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浙江省金华市义乌市丹溪中学2026年上学期七年级科学学科期末模拟试题卷
1．建立模型是学习科学的重要方法。下列是小丹建立的模型，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
2．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
A．在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2：1
C．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
D．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃烧更旺，b 管的气体被点燃
3．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是处（ ）
A． B．
C． D．
4．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A．①到②的虚线表示自花传粉过程
B．③是由②中的胚珠发育而来B
C．⑤是由④中的胚乳发育而来
D．⑥中的芽是未发育的茎、叶或花
5．科学研究中常常用到“控制变量法”、 “等效替代法”、 “类比法”、 “转换法”等科学方法。下述几个研究实例中采用了控制变量法的是 (　　)
①制作动植物细胞模型 ②探究水、温度、空气对种子萌发的影响
③测量石块的密度 ④探究茎的运输作用
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
6．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖
B．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
C．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的卵黄
D．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自于子宫
7．冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。相当于菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子下列说法错误的是 ( )
A．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的
B．蝙蝠蛾细胞有细胞核
C．冬虫夏草菌是真菌
D．菌丝能直接吸收有机物
8．小丹平时都比较关注时事，3.15 电视台曝光了某公司收购“瘦肉精 ”养殖的所谓“加精 ”猪，“瘦肉精 ”是盐酸克伦特罗的俗称，是一种平喘药。该药物既对猪没什么用处，而且人吃多了也不好。已知它的分子式为：C24H18N2O，小丹同学研究了它的物理性质和化学性质后得到的下列结论错误的是（ ）
A．由题意可知“瘦肉精 ”是一种由C、H、N、O 四种元素组成的化合物
B．“瘦肉精 ”分子是由 24 个碳元素、18 个氢元素、2 个氮元素和 1 个氧元素构成的
C．“瘦肉精 ”的式量为 350
D．“瘦肉精 ”中碳元素的质量分数最大
9．华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程或技术涉及化学变化的是 （ ）
A．烧制陶罐 B．雕刻石像
C．水车灌溉 D．纺纱织衣
10． 自地球形成以来，地壳变动一直在广泛的、持续不断地进行着。下列信息，不属于地壳变动信息的是（ ）
A．悬崖峭壁上弯曲的岩层
B．新疆北部的风蚀城堡
C．悬崖上断裂的岩层
D．青藏高原上海洋
11．下列有关物态变化的说法正确的是(　　)
A．干手器烘手能使湿手上的水升华成为水蒸气
B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D．干冰保鲜食物时出现的云雾是干冰升华形成的二氧化碳气体
12．在化学王 国里 ，数字被赋予 了丰富 的 内涵.对下列化学用语 中数字“2 ”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O
A．表示离子个数 的是 ⑤
B．表示分子 中原子个数 的是
C．⑦C.表示离子所带电荷数的是④⑤
D．表示分子个数的是①②
13．城市园林绿化在净化空气、 调节局部气候，提升人居环境方面发挥着重要作用，经过近几年的不断努力，截止2025 年底，义乌市建成区城市绿化覆盖率达到了43.07%。在城市园林绿化中，园林工人常常会给移栽后的绿化树打针输液，补充水和无机盐。下列说法正确的是（ ）
A．施肥“挂吊瓶”的针头应插入树茎的韧皮部
B．为了让植物吸收更多的营养，可以注射高浓度的营养液
C．为方便运输，移栽的植物应去除根尖
D．若发现植株矮小、叶片有褐斑，可以在药水中添加含钾元素的药剂
14．如图甲将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，如图乙另一侧的肥皂膜会把细线拉过去。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是(　　)
A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合
C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中
15．某同学在测量液体密度的过程中，将烧杯中部分液体倒入量筒并测出倒出液体的体积 V，用天平称量烧杯和剩余液体的质量m，多次重复上述操作，根据实验数据绘制得到的m _V 图像如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．该液体的密度为 1.5×103kg/m3
B．将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为 120g
C．根据图像信息不能计算得出空烧杯质量
D．倒出的液体体积为 30cm3 时，烧杯中液体质量为 75g
16．请用化学用语表示下列物质或微粒：
2 个氮气分子：　 　；
氧化铝中铝元素的化合价：　 　；
一个镁离子　 　
17．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图，看图回答问题：
（1）甲图蝗虫的发育，它和蚕的发育不一样，是因为蝗虫发育过程中没有　 　期。
（2）丙图的关键步骤是要确保①②两部分的　 　紧密结合，接穗才能成活。
（3）丁图中，胎儿通过　 　（填名称）从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
（4）上述甲、乙、丙、丁图中的　 　(可多选)图中的生物的生殖方式属于无性生殖。
18．试管婴儿是一项重要的生殖辅助技术。
（1）采卵针从如图①　 　采集卵细胞。 (填器官名称)
（2）该技术在体外完成受精，属于　 　(填“有性”或“无性”)生殖。
19．水稻是我国重要的粮食作物。它适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长。
（1）下图模型表示的各类土壤中，比较适宜种植水稻的是 (填字母)
A． B．
C． D．
（2）如图 是用水稻苗来验证植物生长需要无机盐的实验。根据图 A 到图 B 的水稻苗长势判断，甲试管中盛的是　 　(填“土壤浸出液 ”或“蒸馏水 ”)。
20．微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。
（1）图①是可以用来发面、酿酒的　 　；
（2）双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的　 　（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是　 　。
（3）②与④是通过　 　繁殖后代的。
21．二氧化钛(TiO2 )对紫外线具有优异的阻隔和吸收能力，因此被广泛应用于防晒化妆品中。
（1）二氧化钛(TiO2)中钛元素(Ti)的化合价为　 　。
（2）二氧化钛中钛元素(Ti)和氧元素(0)的信息如图，结合信息完成下列小题。
①钛元素与氧元素本质区别是　 　不同
②氧-16 原子的原子核中有　 　个中子。
22．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，近几年来盛行的无土栽培技术是用营养液来培育植物的新型农业技术，已经广泛推广并应用于农业生产。
（1）营养液中应含有多种无机盐，若缺少含　 　(选填“氮”“磷”或“钾”)的无机盐，会出现植株特别矮小，叶片呈暗绿色，有时呈紫色的症状。
（2）植物从营养液中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　 　(选填图1 中序号)，该部位的表皮细胞向外突起，可以增大根与营养液的　 　 。
23．以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。
（1）将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，10分钟后取出，横切枝条的中上部，放大观察，如图甲所示。横切面变红的部位是 　 　（选填图中字母）。
（2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，如图乙。这一现象表明这类物质在茎中是通过　 　这一结构运输的。
24．在探究“晶体的熔化时温度变化的规律”的实验中，小丹同学分别在试管和烧杯中放入冰水混合物和某种物质，该物质的熔化图象如下图甲所示：
（1）根据甲图可知，该物质属于　 　（填“ 晶体 ”或者“非晶体 ”）。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙）所示 ，则烧杯内该种液态物质的质量　 　， 该物质的温度　 　。
（填“ 增大 ”、“减小 ”或者“ 不变 ”）
25．探究实验展示了化学的无穷魅力，我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系
【假设猜想】猜想一：分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；猜想二：分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气（氨气的相对分子质量是 17），浓盐酸能挥发出氯化氢气体（氯化氢气体相对分子质量为 36.5），二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）
【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团
【实验现象】出现白烟。
（1）【解释与结论】
浓氨水并没有与浓盐酸接触，说明分子是 　 　的（填“静止 ”或者“运动”）。
（2）若猜想二成立，则在图中的　 　 出现最多的白烟。（填“A 处 ”， “B 处 ”，“C 处 ”）
（3）【拓展探究】小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系
他将等量的品红（一种红色颜料）分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示
实验过程 冷水 热水
开始 红色扩散较慢 红色扩散较快
长久放置 最终均成为红色，均匀，透明的液体 　
依据此实验现象，得出的结论是 　 　
26．医用酒精的浓度是 75%，它可以有效灭活部分病毒。小刚从网上购置了两瓶某品牌 75%的医用酒精，说明书如图甲所示，小刚查到 75%的医用酒精密度为0.87克/厘米 3，于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其是否合格。小刚取适量该酒精进行实验：
（1）为使测量结果更准确，以下实验操作步骤的合理顺序是　 　(填字母）。
A.计算酒精的密度
B.用天平测出烧杯和剩余液体的质量为 54.2 克
C.在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量
D.调节天平平衡
E.将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示
（2）测量酒精和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图丙所示，计算出该酒精的密度是　 　g/cm3，并判断他测出的结果与说明书不相同的原因　 　。
A.砝码磨损
B.砝码生锈
C.仰视量筒读数
D.俯视量筒读数
E.游码未归零就调节横梁平衡
（3）小丹同学用完全相同的烧杯分别盛满不同的液体，继续进行密度知识的探究，用天平测出烧杯和液体的总质量，如下图甲，他认为液体的密度 ρ和烧杯液体的总质量 m 存在一定规律，如图正确反映这种规律的是 (　　)
液体种类 酒精 水 酱油
台秤的示数 m/g 170 200 230
A． B．
C． D．
27．丹溪中学科学兴趣小组利用“小液流法 ”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度。
资料：取浸泡过植物细胞的一小滴溶液滴入与原来浓度相同而未浸泡过植物细胞的溶液中，进行比对，密度减小的液流上浮；密度增大的液流下沉；若液流停留不动，则说明蔗糖溶液浓度等于细胞液浓度（如上图乙）。
实验步骤和结果如下：
①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。②取 12 支干燥洁净的带塞试管。分成甲、乙两组，每组试管依次编为 1～6 号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL，迅速塞紧试管，备用。
