资源简介

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调研编号
怀仁市2025一2026学年度第二学期期末七年级学情调研
道德与法治
(满分：75分调研时间：70分钟)
第I卷选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该
项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分)
1.小兰遇到了一些烦恼，她在微信里向好友小敏倾诉：
小兰：最近，总有陌生网友在社交软件上问我的家庭住址和学校，还说要
给我送礼物，让我给他发自拍照。
小敏：你可千万别透露自己的个人信息！如果对方持续骚扰你，一定要告
诉家长或老师，必要时选择报警。
上述对话告诉我们要
A.学会调节心理矛盾，做情绪情感的主人
B.增进对异性同学的了解，扩大交往范围
C.增强自我保护意识，提高预防应对能力
D.在集体活动中培养团队精神和沟通能力
2.下列做法有助于培养积极健康情绪的是
①看到同学闷闷不乐，主动陪他谈心、排忧解难
②考试失利后，总是闷闷不乐，拒绝与同学交流
③心情烦躁时，可通过慢跑、听音乐等转移注意
④为缓解学习压力，熬夜玩网络游戏让自己放松
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治
第1页（共8页）》
3.下面漫画启示我们
打的
有你这样打的的
吗？才不理你呢！
伸脚打的
A.尊重他人，才可能赢得他人的尊重
B.做到自尊自爱就能赢得他人的尊重
C.不尊重他人，必然会触犯法律法规
D.自尊的人有豁达、乐观的积极心态
4.心理学研究发现，真正的自信不是盲目自大，而是“清醒的自我肯定”一既能看到
自身优势，也敢于正视不足。下列参加“校园创客节”的同学具有这一品质的是
A.“豪言王”小孙：进行答辩时夸大作品功能，声称“能彻底解决校园所有问题”
B.“影子人”小李：全程复制网络教程，没有加入个人想法，认为“我肯定不行'”
C.“闪电侠”小赵：不顾技术条件强行设计“永动机”，失败后用网购成品冒充原创
D.“实干家”小钱：面对“续航不足”的质疑，坦然承认短板，优化方案后作品成功人围
5.小晋在“成长手册”中记录了三页自己的“高光时刻”：
第1页：数学考砸后，整理错题到深夜，制定“每日一练”的计划。
第2页：观看航天新闻后，写下“将来要为祖国造飞船”的心愿卡。
第3页：参加完社区组织的志愿服务后，写到“要在做事中磨炼自己”。
老师留言：这三页写满了“自强”的答案。这个答案是
A.克己自胜、树立理想、苦干实干
B.扬长避短、专注当下、勇于探索
C.接纳自己、化解烦恼、学会调节
D.相信自己、乐观坚定、远离自卑
七年级道德与法治第2页（共8页）

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