现手法是赋、比、兴
B.《安塞腰鼓》中，作者为了展现腰鼓的力量美极力铺陈，大量运用排比、反复、比喻等
修辞手法，让充满激情的语言相互碰撞、应和，汇成一股排山倒海的气势。
C.古人的年龄有时候不用数字表示。例如，古人认为头发由白转黄是长寿的象征，因此
用“黄发”指老人；而儿童垂下来的头发称为“垂磐”，用以指小孩。
D.“据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。”
这是一个句子结构不完整的病句。
八年级语文第1页（共8页）
二、现代文阅读（共37分）
(一)阅读下面短文，完成5一7小题（共9分，每小题3分）
走出执念的瓶口
张宏宇
①一只蝉终于停止了徒劳的挣扎，它静静地趴在玻璃瓶底，薄薄的翅膀仍在微微颜动，仿
佛在无声地抗议着这场失败。瓶口就在它身后开着，微风可以自由地穿梭其间，可它却固执地
朝着相反的方向，冲撞了整个下午。我注视着它，心中诵起一丝莫名的伤感，不是因为它的困
境，而是因为它明明离自由只有一步之遥，却始终视而不见。
②出口就在背后，但在蝉固执的认知里，出口只能在前方，于是那个方向就成了它唯一的
追求。透明的玻璃，让它能清楚地看见外面的世界，却无法让它意识到，自已正一次次撞向无
法突破的障碍。
③我们常常被自己设定的条条框框所束缚，真正因住我们的，往往不是外的限制，而是
我们自已认定的那条唯-一的路。我们固执地认为成功必须符合某种标准，爱情必须满足特定想
象，幸福只能有一种模式，于是不知不觉活成了别人的复制品。
④“退一步海阔天空”的道理人人都懂，但在现实中，“退”往往被误解为认输，“转身”
则被视为放弃。我们习惯性地将坚持奉为美德，却很少停下来思考：我们坚持的方向是否正确？
实际上，玻璃瓶本身并没有盖子，只是我们主观认为它被盖上了。
⑤这种自我设限的思维模式，让我们在不知不觉中错过了更多可能性。有时候，打破常规
的思考方式，反而能让我们看到更广阅的天地。翻开历史，苏轼的一生就是最好的例证。当他
被贬黄州时，没有执着于重返京城，而是转身在东坡的荒地上耕种，在赤壁畔饮酒放歌。他写
下“小舟从此逝，江海寄余生”，这不是消极避世，而是看清了人生真谛。他明白人生的瓶口
就在身后，于是选择转身，从而看到了更广阔的天地。那些流传千古的佳作，哪一篇不是在“转
身”后获得的豁达？
⑥或许我们每个人都曾是那只执迷不悟的蝉，被困在各自的波璃瓶里，这个瓶子有时名为
执念，有时唤作习惯，有时刘是不甘。我们固执地朝着认定的方向奋力冲撞，却一次次被撞得
遍体鳞伤，这才缓缓回头，才终于领悟到：真正的出路，不在于蛮力冲撞，而在于放下执念、
学会转身。
(选自《意林》，有删改)
5,下列对文章核心观点的理解正确的一项是（)(3分)
A.习惯性地坚特却很少思考方向的正确性，是许多人被困住的根本原因。
B.真正困住我们的往往是外界的客观限制，而不是我们自身的认知。
C.放下执念、学会转身，往往比盲目的坚持更能帮助我们找到出路。、
D.只有经历过无数次失败和遍体鳞伤，人们才能领悟到成功的真谛。
6.下列对文本论述的相关分析，不正确的一项是()3分)
A.文章以蝉在玻璃瓶中朝相反方向冲撞的事例引出话题，将蝉的困境与人的困境进行类
比，为后文的论述奠定基础。
B.文章第②段通过对蝉“出口只能在前方”这一固执认知的解释，点明了蝉被困的主观
原因，从而为下文自我设限的论述提供了依据。
C.第④段引用“退一步海阔天空”的俗语，通过讲道理，直接说明了“转身”就是“退
一步”的正确性。
D.第⑤段作者以苏轼被贬黄州后转身耕读、饮酒放歌为例，论述了放下执念、转换方向
同祥能获得广阔天地的道理。
八年緻语文第2页（共8页）

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