③取大小相似的黑藻叶片60 片，随机均分为6 组，分别加入甲组的6 支试管中，并塞紧试管。放 置 20min，期间多次摇动试管。再向甲组每变试管中均加入微量甲烯蓝粉末（忽略对蔗糖浓度的影响），充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀，用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液，插入乙组相同编号试管内的溶液中部，从毛细管尖端轻轻挤出 1 小滴蓝色溶液（如图）。现观察蓝色小滴的升降情况，并做好记录。
实验结果：
乙组试管编号 1 2 3 4 5 6
加入的蔗糖溶液浓度/mol L-1 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
蓝色小滴升降情况 ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑
回答下列问题：
（1）步骤②中，装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是　 　。步骤③中“放置 20min，期间多次摇动试管 ”的操作目的是　 　 。
（2）乙组试管 1、2、3 中蓝色小滴均下降，下降最慢的是试管 　 　中的蓝色小滴。
（3）根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于　 　之间。若要使估测结果更准确，则实验思路是　 　
28．义乌市民俗文化节展示了图甲所示的传统糯米酿酒工艺，图乙是糯稻种子的纵切面图。
（1）图乙中，糯稻种子营养物质主要储存在 　 　 (填数字)处。
（2）酿酒师傅强调“蒸熟糯米后，需摊开晾凉后再加入含酵母菌的酒曲 ”，糯米冷却后才能加入酒曲，是为了避免　 　；摊开晾，可以加快糯米中水分的　 　(填物态变化名称)来调整糯米的温度和湿度，为酵母菌营造一个适宜的生存环境。
29． 硫酸铵是农业中广泛使用的一种氮肥，其化学式为（NH4）2SO4 。试计算：
（1）硫酸铵中氮元素的质量分数；
（2）多少克硫酸铵中所含氮元素的质量和 120g 尿素[CO（NH2）2]中所含氮元素的质量相等？
（3）已知所购买的化肥中硫酸铵的质量分数为90%（杂质不含氮），求该化肥中氮元素的质量分数？
30．密度瓶是一种科学实验装置，用来测量物质的密度，是物理、化学实验室常用的物品之一，加油站常用密度瓶来检测汽油的密度。合格的95 号汽油的密度为 0.74×103kg/m3 。某次检测时，工作人员分别测量了空瓶、装满水的密度瓶、装满待测油的密度瓶的质量，如图所示(ρ水=1.0×103kg/m3)。求：
（1）容量瓶的容积
（2）计算汽油密度，说明该汽油是否合格。
（3）2026 年 6 月 4 日晚，国内油价大幅下调，这是国内第 11 次油价调整，某加油站的油价有两种计费方式，一种是以所加油的质量计价，另一种是以所加油的体积计价。两种计费方式的单价以夏季测得的汽油的质量和体积为标准且保持不变，那么你认为在冬天 　 　（选填“质量计价 ”或“体积计价 ”）较划算，简述理由：　 　。；
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】（1）地壳元素含量与物质分类基础知识点：地壳中元素含量从高到低排序为氧、硅、铝、铁；物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质、化合物，混合物与纯净物是并列关系，化合物从属于纯净物。
（2）物质的组成与微观构成、微观粒子区分：元素宏观组成物质；分子、原子、离子是微观构成物质的微粒，分子由原子构成，原子得失电子形成离子；微观上，化合物分子由多种不同原子构成，单质分子只由同种原子构成，图中同时存在单质分子与化合物分子则属于混合物。
【解答】A、地壳元素含量排序为氧＞硅＞铝＞铁，该模型硅的含量高于氧，与实际含量不符，A 错误；
B、物质分为混合物、纯净物，二者为并列关系，纯净物包含化合物，模型中关系绘制错误，B 错误；
C、元素可以组成物质；分子、原子、离子都能构成物质，分子由原子构成，原子得失电子变为离子，模型逻辑关系正确，C 正确；
D、图中既有由同种原子构成的单质分子，又有不同原子构成的化合物分子，整体属于混合物，不是单纯化合物微观模型，D 错误。
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）电解水实验基础操作与现象：纯水几乎不导电，加入氢氧化钠、稀硫酸等物质可解离出自由移动离子，增强水的导电性；电解水时负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气体积比约为 2：1。
（2）电解水实验结论与气体检验：化学反应前后元素种类不变，水电解生成含氢元素的氢气、含氧元素的氧气，证明水由氢、氧两种元素组成；氢气具有可燃性，点燃能燃烧，氧气具有助燃性，可使燃着木条燃烧更旺。
【解答】A、纯水导电性微弱，加入少量氢氧化钠，溶液中产生大量自由移动离子，能够增强水的导电性，A 说法正确；
B、a 管连接电源负极生成氢气，b 管连接电源正极生成氧气，电解水生成氢气、氧气体积比约 2：1，因此 a、b 管气体体积比约 2：1，B 说法正确；
C、水电解只生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可推出水是由氢、氧两种元素组成的，C 说法正确；
D、a 管为氢气，氢气具有可燃性，能被点燃；b 管为氧气，氧气具有助燃性，会使燃着木条燃烧更旺，该选项描述颠倒两种气体现象，D 说法错误。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）元素符号书写规则：书写元素符号时，第一个字母大写，第二个字母小写，单字母元素直接大写。
（2）化合物化学式书写规则：根据化合物中正负化合价代数和为 0 书写；含多个原子团时，原子团需加括号再标注右下角数字；金属、非金属元素符号书写遵循前金后氧的顺序。
【解答】A、钙的元素符号书写规范为Ca，第二个字母应小写，标签写\CA书写错误，A 不符合题意；
B、铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合价代数和为 0，氧化铝化学式为Al2O3，书写正确，B 符合题意；
C、镁离子+2价、氢氧根-1价，2 个氢氧根需加括号，氢氧化镁正确化学式为\Mg(OH)2，标签MgOH2书写错误，C 不符合题意；
D、钾元素符号为K（单字母大写），碳酸钾正确化学式为K2CO3，标签KaCO3书写错误，D 不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】芽的发育；花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）传粉与果实种子发育：自花传粉是同一朵花内花粉传到雌蕊，异花传粉是不同花朵间传粉；雌花的子房发育成果实，子房内胚珠发育成种子；西瓜属于双子叶植物，种子无胚乳，胚是新植物幼体，种子萌发长成幼苗。
（2）芽的结构与发育：芽分为枝芽、花芽、混合芽，芽内包含分生组织，是未发育成熟的茎、叶或者花，后续可发育形成枝条或花。
【解答】A、西瓜是单性花，只能进行异花传粉。图片中①到②的虚线表示两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。
B、③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B错误。
C、⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。
D、⑥植株上的芽包含分生组织，是未发育的茎、叶或花，枝芽发育成茎叶，花芽发育成花，D 正确；
故选：D。
5．【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】分析各个选项中实验使用的物理研究方法，再与控制变量法进行对照即可。
【解答】①制作动植物细胞模型，使用模型法；
②探究水、温度、空气对种子萌发的影响时，使用控制变量法；
③测量石块的密度时，使用直接测量法；
④ 在探究茎的运输作用的实验中，为了观察水和无机盐在茎中运输的部位，采用了控制变量法，故④正确。
故选D。
6．【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
【解答】A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。A错误；
B、“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，B错误；
C、D试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），C正确，D错误。
故答案为：C。
7．【答案】A
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）真菌的生殖与细胞结构：冬虫夏草菌属于真菌，依靠孢子繁殖，不产生受精卵；真菌、动物都属于真核生物，细胞内具有成形的细胞核；真菌无叶绿体，依靠菌丝吸收现成有机物，营养方式为异养。
（2）生物类群区分：动物、真菌均为真核生物；真菌通过孢子繁殖，不会经过受精卵发育阶段，受精卵是有性生殖中动植物部分类群的发育起点。
【解答】A、冬虫夏草菌依靠孢子萌发发育而来，真菌繁殖不形成受精卵，该说法存在错误，A 符合题意；
B、蝙蝠蛾是动物，动物细胞属于真核细胞，细胞内具有成形的细胞核，该说法正确，B 不符合题意；
C、冬虫夏草菌有菌丝、子实体，依靠孢子繁殖，具备真菌典型特征，属于真菌，该说法正确，C 不符合题意；
D、冬虫夏草菌细胞无叶绿体，不能制造有机物，菌丝可直接从幼虫体内吸收现成有机物供自身生长，该说法正确，D 不符合题意。
故答案为：A。
8．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】(1) 物质组成与分子构成相关知识点：物质由元素组成，元素只讲种类、不讲个数；分子由原子构成，描述分子构成时，要说明一个分子由多少个某原子构成。化合物定义：由两种或两种及以上不同元素组成的纯净物。
(2) 相对分子质量（式量）与元素质量分数计算知识点：相对分子质量等于化学式中各原子相对原子质量的总和；元素质量分数 =（该元素相对原子质量 × 原子个数）÷ 相对分子质量 ×100%，相同分母下，元素总相对质量越大，质量分数越大。
【解答】A、“瘦肉精” 化学式为 C24H18N2O ，含碳、氢、氮、氧四种不同元素，属于多种元素组成的纯净物即化合物，A 说法正确；
B、元素只讲种类，不能说 24 个碳元素，正确描述应为 1 个 “瘦肉精” 分子由 24 个碳原子、18 个氢原子、2 个氮原子、1 个氧原子构成，B 说法错误；
C、相对原子质量：C=12，H=1，N=14，O=16，式量 =24×12 + 18×1 + 2×14 + 16 = 350，C 说法正确；
D、各元素总相对质量：C：24×12=288\)，H：18，N：2×14=28，O：16，碳元素总相对质量最大，因此碳元素质量分数最大，D 说法正确；
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学变化现象
【解析】【分析】（1）物理变化：变化过程中没有新物质生成，仅物质的形状、状态、位置等发生改变，物质本身的组成成分不变。雕刻石像只是改变石头外形、水车灌溉只是水的位置移动、纺纱织衣只是改变丝线形态，三者均无新物质生成，属于物理变化。
（2）化学变化：变化过程中有新物质生成，物质的组成和性质发生改变。烧制陶罐时，黏土在高温下发生复杂反应，生成与黏土成分不同的新物质，属于化学变化。
【解答】A、烧制陶罐过程中黏土高温反应生成新物质，属于化学变化，符合题意；
B、雕刻石像仅改变石头形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、水车灌溉只改变水的位置，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、纺纱织衣仅改变丝线形态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故答案为：A。
10．【答案】B
【知识点】地壳变动的证明
【解析】【分析】（1）地壳变动：是地球内部力量（内力作用）引发的地壳形态改变，包括岩层褶皱弯曲、岩层断裂错位、海陆变迁等现象，褶皱、断层、高山发现海洋生物化石都是地壳变动的直接证据。
（2）外力作用：是地球外部力量（风、流水、冰川等）对地表岩石进行风化、侵蚀、搬运、堆积，风蚀城堡、峡谷、三角洲等地貌由外力塑造，不属于地壳变动。
【解答】A、悬崖峭壁上弯曲的岩层是地壳受挤压发生褶皱，属于地壳变动信息，A 不符合题意；
B、新疆北部的风蚀城堡是风力侵蚀（外力作用）形成，和地壳内部运动无关，不属于地壳变动信息，B 符合题意；
C、悬崖上断裂的岩层是地壳运动产生断层，属于地壳变动信息，C 不符合题意；
D、青藏高原发现海洋生物化石，证明此地曾经是海洋，是海陆变迁的地壳变动证据，D 不符合题意；
故答案为：B。
11．【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】 A.干手器烘手能使湿手上的水从液态变成气态发生汽化现象，故A错误；
B.冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气从气态变成固态发生凝华而成，故B正确；
C.通常采用加压的方法将石油气液化储存在钢罐内，故C错误；
D.干冰保鲜食物时出现的云雾是水蒸气从气态变成液态发生汽化现象，故D错误。
故选B。
12．【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】化学符号中数字的位置含义：①符号前方数字：表示微粒（原子、分子、离子）的个数；②化学式中元素右下角数字：表示 1 个该分子里含有的对应原子个数；③元素符号右上角数字：表示 1 个离子所带的电荷数；④元素符号正上方数字：表示该元素在化合物中的化合价。
