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天津市第一百中学2025一2026学年第二学期过程性诊断(2)
高二历史
命题人±李晗
本试卷满分100分，考试用时60分钟。
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
1.古巴比伦人将对自然现象的观察与解读视为沟通神灵的核心方式。学者们通过研究动物
内脏、天体运动等自然现象，先确立自然界的“正常模式”，再从中寻找异常以解读神意，
甚至形成了一套复杂的“征兆~神意”解读范式。这反映出古代巴比伦文明()
宗教信仰深刻影响科学研究
B.已形成古代系统自然科学体系
C.观察活动取代日常生产生活
D.自然观察服务于军事战争决策
2.中世纪的西欧音乐多以宗教为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪
的戏剧《罗宾和玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，喃弄了封建骑
士的卑劣。据此可知，该剧的创作(
A.摆脱了天主教会的束缚
B.反映了早期资产阶级的价值取向
C.受到了文艺复兴的影响
D,体现了市民阶层的思想文化追求
3,12世纪时，束埔寨吴哥王朝兴建的规模宏大的石窟寺庙建筑“吴哥窟”是高棉文化代表。
由于佛教和印度教在柬埔寨盛行，两教的特征在吴哥窟中都有体现，窟中很多浮雕均以印度
史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为题材。“吴哥窟”反映出（)
A.印度文化对中亚和西亚的影响
B.印度佛教对种姓制度的冲击
C高棉文化具有包容性与多样性
D.印度在文学领域的重要成就
4.有学者在论及赫梯王国时指出：“其统治阶层是一个外来的印欧语族群。然而，这个王国
由赫梯、卢维、哈梯等多种民族成分共同构成，其文化也融合了安纳托利亚土著与两河流域
的诸多元素。”这一现象主要反映了古代()
A,依靠宗教神权维系多元族群统治
B民族迁徙与文明形态的互动性
C.军事征服是文明扩展的根本动力
D.文明发展根植于社会经济基础
5.英国最初占领新西兰时以“无主地”为名义占领土地，但毛利人的激烈反抗迫使英国调
整政策，于1840年和毛利部落签订《怀唐伊条约》，规定只有英国王室有权“购买”毛利人
的士地，其他私人或势力不得直接获取土著土地。这一规定的本质是为了(
A.保障毛利人的合法土地权益
B。垄断土地掠夺的合法渠道
C,缓和与其他殖民国家的矛盾
D.推动殖民地的自治化进程
6.1969年，《非洲统一组织关于难民问题某些特定方面的公约》将难民身份产生的原因扩
展到外来侵略、统治、占领或危及公共秩序的事件等。1984年，《关于中美洲难民国际保护
的卡塔赫纳宣言》，还将“国内神突”和“大规模慢犯人权”也纳入难民身份确定的客观原
因中。这反映出当时()
A.世界多极化推动了难民政策调整
B,联合国难民署功能的拓展
C.国际法对国内法的规制作用增强
D,国际人道主义原则的深化
7,有学者指出，传统“希腊化”叙事夸大希腊文化的单向输出，忽视波斯帝国早已奠定的
高二历史试卷第1页（共6页）

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