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2026年春季初二年语文学科模拟练习参考答案
一、(23分)
1.(8分)(1)潭影空人心(2)海内存知己天涯若比邻(3)水击三千里抟扶摇而上者
九万里(4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢送股(5)溯洄从之
评分说明：每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分。
2.(9分)(1)(3分)①镌②延③谦(2)(3分)怡然自乐(3)(3分)完美地诠释了
“和”的精髓。
评分说明：语序不当，“完美”是修饰“和的精髓”整体的，不能放在“和”前面作定语。
3.(6分)示例一：结合保尔的人生经历，我认为生命中值得珍惜、值得追求的有坚定的理
想信念。保尔一生投身革命事业，即便遭遇战争负伤、全身瘫痪、双目失明，也始终坚守理
想，不向命运低头，告诉我们要追求远大人生理想。
示例二：结合保尔的人生经历，我认为生命中值得珍惜、值得追求的有责任与奉献精神。保
尔心怀家国。他保家卫国、投身铁路修筑工作，默默付出。后来全身瘫痪、双目失明，他选
择以笔为武器，坚持文学创作，把余生全部奉献给革命事业与理想追求。这种无私奉献精神，
正是我们生命中值得珍惜和毕生追求的人生境界。
示例三：结合保尔的人生经历，我认为生命中值得珍惜、值得追求的是坚强的品质。保尔一
生遭遇无数磨难，战场上身负重伤，饱受重病折磨，全身瘫痪、双目失明。但他没有向命运
屈服、悲观消沉，而是凭着钢铁般的意志，战胜病痛与绝望。保尔在逆境中不屈不挠、自立
自强的经历启示我们：顽强的意志是人生宝贵的精神财富，值得我们用心珍惜。
评分说明：结合人物经历2分，分析人物品质2分，启示2分。言之成理即可。
二、(67分)
(一)(7分)
4.(3分)诗歌前两句运用对比(1分)，以蚕妇养蚕换来的华美粉色和自身面带饥色形成
鲜明对照，刻画了辛劳贫苦、命运悲苦的蚕妇形象(2分)。
评分说明：对比手法1分，分析蚕妇形象2分。意思相近即可得分。
5.(4分)①对劳动人民的同情。②对统治阶级剥削的不满。
评分说明：一点2分，意思对即可。
(二)(16分)
6.(3分)A
评分说明：不选、多选或错选均不得分。
7.(3分)(1)味美(2)柴草、柴火(3)平和适度
评分说明：每个词语解释正确给1分，意思对即可。
8.(6分)(1)(3分)所以说教和学是互相推动、互相促进的。
评分说明：“相长”译对给1分，句意正确给2分。
(2)(3分)因此政事平和而不违礼法，百姓也没有争斗的心思。
评分说明：“是以”译对给1分，句意正确给2分。
9.(4分)相同点：都运用生活常见事物作类比，以小喻大，把抽象道理讲得浅显易懂。
不同点：甲文以佳肴不尝不知味美，类比至道不学不知其善，引出学而后知不足、教学相长
的治学道理。乙文以调和羹汤类比君臣理政应相互补正、彼此规谏，阐明治国贵在调和互补。
评分说明：每点2分，意思对即可。
附参考译文：调和就像烹制羹汤，用水、火、酷、肉酱、盐、梅来烹煮鱼肉，用柴火焚
烧烹制。厨师调和各种佐料，调配适中的味道：味道不够就增补，味道过重就减损。君子食
用这样的羹汤，来使内心平和。君臣相处的道理也是这样。君主认为可行的事，其中也有不
妥之处，臣子就指出不妥之处，来促成政令的完善：君主认为不可行的事，其中也有合理之
12026年春季初二年语文学科模拟练习
(本试卷20题，满分150分；考试时间：120分钟)
学校：
班级：
姓名：
考号：
一、积累与运用（23分)
学校开展“传承‘和文化’”学习活动，请你参与。
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)“和”是享受自然，像常建那样洗净俗念，拥抱“山光悦鸟性，
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的美好。
(2)“和”是修炼心境，像王勃那样打破时空，与知己心灵相通，相信“
”的真情。
(3)“和”是超然格局，像庄子那样乘风御物，与天地大道相融，领悟“鹏之徙于
南冥也，
”的境界。
(4)“和”是心怀苍生，国家加快经济适用房建设步伐，努力实现“百姓安居梦”，
杜甫：
”的和美愿望终于实现了。
(5)追寻“和”，是一次次“
道阻且长”的执着出发，是以“和”为
弦，共奏动人的和合乐章。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
“和”文化早已深深①(juān)刻在中华民族的血脉基因里，涵养着国
人的品行。自古而今，“和实生物”“和为贵”等理念绵（yn)②不绝。古
人向往民风淳朴、人人()的理想家园，从邻里礼让的六尺巷佳话，到社会
治理的调解智慧，处处彰显（qiān)③和包容的处世之道，诠释了完美的“和”
的精髓。中国式现代化传承“尚和合、求大同”的传统，既讲究人与人、家与家的和
睦和顺，也注重国与国和平共处、和合共生的胸怀，让“和”的智慧在新时代生生不
息、源远流长。
(1)根据拼音写出汉字。(3分)
①
②
③
(2)根据下面提示，在文中括号内填入成语。(3分)
该成语释义：形容安适愉快、自得其乐的样子。
(3)文中画线句子有语病，请修改，但不得改变句子原意。(3分)
初二语文试题第1页共8页
3.名著阅读交流。(6分)
《道德与法治》教材中提出这样一个问题：生命中有什么东西值得珍惜、值得追
求？经典名著往往给予我们启示。
请结合《钢铁是怎样炼成的》保尔的人生经历回答这个问题。
二、阅读(67分)
(一)阅读下面的诗歌，完成4-5题。（7分)
蚕妇
杜荀鹤
粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。
年年道我蚕辛苦，底事①浑身着苎麻 ？
【注】①底事：为什么。②苎麻：多年生草本植物，可供纺织。
4.诗歌一、二句如何刻画蚕妇形象？(3分)
5.请简要概括《蚕妇》表达的情感。(4分)
(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分)
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知
不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长
也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【乙】和如羹焉，水火醯醢盐梅以烹鱼肉，嬋 之以薪，宰夫和之，齐之以味；济其
不及以泄其过君子食之以平其心君臣亦然。君所谓可而有否焉，臣献其否以成其可。
君所谓否而有可焉，臣献其可以去其否。是以政平而不千，民无争心。故《诗》曰：
“亦有和羹，既戒既平。酸嘏无言，时靡有争。”
(节选自《左传·晏子对齐侯问》)
【注】①醯醢(xihǎi):指肉酱、鱼肉制成的酱，这里泛指各种调味品。②嬋（chn):
烧煮、加热。③鬷嘏(zong gǔ)：指神明降临、降下福佑。
6.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是(3分)
A.济其不及了以泄其过君子食之/以平其心
B.济其不及以泄/其过君子/食之以平/其心
C.济其不及/以泄其过君子了食之/以平其心
D.济其不/及以泄其过君子食/之以平其心
初二语文试题第2页共8页

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