【解答】A、表示离子个数的是⑥，⑤中数字 2 代表离子所带电荷，A 错误；
B、 ③SO2 、 ⑦H2O 中数字 2 都在元素右下角，代表一个分子中的对应原子个数，B 正确；
C、④数字 2 表示铜元素化合价，⑤数字 2 表示离子电荷数，二者含义不同，C 错误；
D、 ①2H 代表 2 个氢原子，不是分子个数，只有②表示分子个数，D 错误；
故答案为：B。
13．【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】（1）植物茎的输导组织相关知识：木质部内有导管，负责向上运输水分和无机盐；韧皮部内有筛管，负责向下运输叶片光合作用制造的有机物。树木输液补充水和无机盐时，针头需要插入木质部导管。
（2）植物吸水原理与无机盐作用：植物细胞吸水依靠细胞液浓度大于外界溶液浓度，高浓度营养液会造成植物细胞失水，产生烧苗现象；根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时保护根尖能提高成活率；氮、磷、钾是植物三大必需无机盐，缺钾时植株易矮小、叶片边缘出现褐斑、抗倒伏能力下降。
【解答】A、吊瓶输送水和无机盐，需要插入木质部的导管，韧皮部只运输有机物，A 错误；
B、注射高浓度营养液会使植物细胞失水，导致树木萎蔫受损，不能使用高浓度营养液，B 错误；
C、根尖成熟区是吸收水和无机盐的主要区域，移栽去除根尖会大幅降低树木吸水能力，不易存活，C 错误；
D、缺钾会出现植株矮小、叶片有褐斑的症状，药水中添加含钾药剂可补充钾元素缓解该症状，D 正确；
故答案为：D。
14．【答案】A
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）分子间存在引力和斥力：当分子间距离在一定范围内时，分子引力会使物体表现出相互吸引的现象，题目中肥皂膜拉细线的现象正是分子引力的体现。
（2）分子的热运动与间隙：扩散现象（气体、液体的扩散）说明分子在永不停息地做无规则运动；酒精与水混合后体积变小，说明分子间存在间隙。
【解答】A、①铅柱黏合实验，两个铅块压在一起后能吊起重物，说明分子间存在引力，与肥皂膜拉细线的原理一致，A 符合题意；
B、②酒精与水混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，与分子引力无关，B 不符合题意；
C、③气体扩散实验，二氧化氮气体扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，与分子引力无关，C 不符合题意；
D、④红墨水分散到水中，属于液体的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，与分子引力无关，D 不符合题意。
故答案为：A。
15．【答案】D
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量；液体密度的测量
【解析】【分析】 （1）根据两次倒出液体的体积、烧杯和剩余液体的质量，由密度公式可求得可求得液体密度；
（2）（3）由图像可知，烧杯和剩余液体的总质量m与倒出液体的体积V成一次函数，设m=kV+b；将图像中的两组数据代入表达式，可求出k和b，从而得到函数表达式；
将液体第一次倒出前（即倒出液体的体积V=0），根据函数表达式可知最初烧杯和液体的总质量；
知道将液体第一次倒出前烧杯和液体的总质量以及液体的密度，但不知道最初烧杯中液体的体积，则无法根据m=ρV求出最初烧杯中液体的质量，也就不能求出计算得出空烧杯的质量；
（4）由密度公式变形可求得倒出的液体体积为30cm3时液体的质量，用原来烧杯和液体总质量减去体积为30cm3时液体的质量，即为此时烧杯和剩余液体的总质量，如果知道空烧杯的质量，才能求出烧杯中剩下的液体质量。
【解答】 A、由图像数据可知，倒出液体的体积为V1=20cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总1=90g；
当倒出液体的体积为V2=40cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总2=60g；
则倒出液体体积的增加量ΔV=40cm3-20cm3=20cm3，对应液体的质量为：Δm=m总1-m总2=90g-60g=30g，
则被测液体的密度为：，故A项说法正确；
BC、由图像可知，烧杯和剩余液体的总质量m与倒出液体的体积V成一次函数，设m=kV+b，
倒出液体的体积为V1=20cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总1=90g，则有90g=k×20cm3+b----①倒出液体的体积为V2=40cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总2=60g，同理可得60g=k×40cm3+b----②
联立解得k=-1.5g/cm3，b=120g，
所以m=-1.5g/cm3×V+120g----③；
将液体第一次倒出前（即没有倒出液体，也就是倒出液体的体积V=0），则根据③式可知烧杯和液体总质量为120g，故B项说法正确；
由前面解答可知最初烧杯和液体总质量为120g，且120g=m杯+ρ液V液=m杯+1.5g/cm3×V液----④
因为最初烧杯中液体的体积V液未知，所以由④式可知不能计算得出空烧杯的质量，故C项说法正确；
D、倒出液体的体积为30cm3时，由可得，倒出液体的质量m液'=ρ液V'=1.5g/cm3×30cm3=45g，
已经求得将液体第一次倒出前，烧杯和液体的总质量为120g，
则此时烧杯和剩余液体的总质量：m总3=m总-m液'=120g-45g=75g，而此时烧杯中液体质量一定小于75g，故D项说法错误。
故选：D。
16．【答案】2N2；；Mg 2+
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）分子的化学符号书写规则：氮气属于气态非金属单质，1 个氮气分子由 2 个氮原子构成，化学式为N2；表示多个分子时，在分子化学式前方加上对应数字，数字写在化学式左侧。
（2）元素化合价的标注规则：标注化合物中某元素化合价时，将正负价数字写在对应元素符号的正上方，符号在前、数字在后；氧化铝化学式为，氧元素通常显-2价，根据化合物正负化合价代数和为 0，可算出铝元素显+3价。
（3）离子符号书写规则：书写离子符号时，先写元素符号，再在元素符号右上角标注该离子所带电荷，数字在前、正负号在后；电荷数为 1 时数字省略不写，镁原子失去 2 个电子形成带 2 个单位正电荷的镁离子。
【解答】（1）氮气分子的基础化学式是N2，题目要求表示 2 个氮气分子，需在化学式前添加数字 2，对应符号：2N2；
（2）氧化铝化学式为，铝元素化合价为+3价，按照化合价标注规范，将+3写在铝元素符号正上方，对应符号：；
（3）1 个镁离子带有 2 个单位正电荷，依据离子书写规则，电荷数字写在元素符号右上角，对应符号：Mg 2+；
17．【答案】（1）蛹
（2）形成层
（3）胎盘与脐带
（4）乙、丙
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）昆虫的两种变态发育：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，代表生物有家蚕、蝴蝶；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，代表生物有蝗虫、蟋蟀。二者核心区别是有无蛹期。
（2）植物嫁接无性繁殖知识：嫁接分为接穗（①）和砧木（②），植物茎内的形成层具有分裂能力，只有让接穗和砧木的形成层紧密贴合，二者才能分裂愈合长出新组织，嫁接才能成活。
（3）人体胎儿物质交换结构：胎儿在母体子宫内发育，依靠脐带连接胎盘，胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘和脐带获取氧气、营养，并排出代谢废物。
（4）有性生殖与无性生殖区分：有性生殖需要两性生殖细胞结合形成受精卵再发育新个体；无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。蝗虫、人体生殖经过受精属于有性生殖；植物组织培养、嫁接无受精过程，属于无性生殖。
【解答】（1）家蚕是完全变态发育，包含蛹期；蝗虫属于不完全变态发育，发育阶段为受精卵、若虫、成虫，缺少蛹期，故填：蛹；
（2）嫁接成活的核心条件是接穗和砧木的形成层紧密贴合，形成层细胞分裂愈合才能长在一起，故填：形成层；
（3）丁图胎儿依靠脐带与胎盘相连，胎盘是物质交换场所，胎儿通过胎盘与脐带从母体获取养料、氧气并排出废物，故填：胎盘与脐带；
（4）甲蝗虫、丁人体都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖；乙胡萝卜组织培养、丙嫁接都不需要受精，母体直接产生新个体，属于无性生殖，故填：乙、丙；
18．【答案】（1）卵巢
（2）有性
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）①卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素；②输卵管，为受精提供场所；③子宫，胚胎发育的主要场所。
（2）有性生殖与无性生殖的区别是有性生殖需要两性细胞结合形成受精卵，而无性生殖不需要形成受精卵。
【解答】（1）卵细胞由卵巢产生，可知采卵针应从①卵巢中采集卵细胞。
（2）由“在体外受精”可知，要形成受精卵，可知属于有性生殖。
19．【答案】（1）C
（2）土壤浸出液
【知识点】植物生长需要无机盐；土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】（1）土壤的成分与土壤类型知识点：土壤由矿物质颗粒、有机物、水分、空气四类物质组成；壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水、有机物比例适中，通气、透水、保水、保肥能力均衡，适合水稻等大多数农作物生长；砂土类土壤空气多水分少，保水保肥差；黏土类土壤水分多空气少，通气透气差。
（2）植物生长所需无机盐的验证实验知识点：蒸馏水几乎不含无机盐，土壤浸出液含有植物生长所需的各类无机盐；植物生长过程中，无机盐是构建植株、促进茎叶健壮生长的必需营养，缺乏无机盐时幼苗会矮小、发黄，有充足无机盐的幼苗长势旺盛高大。
【解答】（1）题干说明水稻适合通气、透水、保水、保肥能力强的土壤，对应壤土类土壤，壤土的空气、水分、矿物质颗粒、有机物占比均衡。
A：水分占比极少，属于砂土类土壤，保水保肥能力弱，不适合水稻；
B：水分占比过大、空气少，属于黏土类土壤，通气性差，不利于水稻根系呼吸；
C：空气、水分、矿物质、有机物比例适中，是壤土类土壤，各项性能均衡，适宜水稻种植；
D：水分、空气占比均等，矿物质颗粒占比不足，保肥能力弱。
因此适宜种植水稻的是 C。
（2）对比图 2 中甲、乙水稻苗长势，甲试管内水稻苗植株高大、枝叶茂盛，乙试管水稻苗弱小、长势差。土壤浸出液含有氮、磷、钾等植物必需无机盐，能供给植株生长；蒸馏水中无无机盐，幼苗缺少营养长势衰弱。长势更好的甲试管盛放的是土壤浸出液。
故答案为：(1) C；
(2) 土壤浸出液
20．【答案】（1）酵母菌
（2）③；没有成型的细胞核
（3）孢子
21．【答案】（1）+4
（2）质子数；8
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）化合价计算规则：化合物中各元素正负化合价的代数和为 0；氧元素在氧化物中通常显 - 2 价，可通过设未知数计算其他元素化合价。
（2）元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是原子核内质子数不同。
（3）原子内部微粒数量计算：相对原子质量≈质子数 + 中子数；原子序数 = 原子核内质子数，氧的原子序数为 8，即氧原子核内质子数为 8，氧 - 16 的相对原子质量取 16，代入公式可算出中子数。【解答】（1）设钛元素化合价为x，二氧化钛 TiO2 中氧元素显-2价，根据化合物化合价代数和为 0 列等式：x + 2×(-2) = 0，计算得x=+4，因此钛元素化合价为+4。
（2）元素由质子数决定，钛元素质子数为 22，氧元素质子数为 8，二者质子数不相等，所以钛元素与氧元素的本质区别是质子数不同。
氧元素原子序数是 8，质子数 = 原子序数 = 8；氧 - 16 的相对原子质量近似为 16，依据中子数 = 相对原子质量 - 质子数，可得中子数=16-8=8，即氧 - 16 原子核内有 8 个中子。
故答案为：(1)+4；
(2)①质子数；
②8。
22．【答案】（1）磷
（2）④；接触面积
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】（1）植物三大必需无机盐功能知识点：氮、磷、钾是植物需求量最大的三种无机盐。缺氮时植株矮小瘦弱、叶片发黄；缺磷时植株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色；缺钾时植株茎秆软弱易倒伏，叶片边缘焦枯。
（2）根尖结构与功能知识点：根尖分为①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根毛的作用知识点：成熟区表皮细胞向外突起形成根毛，根毛能大幅增大根与土壤（营养液）的接触面积，提升水分和无机盐的吸收效率。
【解答】（1）氮、磷、钾对植物生长作用不同，缺氮叶片发黄，缺钾植株易倒伏，只有缺少含磷无机盐时，植株长得特别矮小，叶片呈现暗绿色，严重时叶片带紫色，因此该空填磷。
（2）图中④是根尖成熟区，成熟区分布大量根毛，根毛细胞有大液泡，是植物吸收营养液中水分和无机盐的核心部位；①根冠起保护作用，②分生区负责细胞分裂，③伸长区仅让根伸长，都不具备主要吸收功能，所以选④。
（3）成熟区表皮细胞向外突起形成根毛，根毛细小且数量极多，能够显著增大根系和营养液之间的接触面积，让植物更高效地吸收水和无机盐。
