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2025~2026学年度第二学期学业成果展评
五年级科学、道德与法治试题
(时间：60分钟)
等级：
科学部分
一、判断题。（对的在题后括号里打“√”，错的打“X”)
1.小脑主要负贵思维和记忆。
斯
2睡眠可以恢复脑的功能，所以青少年在成长发育阶段，睡眠时间越长越好。
(
3加强训练是提高反应速度最有效的方法。
(
)
4星的明暗程度用星等表示。正常情况下，星等小于6的星人可以用肉眼直接看到。
(
)
5.把电磁起重机的吸盘换成磁铁也能正常工作。
(
)
6空气是一种混合物质，二氧化碳和氧气是空气的主要成分。
(
)
7在制作起重机的过程中，我们只需要跟着步骤做就行，不需要细致严谨的科学态度。(
)
二、选择题。（将唯一正确答案前的字母填在题中的横线上）
救
痛
8假如人体的传出神经受到了损伤，那么当我们被强光照射时将会
A.大脑接收不到信息B看不到强光
C无法做出指令
D.无法闭眼
9.一般情况下，心脏每跳一下泵出的血液约
毫升。
A.60
B.70
C.80
10如图，我们在研究空气的成分实验时，实验结束冷却后发现矿泉水瓶中的水位
大约上升了21%，这说明，蜡烛燃烧过程中，消耗了空气中的
A氮气
B.氧气
C,二氧化碳
D水蒸气
繁
解
11.能指引方向的星是
A.北斗星
B.北极星
C.南斗星
12.座是春季南天星空中显著的星座。
A.猎犬
B.狮子
C.巨蟹
13,小科想增大电磁铁的磁性，她可以选择的方法是
A.增大电磁铁中的电流
B减少电磁铁中线圈的匝数
C,增加电磁铁的通电时间
D.改变电磁铁的电流方向
14.制作创新作品时，下面说法正确的是
A先选择材料，再设计草图来制作
B先设计目标，再画出设计图
C.先制作，再画出设计图，然后进行改进
D先选择材料，再设计目标
拼
15.右图是一套住房中的示意图。
人户水路
A供电系统B.供水系统
C供气系统
D.住房系统
花酒
】可统农机
三、科学积累能力。
卫生间台盆厨房台
生物与环境：一片草原上，青草在微风中轻摇，野兔啃食鲜嫩叶片，不时竖起耳朵警惕四
五年级科学、道德与法治试题第1页（共4页）
周。突然，草丛中窜出一只红狐，闪电般扑向野兔。红孤尚未享用美餐，天空传来尖锐鸣叫，
金雕俯冲而下，利爪精准抓住红狐，上演着草原上的弱肉强食。
16我们可以把这片大草原看作一个
(选填“生物群落”或“生态系统”)。
17.请根据以上信息写出一条食物链：
18.为了研究植物是怎样获取营养的，小科把一盆绿萝放在黑暗处24小时后，将一片叶子的一
半用黑色不透光的纸片遮住，将植物放在阳光下。4个小时后，将这片叶子摘下，放入锥形瓶
中，加入酒精，使叶片完全浸入酒精中，用棉花堵住瓶口。把锥形瓶放到有水的烧杯中，用酒
精灯加热。当叶片变成黄白色时，取出叶片，用清水漂洗后，在叶片上均匀滴加碘液，再用清
水漂洗，观察叶子颜色变化。发现叶片的
部分变成了蓝紫色，变成蓝紫色的
原因是
。植物的光合作用需要从根部吸收的水分和叶的气孔吸收的
在光的作用下合成生长需要的
,同时释放
19.如果野兔过度繁殖，下面叙述错误的是
。
A草原植被会被大量啃食
B.野兔因食物不足而死亡
C,红狐的数量会一直增加D草原会逐渐荒漠化
20.草原上的牛羊和野兔是
(选填“竞争”或“捕食”)关系。
21.请根据你所了解的知识解决下列问题：怎样让空气更清新？写出至少两条：
四、科学探究能力。
蜡烛燃烧需要什么？会生成什么物质？小科对物质的变化进行了研究。
22在燃烧的蜡烛上倒扣一个玻璃杯，过一会发现杯壁上出现了
翻转杯子，迅速将澄清的石灰水倒入杯中并振荡，发现石灰水
说明蜡烛燃烧还生成了
把他倒入上下点燃的两只蜡烛中（如
右图)，发现是（选填“1”或“2”）号蜡烛先熄灭，说明它比空气
(选
填“轻”或“重”)。
23.蜡烛燃烧除产生新物质外，还会伴随着
等现象，
然烧需要达到可燃物的
，灭火的办法有：
24.同学们，回忆一下铁生锈实验过程，回答下列问题：
(1)要研究铁生锈是否与空气有关，需要选择的装置
是A和
进行对比研究。选择装置A和装置B进
行对比研究，是为了研究铁生锈是否与有关。
选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，
装置中的铁钉锈蚀比较严重，
置中的铁钉没有生锈。
(2)小明发现家中铁门的上部生锈不严重，下部生锈非常严重，请说出可能的原因。请你运
用所学的科学知识提两个减缓铁门生锈的建议，并说出你依据的科学原理。
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