故答案为：(1) 磷；
(2)④；
接触面积。
23．【答案】（1）B
（2）筛管
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】（1）木质茎结构与水分运输知识点：木本植物茎横切面分为 A 韧皮部、B 木质部、C 髓；木质部内含有导管，导管是自下而上运输水分和无机盐的通道，红墨水会随水分沿导管向上运输，因此木质部会被染成红色。
（2）有机物运输知识点：韧皮部内含有筛管，筛管负责自上而下运输叶片光合作用制造的有机物；环剥树皮会切断筛管，有机物无法向下运输，堆积在切口上方，使该处树皮膨大形成枝瘤。
【解答】（1）图甲中 A 为韧皮部、B 为木质部、C 为髓。红墨水模拟土壤中的水分，植物吸收水分后依靠木质部里的导管向上输送到叶片，所以横切面上木质部 B 会被红墨水染红，该空填 B。
（2）树皮内侧的韧皮部中有筛管，筛管专门运输叶片制造的有机物。环剥树皮后筛管被切断，有机物不能向下输送，堆积在切口上方，使上方树皮膨大形成枝瘤，说明有机物依靠筛管运输，该空填筛管。
故答案为：(1) B；(2) 筛管。
24．【答案】（1）晶体
（2）增大；不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体与非晶体熔化图像区分知识点：晶体熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，熔化图像存在一段水平线段；非晶体熔化时温度持续上升，图像无恒温段。图像中水平线段对应的温度为晶体熔点。
（2）晶体熔化、凝固的吸放热与温度规律：晶体熔化时吸热、温度不变；晶体凝固时放热、温度不变。发生热传递的条件是两物体存在温度差，热量会从高温物体传递到低温物体。
（3）物态变化质量变化规律：液态物质由固态熔化而来，固态不断熔化则液态质量增大；凝固过程液态不断变为固态，液态质量减小。
【解答】（1）第观察图甲熔化图像，该物质在熔化阶段（10min~20min）温度保持恒定，图像出现水平线段，符合晶体熔化 “持续吸热，温度不变” 的特征，因此该物质属于晶体。
（2）由图像可知该晶体熔点为-2℃，正在熔化的该物质温度维持-2℃；试管内冰水混合物温度为0℃，冰水混合物温度更高，热量会从试管传递给烧杯内的晶体。烧杯内晶体吸收热量，固态晶体持续
晶体熔化的核心特点是吸热但温度保持熔点不变，烧杯内晶体处于熔化过程，持续吸热，温度始终维持-2℃，因此该物质的温度不变。
故答案为：(1) 晶体；
(2)增大；不变。
25．【答案】（1）运动
（2）C 处
（3）温度越高，分子运动越剧烈
【知识点】分子的热运动；相对分子质量
【解析】【分析】（1）分子基本性质知识点：分子总是在永不停息地做无规则运动，不同物质的分子可以相互扩散接触，即使两种液体没有直接接触，挥发出来的气体分子也能在空气中相遇发生反应。
（2）分子运动速率与相对分子质量关系知识点：在相同条件下，分子的相对分子质量越小，分子无规则运动的速率越快；相对分子质量越大，分子运动速率越慢。氨气相对分子质量 17，氯化氢相对分子质量 36.5，氨气分子运动速度更快，会在离浓盐酸更近的位置大量相遇产生白烟。
（3）分子运动速率与温度的关系知识点：分子的运动剧烈程度受温度影响，温度越高，分子获得的能量越多，无规则运动就越剧烈，物质扩散的速度也就越快。
【解答】（1）：浓氨水和浓盐酸分别放在玻璃管两端，二者液体没有直接接触，但是挥发出的氨气、氯化氢气体能够相遇反应生成白烟，说明两种气体分子能够自主移动，证明分子是不断运动的，因此该空填运动。
（2）猜想二为分子相对分子质量越小，运动速率越快；氨气相对分子质量 17，氯化氢相对分子质量 36.5，氨气分子运动速度更快，会向浓盐酸一侧移动更远距离，在靠近浓盐酸的 C 处与氯化氢大量相遇，产生最多白烟，因此该空填 C 处。
（3）等量品红滴入等量冷水和热水中，热水里品红扩散速度明显更快，长时间后两杯液体都能均匀变红，对比可知温度会影响分子运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，因此该空填温度越高，分子运动越剧烈。
故答案为：(1) 运动；
(2) C 处；
(3) 温度越高，分子运动越剧烈。
26．【答案】（1）DCEBA
（2）0.85g/cm3；ACE
（3）D
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】（1）液体密度测量实验步骤知识点：使用天平前要先调平；采用 “差值法” 测液体密度能减小烧杯残留液体带来的误差，操作顺序为调天平→测烧杯 + 液体总质量→倒液体入量筒读体积→测烧杯 + 剩余液体质量→计算密度。
（2）密度计算与天平、量筒误差分析知识点：密度公式，倒出液体质量 = 总质量 - 剩余质量；天平砝码生锈会使测量质量偏小，砝码磨损使测量质量偏大；量筒俯视读数偏大、仰视读数偏小；游码未归零调平会让测得总质量偏大。
（3）总质量与液体密度图像规律知识点：m总=m杯+V杯，烧杯容积V杯、烧杯质量m杯固定，m总与成一次函数关系；=0时不存在液体，但图像纵轴截距为烧杯自身质量，图像是从纵轴正半轴出发的倾斜上升直线。
【解答】（1）根据实验目的可知，正确的实验步骤是先测总质量，倒出后再测剩余液体的质量，最后算密度；所以实验操作步骤是调节天平平衡；在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量；将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示；用天平测出烧杯的质量为52.4克；计算酒精的密度，即实验操作步骤的合理顺序是D、C、E、B、A。
（2）由图丙可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为0.2g，则烧杯和酒精的总质量
m总=100g+5g+0.2g=105.2g
根据已知条件，倒入量筒中酒精的质量m=105.2g-54.2g=51g
量筒中酒精的体积V=60mL=60cm3
酒精的密度
根据对比可知：测量出来的密度比理论上的密度偏大。
A．砝码磨损，还按砝码上的数来读，实际质量比理论的质量多，质量偏大，体积不变，密度偏大，故A符合题意；
B．砝码生锈，还按砝码上的数来读，实际质量比理论的质量少，质量偏小，体积不变，密度偏小，故B不符合题意；
C．仰视量筒读数，会导致体积偏小，根据可知，质量不变，体积偏小，密度偏大，故C符合题意；
D．俯视量筒读数，会导致体积偏大，根据
可知，质量不变，体积偏大，密度偏小，故D不符合题意；
E．游码未归零就调节横梁平衡，相当于在天平的右边增加了质量，实际质量比理论的质量多，质量偏大，体积不变，密度偏大，故E符合题意；
故答案为：ACE
（3）A：图像显示总质量m随密度 ρ 增大而减小，与 “密度越大、液体质量越大、总质量越大” 的规律矛盾，A 错误；
B：图像起点为坐标原点，代表 ρ 时总质量m=0，忽略了空烧杯自身存在质量，B 错误；
C：图像起点在横轴上，代表存在一定密度时总质量才为 0，不符合空烧杯自带质量的物理事实，C 错误；
D：图像是向上倾斜的直线， ρ 越大总质量m越大，且纵轴截距大于 0，对应空烧杯的质量，符合
m总=m杯+ ρV的函数关系，D 正确；
故答案为：D。
27．【答案】（1）防止水分蒸发引起蔗糖溶液浓度改变；充分混合（混合均匀）
（2）3
（3）0.15-0.20mol/l；在 0.15-0.20mol/l 之间以间隔更小的浓度梯度进行实验，直至蓝色小液滴静止，两者浓度相当
【知识点】植物的根系及其结构与功能；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】（1）植物细胞吸水失水与溶液浓度、蒸发影响知识点：水分会自然蒸发，试管敞口放置会因水分减少使蔗糖溶液浓度升高，干扰实验结果；多次摇动试管能让黑藻叶片与蔗糖溶液充分接触，保证细胞和溶液之间的水分交换充分、均匀，使实验反应完全。
（2）渗透作用与溶液密度、液滴升降关系知识点：外界蔗糖溶液浓度低于细胞液时，细胞吸水，外界溶液水分增多、密度变小，蓝色小滴上浮；外界蔗糖溶液浓度高于细胞液时，细胞失水，外界溶液溶质增多、密度变大，蓝色小滴下沉。浓度差值越小，细胞吸水 / 失水量越少，溶液密度变化幅度越小，液滴升降速度越慢。
（3）细胞液浓度区间判断与实验优化知识点：当蔗糖溶液浓度低于细胞液，液滴下沉；蔗糖溶液浓度高于细胞液，液滴上浮，细胞液浓度介于下沉与上浮的两个相邻浓度之间；想要结果更精准，需在该区间内缩小浓度梯度，增设更多组蔗糖溶液重复实验，缩小估算范围。
【解答】（1）①蔗糖溶液敞口放置时水分会不断蒸发，水分减少会直接改变蔗糖溶液的原有浓度，破坏实验设置的浓度梯度，干扰实验现象与结论，及时塞紧试管可以防止水分蒸发，保证蔗糖溶液浓度不发生改变。
②多次摇动试管能让黑藻叶片和蔗糖溶液充分、均匀接触，保证叶片细胞与蔗糖溶液充分进行水分交换，使渗透作用充分发生，确保实验现象准确可靠。
（2）试管 1、2、3 蔗糖浓度依次升高（0.05、0.10、0.15mol/L），三者浓度均低于黑藻细胞液浓度，细胞持续吸水，试管内蔗糖溶液被稀释、密度降低。蔗糖溶液浓度越接近细胞液浓度，细胞吸水量越少，溶液密度增大的幅度越小，蓝色小滴下沉速度越慢，3 号试管浓度最接近细胞液，因此下降最慢。
（3）①1、2、3 号试管液滴下沉，代表蔗糖浓度＜细胞液浓度；4、5、6 号试管液滴上浮，代表蔗糖浓度＞细胞液浓度，因此细胞液浓度介于 0.15mol L- ~ 0.20mol L- 之间。
②若要让估算结果更准确，需要在 0.15mol L- 至 0.20mol L- 这个浓度区间内，设置更小的蔗糖溶液浓度梯度，配制多组浓度差异更小的蔗糖溶液，重复上述实验，进一步缩小细胞液浓度的范围。
28．【答案】（1）⑤
（2）高温杀死酵母菌（酵母菌失去活性）；汽化
【知识点】真菌的主要特点；种子的结构；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】(1) 单子叶植物种子结构知识点：水稻、糯稻属于单子叶植物，种子结构包含种皮、胚、胚乳；胚乳是储存淀粉等营养物质的主要部位；图乙中⑥为胚乳，①胚芽、②胚根、③胚轴、④子叶、⑤种皮和果皮。单子叶植物胚的子叶仅转运营养，不储存大量有机物。
(2) 微生物生存条件知识点：酵母菌属于真菌，生长繁殖需要适宜温度，高温会破坏酵母菌细胞内的酶，使酵母菌失去活性甚至死亡，因此高温蒸熟的糯米必须降温后再加酒曲。
(3) 物态变化知识点：物质由液态变为气态的过程叫汽化；摊开糯米增大液体表面积，能加快水分的汽化（蒸发属于汽化的一种），水分汽化吸热，同时调节糯米湿度。
【解答】(1) 糯稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳，图乙中序号⑥代表胚乳；
(2) 酵母菌的生存需要适宜温度，刚蒸熟的糯米温度很高，高温会杀死酵母菌，让酵母菌丧失发酵活性，所以糯米冷却后才能加酒曲；
摊开晾凉时糯米中的液态水分变成水蒸气散失，液态变气态的物态变化是汽化，摊开增大接触面积可以加速汽化吸热降温。
故答案为：(1)⑥；
(2) 高温杀死酵母菌（酵母菌失去活性）；汽化
29．【答案】（1）（NH4）2SO4的相对分子质量为：（14+1×4）×2+32+16×4=132。
（NH4）2SO4中氮元素的质量分数为：
。
答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。
（2）硫酸铵的质量为x，由氮元素质量相等可得：
解得：x=264g。
（3）该化肥中氮元素的质量分数为：
。
答：该化肥中氮元素的质量分数为19.1%。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据来分析；
（2）根据元素质量的计算结合题中数据来分析；
（3）根据元素质量的计算结合题中数据来分析。
【解答】 （1）（NH4）2SO4的相对分子质量为：（14+1×4）×2+32+16×4=132。
（NH4）2SO4中氮元素的质量分数为：
。
答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。
（2）设硫酸铵的质量为x，由氮元素质量相等可得解得：x=264g。答：264g硫酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素[CO（NH2）2]中所含氮元素的质量相等。
（3）该化肥中氮元素的质量分数为：
。
答：该化肥中氮元素的质量分数为19.1%。
30．【答案】（1）第二图中瓶内水的质量为m水=m1-m0=200g-150g=50g；瓶内水的体积为
因为装满水，故瓶的容积为
为；
（2）第三个瓶内汽油的质量为m汽油=m2-m0=187g-150g=37g；体积等于瓶子的容积，
汽油的密度为；大于合格92号汽油的密度，故不合格。
（3）体积计价；汽油体积虽温度升高而增大， 冬天温度低，等质量的汽油，体积小。（或者：冬天气温低，汽油密度更大，等体积的汽油，冬天质量更大，以体积计价更划算）
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】(1) 密度公式基础：密度计算公式；密度瓶装满液体时，液体体积等于密度瓶自身容积，利用水的质量与水的已知密度可求出瓶子容积。
(2) 密度测量与物质鉴别：同一密度瓶装满不同液体时液体体积相等，先算出待测液体质量，结合不变的容积求出待测液体密度；将计算出的密度和标准密度对比，判断物质是否合格。
(3) 热胀冷缩与密度变化：汽油具有热胀冷缩的性质，温度降低时汽油分子间隙变小，相同质量汽油体积变小、密度变大；结合两种计价方式分析：单价固定，冬天同等体积汽油所含汽油质量更多，因此体积计价对消费者更划算。
【解答】 （1）第二图中瓶内水的质量为m水=m1-m0=200g-150g=50g；瓶内水的体积为
因为装满水，故瓶的容积为
为；
（2）第三个瓶内汽油的质量为m汽油=m2-m0=187g-150g=37g；体积等于瓶子的容积，
汽油的密度为；大于合格92号汽油的密度，故不合格。
（3） 乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油，1L汽油的质量为
标注单价，即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。
质量是物体所含物质的多少，汽油密度受温度等因素影响，故体积会发生变化，所以用质量为计量单位更合理。即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。
1 / 1浙江省金华市义乌市丹溪中学2026年上学期七年级科学学科期末模拟试题卷
1．建立模型是学习科学的重要方法。下列是小丹建立的模型，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】（1）地壳元素含量与物质分类基础知识点：地壳中元素含量从高到低排序为氧、硅、铝、铁；物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质、化合物，混合物与纯净物是并列关系，化合物从属于纯净物。
（2）物质的组成与微观构成、微观粒子区分：元素宏观组成物质；分子、原子、离子是微观构成物质的微粒，分子由原子构成，原子得失电子形成离子；微观上，化合物分子由多种不同原子构成，单质分子只由同种原子构成，图中同时存在单质分子与化合物分子则属于混合物。
【解答】A、地壳元素含量排序为氧＞硅＞铝＞铁，该模型硅的含量高于氧，与实际含量不符，A 错误；
B、物质分为混合物、纯净物，二者为并列关系，纯净物包含化合物，模型中关系绘制错误，B 错误；
C、元素可以组成物质；分子、原子、离子都能构成物质，分子由原子构成，原子得失电子变为离子，模型逻辑关系正确，C 正确；
D、图中既有由同种原子构成的单质分子，又有不同原子构成的化合物分子，整体属于混合物，不是单纯化合物微观模型，D 错误。
故答案为：C。
2．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
A．在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 2：1
C．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
D．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃烧更旺，b 管的气体被点燃
【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）电解水实验基础操作与现象：纯水几乎不导电，加入氢氧化钠、稀硫酸等物质可解离出自由移动离子，增强水的导电性；电解水时负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气体积比约为 2：1。
（2）电解水实验结论与气体检验：化学反应前后元素种类不变，水电解生成含氢元素的氢气、含氧元素的氧气，证明水由氢、氧两种元素组成；氢气具有可燃性，点燃能燃烧，氧气具有助燃性，可使燃着木条燃烧更旺。
【解答】A、纯水导电性微弱，加入少量氢氧化钠，溶液中产生大量自由移动离子，能够增强水的导电性，A 说法正确；
B、a 管连接电源负极生成氢气，b 管连接电源正极生成氧气，电解水生成氢气、氧气体积比约 2：1，因此 a、b 管气体体积比约 2：1，B 说法正确；
C、水电解只生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可推出水是由氢、氧两种元素组成的，C 说法正确；
D、a 管为氢气，氢气具有可燃性，能被点燃；b 管为氧气，氧气具有助燃性，会使燃着木条燃烧更旺，该选项描述颠倒两种气体现象，D 说法错误。
故答案为：D。
3．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是处（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）元素符号书写规则：书写元素符号时，第一个字母大写，第二个字母小写，单字母元素直接大写。
（2）化合物化学式书写规则：根据化合物中正负化合价代数和为 0 书写；含多个原子团时，原子团需加括号再标注右下角数字；金属、非金属元素符号书写遵循前金后氧的顺序。
【解答】A、钙的元素符号书写规范为Ca，第二个字母应小写，标签写\CA书写错误，A 不符合题意；
B、铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合价代数和为 0，氧化铝化学式为Al2O3，书写正确，B 符合题意；
C、镁离子+2价、氢氧根-1价，2 个氢氧根需加括号，氢氧化镁正确化学式为\Mg(OH)2，标签MgOH2书写错误，C 不符合题意；
D、钾元素符号为K（单字母大写），碳酸钾正确化学式为K2CO3，标签KaCO3书写错误，D 不符合题意。
故答案为：B。
4．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A．①到②的虚线表示自花传粉过程
B．③是由②中的胚珠发育而来B
C．⑤是由④中的胚乳发育而来
D．⑥中的芽是未发育的茎、叶或花
【答案】D
【知识点】芽的发育；花的结构；植物的有性生殖
【解析】【分析】（1）传粉与果实种子发育：自花传粉是同一朵花内花粉传到雌蕊，异花传粉是不同花朵间传粉；雌花的子房发育成果实，子房内胚珠发育成种子；西瓜属于双子叶植物，种子无胚乳，胚是新植物幼体，种子萌发长成幼苗。
（2）芽的结构与发育：芽分为枝芽、花芽、混合芽，芽内包含分生组织，是未发育成熟的茎、叶或者花，后续可发育形成枝条或花。
【解答】A、西瓜是单性花，只能进行异花传粉。图片中①到②的虚线表示两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。
B、③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B错误。
C、⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。
D、⑥植株上的芽包含分生组织，是未发育的茎、叶或花，枝芽发育成茎叶，花芽发育成花，D 正确；
故选：D。
5．科学研究中常常用到“控制变量法”、 “等效替代法”、 “类比法”、 “转换法”等科学方法。下述几个研究实例中采用了控制变量法的是 (　　)
①制作动植物细胞模型 ②探究水、温度、空气对种子萌发的影响
③测量石块的密度 ④探究茎的运输作用
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】分析各个选项中实验使用的物理研究方法，再与控制变量法进行对照即可。
【解答】①制作动植物细胞模型，使用模型法；
②探究水、温度、空气对种子萌发的影响时，使用控制变量法；
③测量石块的密度时，使用直接测量法；
④ 在探究茎的运输作用的实验中，为了观察水和无机盐在茎中运输的部位，采用了控制变量法，故④正确。
故选D。
6．目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖
B．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
C．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的卵黄
D．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自于子宫
【答案】C
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。
【解答】A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。A错误；
B、“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，B错误；
C、D试管婴儿又称体外受精﹣﹣﹣胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），C正确，D错误。
故答案为：C。
7．冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。相当于菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子下列说法错误的是 ( )
A．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的
B．蝙蝠蛾细胞有细胞核
C．冬虫夏草菌是真菌
D．菌丝能直接吸收有机物
【答案】A
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】（1）真菌的生殖与细胞结构：冬虫夏草菌属于真菌，依靠孢子繁殖，不产生受精卵；真菌、动物都属于真核生物，细胞内具有成形的细胞核；真菌无叶绿体，依靠菌丝吸收现成有机物，营养方式为异养。
（2）生物类群区分：动物、真菌均为真核生物；真菌通过孢子繁殖，不会经过受精卵发育阶段，受精卵是有性生殖中动植物部分类群的发育起点。
【解答】A、冬虫夏草菌依靠孢子萌发发育而来，真菌繁殖不形成受精卵，该说法存在错误，A 符合题意；
B、蝙蝠蛾是动物，动物细胞属于真核细胞，细胞内具有成形的细胞核，该说法正确，B 不符合题意；
C、冬虫夏草菌有菌丝、子实体，依靠孢子繁殖，具备真菌典型特征，属于真菌，该说法正确，C 不符合题意；
D、冬虫夏草菌细胞无叶绿体，不能制造有机物，菌丝可直接从幼虫体内吸收现成有机物供自身生长，该说法正确，D 不符合题意。
故答案为：A。
8．小丹平时都比较关注时事，3.15 电视台曝光了某公司收购“瘦肉精 ”养殖的所谓“加精 ”猪，“瘦肉精 ”是盐酸克伦特罗的俗称，是一种平喘药。该药物既对猪没什么用处，而且人吃多了也不好。已知它的分子式为：C24H18N2O，小丹同学研究了它的物理性质和化学性质后得到的下列结论错误的是（ ）
A．由题意可知“瘦肉精 ”是一种由C、H、N、O 四种元素组成的化合物
B．“瘦肉精 ”分子是由 24 个碳元素、18 个氢元素、2 个氮元素和 1 个氧元素构成的
C．“瘦肉精 ”的式量为 350
D．“瘦肉精 ”中碳元素的质量分数最大
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】(1) 物质组成与分子构成相关知识点：物质由元素组成，元素只讲种类、不讲个数；分子由原子构成，描述分子构成时，要说明一个分子由多少个某原子构成。化合物定义：由两种或两种及以上不同元素组成的纯净物。
(2) 相对分子质量（式量）与元素质量分数计算知识点：相对分子质量等于化学式中各原子相对原子质量的总和；元素质量分数 =（该元素相对原子质量 × 原子个数）÷ 相对分子质量 ×100%，相同分母下，元素总相对质量越大，质量分数越大。
【解答】A、“瘦肉精” 化学式为 C24H18N2O ，含碳、氢、氮、氧四种不同元素，属于多种元素组成的纯净物即化合物，A 说法正确；
B、元素只讲种类，不能说 24 个碳元素，正确描述应为 1 个 “瘦肉精” 分子由 24 个碳原子、18 个氢原子、2 个氮原子、1 个氧原子构成，B 说法错误；
C、相对原子质量：C=12，H=1，N=14，O=16，式量 =24×12 + 18×1 + 2×14 + 16 = 350，C 说法正确；
D、各元素总相对质量：C：24×12=288\)，H：18，N：2×14=28，O：16，碳元素总相对质量最大，因此碳元素质量分数最大，D 说法正确；
故答案为：B。
9．华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程或技术涉及化学变化的是 （ ）
A．烧制陶罐 B．雕刻石像
C．水车灌溉 D．纺纱织衣
【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别；化学变化现象
【解析】【分析】（1）物理变化：变化过程中没有新物质生成，仅物质的形状、状态、位置等发生改变，物质本身的组成成分不变。雕刻石像只是改变石头外形、水车灌溉只是水的位置移动、纺纱织衣只是改变丝线形态，三者均无新物质生成，属于物理变化。
（2）化学变化：变化过程中有新物质生成，物质的组成和性质发生改变。烧制陶罐时，黏土在高温下发生复杂反应，生成与黏土成分不同的新物质，属于化学变化。
【解答】A、烧制陶罐过程中黏土高温反应生成新物质，属于化学变化，符合题意；
B、雕刻石像仅改变石头形状，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、水车灌溉只改变水的位置，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、纺纱织衣仅改变丝线形态，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故答案为：A。
10． 自地球形成以来，地壳变动一直在广泛的、持续不断地进行着。下列信息，不属于地壳变动信息的是（ ）
A．悬崖峭壁上弯曲的岩层
B．新疆北部的风蚀城堡
C．悬崖上断裂的岩层
D．青藏高原上海洋
【答案】B
【知识点】地壳变动的证明
【解析】【分析】（1）地壳变动：是地球内部力量（内力作用）引发的地壳形态改变，包括岩层褶皱弯曲、岩层断裂错位、海陆变迁等现象，褶皱、断层、高山发现海洋生物化石都是地壳变动的直接证据。
（2）外力作用：是地球外部力量（风、流水、冰川等）对地表岩石进行风化、侵蚀、搬运、堆积，风蚀城堡、峡谷、三角洲等地貌由外力塑造，不属于地壳变动。
【解答】A、悬崖峭壁上弯曲的岩层是地壳受挤压发生褶皱，属于地壳变动信息，A 不符合题意；
B、新疆北部的风蚀城堡是风力侵蚀（外力作用）形成，和地壳内部运动无关，不属于地壳变动信息，B 符合题意；
C、悬崖上断裂的岩层是地壳运动产生断层，属于地壳变动信息，C 不符合题意；
D、青藏高原发现海洋生物化石，证明此地曾经是海洋，是海陆变迁的地壳变动证据，D 不符合题意；
故答案为：B。
11．下列有关物态变化的说法正确的是(　　)
A．干手器烘手能使湿手上的水升华成为水蒸气
B．冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D．干冰保鲜食物时出现的云雾是干冰升华形成的二氧化碳气体
【答案】B
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；凝华及凝华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称。
【解答】 A.干手器烘手能使湿手上的水从液态变成气态发生汽化现象，故A错误；
B.冷冻室取出的冰棍，外表的“霜”是由空气中水蒸气从气态变成固态发生凝华而成，故B正确；
C.通常采用加压的方法将石油气液化储存在钢罐内，故C错误；
D.干冰保鲜食物时出现的云雾是水蒸气从气态变成液态发生汽化现象，故D错误。
故选B。
12．在化学王 国里 ，数字被赋予 了丰富 的 内涵.对下列化学用语 中数字“2 ”的说法正确的是（ ）
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O
A．表示离子个数 的是 ⑤
B．表示分子 中原子个数 的是
C．⑦C.表示离子所带电荷数的是④⑤
D．表示分子个数的是①②
【答案】B
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】化学符号中数字的位置含义：①符号前方数字：表示微粒（原子、分子、离子）的个数；②化学式中元素右下角数字：表示 1 个该分子里含有的对应原子个数；③元素符号右上角数字：表示 1 个离子所带的电荷数；④元素符号正上方数字：表示该元素在化合物中的化合价。
【解答】A、表示离子个数的是⑥，⑤中数字 2 代表离子所带电荷，A 错误；
B、 ③SO2 、 ⑦H2O 中数字 2 都在元素右下角，代表一个分子中的对应原子个数，B 正确；
C、④数字 2 表示铜元素化合价，⑤数字 2 表示离子电荷数，二者含义不同，C 错误；
D、 ①2H 代表 2 个氢原子，不是分子个数，只有②表示分子个数，D 错误；
故答案为：B。
13．城市园林绿化在净化空气、 调节局部气候，提升人居环境方面发挥着重要作用，经过近几年的不断努力，截止2025 年底，义乌市建成区城市绿化覆盖率达到了43.07%。在城市园林绿化中，园林工人常常会给移栽后的绿化树打针输液，补充水和无机盐。下列说法正确的是（ ）
A．施肥“挂吊瓶”的针头应插入树茎的韧皮部
B．为了让植物吸收更多的营养，可以注射高浓度的营养液
C．为方便运输，移栽的植物应去除根尖
D．若发现植株矮小、叶片有褐斑，可以在药水中添加含钾元素的药剂
【答案】D
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】（1）植物茎的输导组织相关知识：木质部内有导管，负责向上运输水分和无机盐；韧皮部内有筛管，负责向下运输叶片光合作用制造的有机物。树木输液补充水和无机盐时，针头需要插入木质部导管。
（2）植物吸水原理与无机盐作用：植物细胞吸水依靠细胞液浓度大于外界溶液浓度，高浓度营养液会造成植物细胞失水，产生烧苗现象；根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时保护根尖能提高成活率；氮、磷、钾是植物三大必需无机盐，缺钾时植株易矮小、叶片边缘出现褐斑、抗倒伏能力下降。
【解答】A、吊瓶输送水和无机盐，需要插入木质部的导管，韧皮部只运输有机物，A 错误；
B、注射高浓度营养液会使植物细胞失水，导致树木萎蔫受损，不能使用高浓度营养液，B 错误；
C、根尖成熟区是吸收水和无机盐的主要区域，移栽去除根尖会大幅降低树木吸水能力，不易存活，C 错误；
D、缺钾会出现植株矮小、叶片有褐斑的症状，药水中添加含钾药剂可补充钾元素缓解该症状，D 正确；
故答案为：D。
14．如图甲将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，如图乙另一侧的肥皂膜会把细线拉过去。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是(　　)
A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合
C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中
【答案】A
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）分子间存在引力和斥力：当分子间距离在一定范围内时，分子引力会使物体表现出相互吸引的现象，题目中肥皂膜拉细线的现象正是分子引力的体现。
（2）分子的热运动与间隙：扩散现象（气体、液体的扩散）说明分子在永不停息地做无规则运动；酒精与水混合后体积变小，说明分子间存在间隙。
【解答】A、①铅柱黏合实验，两个铅块压在一起后能吊起重物，说明分子间存在引力，与肥皂膜拉细线的原理一致，A 符合题意；
B、②酒精与水混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，与分子引力无关，B 不符合题意；
C、③气体扩散实验，二氧化氮气体扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动，与分子引力无关，C 不符合题意；
D、④红墨水分散到水中，属于液体的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，与分子引力无关，D 不符合题意。
故答案为：A。
15．某同学在测量液体密度的过程中，将烧杯中部分液体倒入量筒并测出倒出液体的体积 V，用天平称量烧杯和剩余液体的质量m，多次重复上述操作，根据实验数据绘制得到的m _V 图像如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．该液体的密度为 1.5×103kg/m3
B．将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为 120g
C．根据图像信息不能计算得出空烧杯质量
D．倒出的液体体积为 30cm3 时，烧杯中液体质量为 75g
【答案】D
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量；液体密度的测量
【解析】【分析】 （1）根据两次倒出液体的体积、烧杯和剩余液体的质量，由密度公式可求得可求得液体密度；
（2）（3）由图像可知，烧杯和剩余液体的总质量m与倒出液体的体积V成一次函数，设m=kV+b；将图像中的两组数据代入表达式，可求出k和b，从而得到函数表达式；
将液体第一次倒出前（即倒出液体的体积V=0），根据函数表达式可知最初烧杯和液体的总质量；
知道将液体第一次倒出前烧杯和液体的总质量以及液体的密度，但不知道最初烧杯中液体的体积，则无法根据m=ρV求出最初烧杯中液体的质量，也就不能求出计算得出空烧杯的质量；
（4）由密度公式变形可求得倒出的液体体积为30cm3时液体的质量，用原来烧杯和液体总质量减去体积为30cm3时液体的质量，即为此时烧杯和剩余液体的总质量，如果知道空烧杯的质量，才能求出烧杯中剩下的液体质量。
【解答】 A、由图像数据可知，倒出液体的体积为V1=20cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总1=90g；
当倒出液体的体积为V2=40cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总2=60g；
则倒出液体体积的增加量ΔV=40cm3-20cm3=20cm3，对应液体的质量为：Δm=m总1-m总2=90g-60g=30g，
则被测液体的密度为：，故A项说法正确；
BC、由图像可知，烧杯和剩余液体的总质量m与倒出液体的体积V成一次函数，设m=kV+b，
倒出液体的体积为V1=20cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总1=90g，则有90g=k×20cm3+b----①倒出液体的体积为V2=40cm3时，烧杯和剩余液体的质量为m总2=60g，同理可得60g=k×40cm3+b----②
联立解得k=-1.5g/cm3，b=120g，
所以m=-1.5g/cm3×V+120g----③；
将液体第一次倒出前（即没有倒出液体，也就是倒出液体的体积V=0），则根据③式可知烧杯和液体总质量为120g，故B项说法正确；
由前面解答可知最初烧杯和液体总质量为120g，且120g=m杯+ρ液V液=m杯+1.5g/cm3×V液----④
因为最初烧杯中液体的体积V液未知，所以由④式可知不能计算得出空烧杯的质量，故C项说法正确；
D、倒出液体的体积为30cm3时，由可得，倒出液体的质量m液'=ρ液V'=1.5g/cm3×30cm3=45g，
已经求得将液体第一次倒出前，烧杯和液体的总质量为120g，
则此时烧杯和剩余液体的总质量：m总3=m总-m液'=120g-45g=75g，而此时烧杯中液体质量一定小于75g，故D项说法错误。
故选：D。
16．请用化学用语表示下列物质或微粒：
2 个氮气分子：　 　；
氧化铝中铝元素的化合价：　 　；
一个镁离子　 　
【答案】2N2；；Mg 2+
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）分子的化学符号书写规则：氮气属于气态非金属单质，1 个氮气分子由 2 个氮原子构成，化学式为N2；表示多个分子时，在分子化学式前方加上对应数字，数字写在化学式左侧。
（2）元素化合价的标注规则：标注化合物中某元素化合价时，将正负价数字写在对应元素符号的正上方，符号在前、数字在后；氧化铝化学式为，氧元素通常显-2价，根据化合物正负化合价代数和为 0，可算出铝元素显+3价。
（3）离子符号书写规则：书写离子符号时，先写元素符号，再在元素符号右上角标注该离子所带电荷，数字在前、正负号在后；电荷数为 1 时数字省略不写，镁原子失去 2 个电子形成带 2 个单位正电荷的镁离子。
【解答】（1）氮气分子的基础化学式是N2，题目要求表示 2 个氮气分子，需在化学式前添加数字 2，对应符号：2N2；
（2）氧化铝化学式为，铝元素化合价为+3价，按照化合价标注规范，将+3写在铝元素符号正上方，对应符号：；
（3）1 个镁离子带有 2 个单位正电荷，依据离子书写规则，电荷数字写在元素符号右上角，对应符号：Mg 2+；
17．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育过程的示意图，看图回答问题：
（1）甲图蝗虫的发育，它和蚕的发育不一样，是因为蝗虫发育过程中没有　 　期。
（2）丙图的关键步骤是要确保①②两部分的　 　紧密结合，接穗才能成活。
（3）丁图中，胎儿通过　 　（填名称）从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。
（4）上述甲、乙、丙、丁图中的　 　(可多选)图中的生物的生殖方式属于无性生殖。
【答案】（1）蛹
（2）形成层
（3）胎盘与脐带
（4）乙、丙
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）昆虫的两种变态发育：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，代表生物有家蚕、蝴蝶；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，代表生物有蝗虫、蟋蟀。二者核心区别是有无蛹期。
（2）植物嫁接无性繁殖知识：嫁接分为接穗（①）和砧木（②），植物茎内的形成层具有分裂能力，只有让接穗和砧木的形成层紧密贴合，二者才能分裂愈合长出新组织，嫁接才能成活。
（3）人体胎儿物质交换结构：胎儿在母体子宫内发育，依靠脐带连接胎盘，胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘和脐带获取氧气、营养，并排出代谢废物。
（4）有性生殖与无性生殖区分：有性生殖需要两性生殖细胞结合形成受精卵再发育新个体；无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。蝗虫、人体生殖经过受精属于有性生殖；植物组织培养、嫁接无受精过程，属于无性生殖。
【解答】（1）家蚕是完全变态发育，包含蛹期；蝗虫属于不完全变态发育，发育阶段为受精卵、若虫、成虫，缺少蛹期，故填：蛹；
（2）嫁接成活的核心条件是接穗和砧木的形成层紧密贴合，形成层细胞分裂愈合才能长在一起，故填：形成层；
（3）丁图胎儿依靠脐带与胎盘相连，胎盘是物质交换场所，胎儿通过胎盘与脐带从母体获取养料、氧气并排出废物，故填：胎盘与脐带；
（4）甲蝗虫、丁人体都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖；乙胡萝卜组织培养、丙嫁接都不需要受精，母体直接产生新个体，属于无性生殖，故填：乙、丙；
18．试管婴儿是一项重要的生殖辅助技术。
（1）采卵针从如图①　 　采集卵细胞。 (填器官名称)
（2）该技术在体外完成受精，属于　 　(填“有性”或“无性”)生殖。
【答案】（1）卵巢
（2）有性
【知识点】人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）①卵巢，产生卵细胞，分泌雌性激素；②输卵管，为受精提供场所；③子宫，胚胎发育的主要场所。
（2）有性生殖与无性生殖的区别是有性生殖需要两性细胞结合形成受精卵，而无性生殖不需要形成受精卵。
【解答】（1）卵细胞由卵巢产生，可知采卵针应从①卵巢中采集卵细胞。
（2）由“在体外受精”可知，要形成受精卵，可知属于有性生殖。
19．水稻是我国重要的粮食作物。它适合在通气、透水、保水和保肥能力强的土壤中生长。
（1）下图模型表示的各类土壤中，比较适宜种植水稻的是 (填字母)
A． B．
C． D．
（2）如图 是用水稻苗来验证植物生长需要无机盐的实验。根据图 A 到图 B 的水稻苗长势判断，甲试管中盛的是　 　(填“土壤浸出液 ”或“蒸馏水 ”)。
【答案】（1）C
（2）土壤浸出液
【知识点】植物生长需要无机盐；土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】（1）土壤的成分与土壤类型知识点：土壤由矿物质颗粒、有机物、水分、空气四类物质组成；壤土类土壤的矿物质颗粒、空气、水、有机物比例适中，通气、透水、保水、保肥能力均衡，适合水稻等大多数农作物生长；砂土类土壤空气多水分少，保水保肥差；黏土类土壤水分多空气少，通气透气差。
（2）植物生长所需无机盐的验证实验知识点：蒸馏水几乎不含无机盐，土壤浸出液含有植物生长所需的各类无机盐；植物生长过程中，无机盐是构建植株、促进茎叶健壮生长的必需营养，缺乏无机盐时幼苗会矮小、发黄，有充足无机盐的幼苗长势旺盛高大。
【解答】（1）题干说明水稻适合通气、透水、保水、保肥能力强的土壤，对应壤土类土壤，壤土的空气、水分、矿物质颗粒、有机物占比均衡。
A：水分占比极少，属于砂土类土壤，保水保肥能力弱，不适合水稻；
B：水分占比过大、空气少，属于黏土类土壤，通气性差，不利于水稻根系呼吸；
C：空气、水分、矿物质、有机物比例适中，是壤土类土壤，各项性能均衡，适宜水稻种植；
D：水分、空气占比均等，矿物质颗粒占比不足，保肥能力弱。
因此适宜种植水稻的是 C。
（2）对比图 2 中甲、乙水稻苗长势，甲试管内水稻苗植株高大、枝叶茂盛，乙试管水稻苗弱小、长势差。土壤浸出液含有氮、磷、钾等植物必需无机盐，能供给植株生长；蒸馏水中无无机盐，幼苗缺少营养长势衰弱。长势更好的甲试管盛放的是土壤浸出液。
故答案为：(1) C；
(2) 土壤浸出液
20．微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。
（1）图①是可以用来发面、酿酒的　 　；
（2）双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的　 　（填序号）属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是　 　。
（3）②与④是通过　 　繁殖后代的。
【答案】（1）酵母菌
（2）③；没有成型的细胞核
（3）孢子
21．二氧化钛(TiO2 )对紫外线具有优异的阻隔和吸收能力，因此被广泛应用于防晒化妆品中。
（1）二氧化钛(TiO2)中钛元素(Ti)的化合价为　 　。
（2）二氧化钛中钛元素(Ti)和氧元素(0)的信息如图，结合信息完成下列小题。
①钛元素与氧元素本质区别是　 　不同
②氧-16 原子的原子核中有　 　个中子。
【答案】（1）+4
（2）质子数；8
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）化合价计算规则：化合物中各元素正负化合价的代数和为 0；氧元素在氧化物中通常显 - 2 价，可通过设未知数计算其他元素化合价。
（2）元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是原子核内质子数不同。
（3）原子内部微粒数量计算：相对原子质量≈质子数 + 中子数；原子序数 = 原子核内质子数，氧的原子序数为 8，即氧原子核内质子数为 8，氧 - 16 的相对原子质量取 16，代入公式可算出中子数。【解答】（1）设钛元素化合价为x，二氧化钛 TiO2 中氧元素显-2价，根据化合物化合价代数和为 0 列等式：x + 2×(-2) = 0，计算得x=+4，因此钛元素化合价为+4。
（2）元素由质子数决定，钛元素质子数为 22，氧元素质子数为 8，二者质子数不相等，所以钛元素与氧元素的本质区别是质子数不同。
氧元素原子序数是 8，质子数 = 原子序数 = 8；氧 - 16 的相对原子质量近似为 16，依据中子数 = 相对原子质量 - 质子数，可得中子数=16-8=8，即氧 - 16 原子核内有 8 个中子。
故答案为：(1)+4；
(2)①质子数；
②8。
22．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，近几年来盛行的无土栽培技术是用营养液来培育植物的新型农业技术，已经广泛推广并应用于农业生产。
（1）营养液中应含有多种无机盐，若缺少含　 　(选填“氮”“磷”或“钾”)的无机盐，会出现植株特别矮小，叶片呈暗绿色，有时呈紫色的症状。
（2）植物从营养液中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　 　(选填图1 中序号)，该部位的表皮细胞向外突起，可以增大根与营养液的　 　 。
【答案】（1）磷
（2）④；接触面积
【知识点】植物的根系及其结构与功能；植物生长需要无机盐
【解析】【分析】（1）植物三大必需无机盐功能知识点：氮、磷、钾是植物需求量最大的三种无机盐。缺氮时植株矮小瘦弱、叶片发黄；缺磷时植株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色；缺钾时植株茎秆软弱易倒伏，叶片边缘焦枯。
（2）根尖结构与功能知识点：根尖分为①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区。成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）根毛的作用知识点：成熟区表皮细胞向外突起形成根毛，根毛能大幅增大根与土壤（营养液）的接触面积，提升水分和无机盐的吸收效率。
【解答】（1）氮、磷、钾对植物生长作用不同，缺氮叶片发黄，缺钾植株易倒伏，只有缺少含磷无机盐时，植株长得特别矮小，叶片呈现暗绿色，严重时叶片带紫色，因此该空填磷。
（2）图中④是根尖成熟区，成熟区分布大量根毛，根毛细胞有大液泡，是植物吸收营养液中水分和无机盐的核心部位；①根冠起保护作用，②分生区负责细胞分裂，③伸长区仅让根伸长，都不具备主要吸收功能，所以选④。
（3）成熟区表皮细胞向外突起形成根毛，根毛细小且数量极多，能够显著增大根系和营养液之间的接触面积，让植物更高效地吸收水和无机盐。
故答案为：(1) 磷；
(2)④；
接触面积。
23．以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。
（1）将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，10分钟后取出，横切枝条的中上部，放大观察，如图甲所示。横切面变红的部位是 　 　（选填图中字母）。
（2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，如图乙。这一现象表明这类物质在茎中是通过　 　这一结构运输的。
【答案】（1）B
（2）筛管
【知识点】茎的形态结构；茎的运输作用
【解析】【分析】（1）木质茎结构与水分运输知识点：木本植物茎横切面分为 A 韧皮部、B 木质部、C 髓；木质部内含有导管，导管是自下而上运输水分和无机盐的通道，红墨水会随水分沿导管向上运输，因此木质部会被染成红色。
（2）有机物运输知识点：韧皮部内含有筛管，筛管负责自上而下运输叶片光合作用制造的有机物；环剥树皮会切断筛管，有机物无法向下运输，堆积在切口上方，使该处树皮膨大形成枝瘤。
【解答】（1）图甲中 A 为韧皮部、B 为木质部、C 为髓。红墨水模拟土壤中的水分，植物吸收水分后依靠木质部里的导管向上输送到叶片，所以横切面上木质部 B 会被红墨水染红，该空填 B。
（2）树皮内侧的韧皮部中有筛管，筛管专门运输叶片制造的有机物。环剥树皮后筛管被切断，有机物不能向下输送，堆积在切口上方，使上方树皮膨大形成枝瘤，说明有机物依靠筛管运输，该空填筛管。
故答案为：(1) B；(2) 筛管。
24．在探究“晶体的熔化时温度变化的规律”的实验中，小丹同学分别在试管和烧杯中放入冰水混合物和某种物质，该物质的熔化图象如下图甲所示：
（1）根据甲图可知，该物质属于　 　（填“ 晶体 ”或者“非晶体 ”）。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙）所示 ，则烧杯内该种液态物质的质量　 　， 该物质的温度　 　。
（填“ 增大 ”、“减小 ”或者“ 不变 ”）
【答案】（1）晶体
（2）增大；不变
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】（1）晶体与非晶体熔化图像区分知识点：晶体熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，熔化图像存在一段水平线段；非晶体熔化时温度持续上升，图像无恒温段。图像中水平线段对应的温度为晶体熔点。
（2）晶体熔化、凝固的吸放热与温度规律：晶体熔化时吸热、温度不变；晶体凝固时放热、温度不变。发生热传递的条件是两物体存在温度差，热量会从高温物体传递到低温物体。
（3）物态变化质量变化规律：液态物质由固态熔化而来，固态不断熔化则液态质量增大；凝固过程液态不断变为固态，液态质量减小。
【解答】（1）第观察图甲熔化图像，该物质在熔化阶段（10min~20min）温度保持恒定，图像出现水平线段，符合晶体熔化 “持续吸热，温度不变” 的特征，因此该物质属于晶体。
（2）由图像可知该晶体熔点为-2℃，正在熔化的该物质温度维持-2℃；试管内冰水混合物温度为0℃，冰水混合物温度更高，热量会从试管传递给烧杯内的晶体。烧杯内晶体吸收热量，固态晶体持续
晶体熔化的核心特点是吸热但温度保持熔点不变，烧杯内晶体处于熔化过程，持续吸热，温度始终维持-2℃，因此该物质的温度不变。
故答案为：(1) 晶体；
(2)增大；不变。
25．探究实验展示了化学的无穷魅力，我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系
【假设猜想】猜想一：分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；猜想二：分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气（氨气的相对分子质量是 17），浓盐酸能挥发出氯化氢气体（氯化氢气体相对分子质量为 36.5），二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）
【设计实验】如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团
【实验现象】出现白烟。
（1）【解释与结论】
浓氨水并没有与浓盐酸接触，说明分子是 　 　的（填“静止 ”或者“运动”）。
（2）若猜想二成立，则在图中的　 　 出现最多的白烟。（填“A 处 ”， “B 处 ”，“C 处 ”）
（3）【拓展探究】小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系
他将等量的品红（一种红色颜料）分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示
实验过程 冷水 热水
开始 红色扩散较慢 红色扩散较快
长久放置 最终均成为红色，均匀，透明的液体 　
依据此实验现象，得出的结论是 　 　
【答案】（1）运动
（2）C 处
（3）温度越高，分子运动越剧烈
【知识点】分子的热运动；相对分子质量
【解析】【分析】（1）分子基本性质知识点：分子总是在永不停息地做无规则运动，不同物质的分子可以相互扩散接触，即使两种液体没有直接接触，挥发出来的气体分子也能在空气中相遇发生反应。
（2）分子运动速率与相对分子质量关系知识点：在相同条件下，分子的相对分子质量越小，分子无规则运动的速率越快；相对分子质量越大，分子运动速率越慢。氨气相对分子质量 17，氯化氢相对分子质量 36.5，氨气分子运动速度更快，会在离浓盐酸更近的位置大量相遇产生白烟。
（3）分子运动速率与温度的关系知识点：分子的运动剧烈程度受温度影响，温度越高，分子获得的能量越多，无规则运动就越剧烈，物质扩散的速度也就越快。
【解答】（1）：浓氨水和浓盐酸分别放在玻璃管两端，二者液体没有直接接触，但是挥发出的氨气、氯化氢气体能够相遇反应生成白烟，说明两种气体分子能够自主移动，证明分子是不断运动的，因此该空填运动。
（2）猜想二为分子相对分子质量越小，运动速率越快；氨气相对分子质量 17，氯化氢相对分子质量 36.5，氨气分子运动速度更快，会向浓盐酸一侧移动更远距离，在靠近浓盐酸的 C 处与氯化氢大量相遇，产生最多白烟，因此该空填 C 处。
（3）等量品红滴入等量冷水和热水中，热水里品红扩散速度明显更快，长时间后两杯液体都能均匀变红，对比可知温度会影响分子运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，因此该空填温度越高，分子运动越剧烈。
故答案为：(1) 运动；
(2) C 处；
(3) 温度越高，分子运动越剧烈。
26．医用酒精的浓度是 75%，它可以有效灭活部分病毒。小刚从网上购置了两瓶某品牌 75%的医用酒精，说明书如图甲所示，小刚查到 75%的医用酒精密度为0.87克/厘米 3，于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其是否合格。小刚取适量该酒精进行实验：
（1）为使测量结果更准确，以下实验操作步骤的合理顺序是　 　(填字母）。
A.计算酒精的密度
B.用天平测出烧杯和剩余液体的质量为 54.2 克
C.在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量
D.调节天平平衡
E.将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示
（2）测量酒精和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图丙所示，计算出该酒精的密度是　 　g/cm3，并判断他测出的结果与说明书不相同的原因　 　。
A.砝码磨损
B.砝码生锈
C.仰视量筒读数
D.俯视量筒读数
E.游码未归零就调节横梁平衡
（3）小丹同学用完全相同的烧杯分别盛满不同的液体，继续进行密度知识的探究，用天平测出烧杯和液体的总质量，如下图甲，他认为液体的密度 ρ和烧杯液体的总质量 m 存在一定规律，如图正确反映这种规律的是 (　　)
液体种类 酒精 水 酱油
台秤的示数 m/g 170 200 230
A． B．
C． D．
【答案】（1）DCEBA
（2）0.85g/cm3；ACE
（3）D
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】（1）液体密度测量实验步骤知识点：使用天平前要先调平；采用 “差值法” 测液体密度能减小烧杯残留液体带来的误差，操作顺序为调天平→测烧杯 + 液体总质量→倒液体入量筒读体积→测烧杯 + 剩余液体质量→计算密度。
（2）密度计算与天平、量筒误差分析知识点：密度公式，倒出液体质量 = 总质量 - 剩余质量；天平砝码生锈会使测量质量偏小，砝码磨损使测量质量偏大；量筒俯视读数偏大、仰视读数偏小；游码未归零调平会让测得总质量偏大。
（3）总质量与液体密度图像规律知识点：m总=m杯+V杯，烧杯容积V杯、烧杯质量m杯固定，m总与成一次函数关系；=0时不存在液体，但图像纵轴截距为烧杯自身质量，图像是从纵轴正半轴出发的倾斜上升直线。
【解答】（1）根据实验目的可知，正确的实验步骤是先测总质量，倒出后再测剩余液体的质量，最后算密度；所以实验操作步骤是调节天平平衡；在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量；将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示；用天平测出烧杯的质量为52.4克；计算酒精的密度，即实验操作步骤的合理顺序是D、C、E、B、A。
（2）由图丙可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为0.2g，则烧杯和酒精的总质量
m总=100g+5g+0.2g=105.2g
根据已知条件，倒入量筒中酒精的质量m=105.2g-54.2g=51g
量筒中酒精的体积V=60mL=60cm3
酒精的密度
根据对比可知：测量出来的密度比理论上的密度偏大。
A．砝码磨损，还按砝码上的数来读，实际质量比理论的质量多，质量偏大，体积不变，密度偏大，故A符合题意；
B．砝码生锈，还按砝码上的数来读，实际质量比理论的质量少，质量偏小，体积不变，密度偏小，故B不符合题意；
C．仰视量筒读数，会导致体积偏小，根据可知，质量不变，体积偏小，密度偏大，故C符合题意；
D．俯视量筒读数，会导致体积偏大，根据
可知，质量不变，体积偏大，密度偏小，故D不符合题意；
E．游码未归零就调节横梁平衡，相当于在天平的右边增加了质量，实际质量比理论的质量多，质量偏大，体积不变，密度偏大，故E符合题意；
故答案为：ACE
（3）A：图像显示总质量m随密度 ρ 增大而减小，与 “密度越大、液体质量越大、总质量越大” 的规律矛盾，A 错误；
B：图像起点为坐标原点，代表 ρ 时总质量m=0，忽略了空烧杯自身存在质量，B 错误；
C：图像起点在横轴上，代表存在一定密度时总质量才为 0，不符合空烧杯自带质量的物理事实，C 错误；
D：图像是向上倾斜的直线， ρ 越大总质量m越大，且纵轴截距大于 0，对应空烧杯的质量，符合
m总=m杯+ ρV的函数关系，D 正确；
故答案为：D。
27．丹溪中学科学兴趣小组利用“小液流法 ”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度。
资料：取浸泡过植物细胞的一小滴溶液滴入与原来浓度相同而未浸泡过植物细胞的溶液中，进行比对，密度减小的液流上浮；密度增大的液流下沉；若液流停留不动，则说明蔗糖溶液浓度等于细胞液浓度（如上图乙）。
实验步骤和结果如下：
①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。②取 12 支干燥洁净的带塞试管。分成甲、乙两组，每组试管依次编为 1～6 号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL，迅速塞紧试管，备用。
③取大小相似的黑藻叶片60 片，随机均分为6 组，分别加入甲组的6 支试管中，并塞紧试管。放 置 20min，期间多次摇动试管。再向甲组每变试管中均加入微量甲烯蓝粉末（忽略对蔗糖浓度的影响），充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀，用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液，插入乙组相同编号试管内的溶液中部，从毛细管尖端轻轻挤出 1 小滴蓝色溶液（如图）。现观察蓝色小滴的升降情况，并做好记录。
实验结果：
乙组试管编号 1 2 3 4 5 6
加入的蔗糖溶液浓度/mol L-1 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
蓝色小滴升降情况 ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑
回答下列问题：
（1）步骤②中，装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是　 　。步骤③中“放置 20min，期间多次摇动试管 ”的操作目的是　 　 。
（2）乙组试管 1、2、3 中蓝色小滴均下降，下降最慢的是试管 　 　中的蓝色小滴。
（3）根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于　 　之间。若要使估测结果更准确，则实验思路是　 　
【答案】（1）防止水分蒸发引起蔗糖溶液浓度改变；充分混合（混合均匀）
（2）3
（3）0.15-0.20mol/l；在 0.15-0.20mol/l 之间以间隔更小的浓度梯度进行实验，直至蓝色小液滴静止，两者浓度相当
【知识点】植物的根系及其结构与功能；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】（1）植物细胞吸水失水与溶液浓度、蒸发影响知识点：水分会自然蒸发，试管敞口放置会因水分减少使蔗糖溶液浓度升高，干扰实验结果；多次摇动试管能让黑藻叶片与蔗糖溶液充分接触，保证细胞和溶液之间的水分交换充分、均匀，使实验反应完全。
（2）渗透作用与溶液密度、液滴升降关系知识点：外界蔗糖溶液浓度低于细胞液时，细胞吸水，外界溶液水分增多、密度变小，蓝色小滴上浮；外界蔗糖溶液浓度高于细胞液时，细胞失水，外界溶液溶质增多、密度变大，蓝色小滴下沉。浓度差值越小，细胞吸水 / 失水量越少，溶液密度变化幅度越小，液滴升降速度越慢。
（3）细胞液浓度区间判断与实验优化知识点：当蔗糖溶液浓度低于细胞液，液滴下沉；蔗糖溶液浓度高于细胞液，液滴上浮，细胞液浓度介于下沉与上浮的两个相邻浓度之间；想要结果更精准，需在该区间内缩小浓度梯度，增设更多组蔗糖溶液重复实验，缩小估算范围。
【解答】（1）①蔗糖溶液敞口放置时水分会不断蒸发，水分减少会直接改变蔗糖溶液的原有浓度，破坏实验设置的浓度梯度，干扰实验现象与结论，及时塞紧试管可以防止水分蒸发，保证蔗糖溶液浓度不发生改变。
②多次摇动试管能让黑藻叶片和蔗糖溶液充分、均匀接触，保证叶片细胞与蔗糖溶液充分进行水分交换，使渗透作用充分发生，确保实验现象准确可靠。
（2）试管 1、2、3 蔗糖浓度依次升高（0.05、0.10、0.15mol/L），三者浓度均低于黑藻细胞液浓度，细胞持续吸水，试管内蔗糖溶液被稀释、密度降低。蔗糖溶液浓度越接近细胞液浓度，细胞吸水量越少，溶液密度增大的幅度越小，蓝色小滴下沉速度越慢，3 号试管浓度最接近细胞液，因此下降最慢。
（3）①1、2、3 号试管液滴下沉，代表蔗糖浓度＜细胞液浓度；4、5、6 号试管液滴上浮，代表蔗糖浓度＞细胞液浓度，因此细胞液浓度介于 0.15mol L- ~ 0.20mol L- 之间。
②若要让估算结果更准确，需要在 0.15mol L- 至 0.20mol L- 这个浓度区间内，设置更小的蔗糖溶液浓度梯度，配制多组浓度差异更小的蔗糖溶液，重复上述实验，进一步缩小细胞液浓度的范围。
28．义乌市民俗文化节展示了图甲所示的传统糯米酿酒工艺，图乙是糯稻种子的纵切面图。
（1）图乙中，糯稻种子营养物质主要储存在 　 　 (填数字)处。
（2）酿酒师傅强调“蒸熟糯米后，需摊开晾凉后再加入含酵母菌的酒曲 ”，糯米冷却后才能加入酒曲，是为了避免　 　；摊开晾，可以加快糯米中水分的　 　(填物态变化名称)来调整糯米的温度和湿度，为酵母菌营造一个适宜的生存环境。
【答案】（1）⑤
（2）高温杀死酵母菌（酵母菌失去活性）；汽化
【知识点】真菌的主要特点；种子的结构；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】(1) 单子叶植物种子结构知识点：水稻、糯稻属于单子叶植物，种子结构包含种皮、胚、胚乳；胚乳是储存淀粉等营养物质的主要部位；图乙中⑥为胚乳，①胚芽、②胚根、③胚轴、④子叶、⑤种皮和果皮。单子叶植物胚的子叶仅转运营养，不储存大量有机物。
(2) 微生物生存条件知识点：酵母菌属于真菌，生长繁殖需要适宜温度，高温会破坏酵母菌细胞内的酶，使酵母菌失去活性甚至死亡，因此高温蒸熟的糯米必须降温后再加酒曲。
(3) 物态变化知识点：物质由液态变为气态的过程叫汽化；摊开糯米增大液体表面积，能加快水分的汽化（蒸发属于汽化的一种），水分汽化吸热，同时调节糯米湿度。
【解答】(1) 糯稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳，图乙中序号⑥代表胚乳；
(2) 酵母菌的生存需要适宜温度，刚蒸熟的糯米温度很高，高温会杀死酵母菌，让酵母菌丧失发酵活性，所以糯米冷却后才能加酒曲；
摊开晾凉时糯米中的液态水分变成水蒸气散失，液态变气态的物态变化是汽化，摊开增大接触面积可以加速汽化吸热降温。
故答案为：(1)⑥；
(2) 高温杀死酵母菌（酵母菌失去活性）；汽化
29． 硫酸铵是农业中广泛使用的一种氮肥，其化学式为（NH4）2SO4 。试计算：
（1）硫酸铵中氮元素的质量分数；
（2）多少克硫酸铵中所含氮元素的质量和 120g 尿素[CO（NH2）2]中所含氮元素的质量相等？
（3）已知所购买的化肥中硫酸铵的质量分数为90%（杂质不含氮），求该化肥中氮元素的质量分数？
【答案】（1）（NH4）2SO4的相对分子质量为：（14+1×4）×2+32+16×4=132。
（NH4）2SO4中氮元素的质量分数为：
。
答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。
（2）硫酸铵的质量为x，由氮元素质量相等可得：
解得：x=264g。
（3）该化肥中氮元素的质量分数为：
。
答：该化肥中氮元素的质量分数为19.1%。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 （1）根据来分析；
（2）根据元素质量的计算结合题中数据来分析；
（3）根据元素质量的计算结合题中数据来分析。
【解答】 （1）（NH4）2SO4的相对分子质量为：（14+1×4）×2+32+16×4=132。
（NH4）2SO4中氮元素的质量分数为：
。
答：硫酸铵中氮元素的质量分数为21.2%。
（2）设硫酸铵的质量为x，由氮元素质量相等可得解得：x=264g。答：264g硫酸铵中所含氮元素的质量和120g尿素[CO（NH2）2]中所含氮元素的质量相等。
（3）该化肥中氮元素的质量分数为：
。
答：该化肥中氮元素的质量分数为19.1%。
30．密度瓶是一种科学实验装置，用来测量物质的密度，是物理、化学实验室常用的物品之一，加油站常用密度瓶来检测汽油的密度。合格的95 号汽油的密度为 0.74×103kg/m3 。某次检测时，工作人员分别测量了空瓶、装满水的密度瓶、装满待测油的密度瓶的质量，如图所示(ρ水=1.0×103kg/m3)。求：
（1）容量瓶的容积
（2）计算汽油密度，说明该汽油是否合格。
（3）2026 年 6 月 4 日晚，国内油价大幅下调，这是国内第 11 次油价调整，某加油站的油价有两种计费方式，一种是以所加油的质量计价，另一种是以所加油的体积计价。两种计费方式的单价以夏季测得的汽油的质量和体积为标准且保持不变，那么你认为在冬天 　 　（选填“质量计价 ”或“体积计价 ”）较划算，简述理由：　 　。；
【答案】（1）第二图中瓶内水的质量为m水=m1-m0=200g-150g=50g；瓶内水的体积为
因为装满水，故瓶的容积为
为；
（2）第三个瓶内汽油的质量为m汽油=m2-m0=187g-150g=37g；体积等于瓶子的容积，
汽油的密度为；大于合格92号汽油的密度，故不合格。
（3）体积计价；汽油体积虽温度升高而增大， 冬天温度低，等质量的汽油，体积小。（或者：冬天气温低，汽油密度更大，等体积的汽油，冬天质量更大，以体积计价更划算）
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】(1) 密度公式基础：密度计算公式；密度瓶装满液体时，液体体积等于密度瓶自身容积，利用水的质量与水的已知密度可求出瓶子容积。
(2) 密度测量与物质鉴别：同一密度瓶装满不同液体时液体体积相等，先算出待测液体质量，结合不变的容积求出待测液体密度；将计算出的密度和标准密度对比，判断物质是否合格。
(3) 热胀冷缩与密度变化：汽油具有热胀冷缩的性质，温度降低时汽油分子间隙变小，相同质量汽油体积变小、密度变大；结合两种计价方式分析：单价固定，冬天同等体积汽油所含汽油质量更多，因此体积计价对消费者更划算。
【解答】 （1）第二图中瓶内水的质量为m水=m1-m0=200g-150g=50g；瓶内水的体积为
因为装满水，故瓶的容积为
为；
（2）第三个瓶内汽油的质量为m汽油=m2-m0=187g-150g=37g；体积等于瓶子的容积，
汽油的密度为；大于合格92号汽油的密度，故不合格。
（3） 乙加油站单价为7.20元/L的92号汽油，1L汽油的质量为
标注单价，即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。
质量是物体所含物质的多少，汽油密度受温度等因素影响，故体积会发生变化，所以用质量为计量单位更合理。即乙加油站的单价与甲加油站价格相同。
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