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山东省济宁市微山县2025~2026学年度第二学期期末学情调研
五年级科学试题
(温馨提示：请把答案写在答题卡上)
(时间: 40分钟满分: 50分)
一、选择题(每题1分，共5分)
1.设计照明拖鞋时，需要的开关是( )。
A.闸刀开关 B.轻触开关 C.声敏开关
2.小红是五年级一班的女生，她的身高是150厘米，体重是40千克，那么她的体重指数大约是( )。
A.18千克/米 B.26千克/米 C.36千克/米
3.春季北斗七星的斗柄指向( )。
A.东 B.南 C.西
4.同时改变电磁铁线圈的缠绕方向和干电池连接方向，这时电磁铁的南北极( )。
A.会改变 B.不会改变 C.会消失
5.每条食物链中的生产者一定是( )。
A.植物 B.动物 C.植物和动物
二、判断(每题1分，共5分)
6.脑和脊髓组成了神经系统。 ( )
7.断电后，小马达外壳上磁铁的磁性消失。 ( )
8.小科画了一条食物链：虎→羊→草。 ( )
9.一天中，天蝎座在天空中的位置会自东向西移动。 ( )
10.切开后的苹果过一会儿变色了，但没有生成新物质。 ( )
三、填空(每空2分，共10分)
11.电磁铁是由 组成的装置。
12.人体的“司令部”和人体的“电话线”分别是 。
13.根据燃烧条件反向推理可知，灭火原理是 。
14.北极星位于 座。
五年级科学试题 第1页
15.食物链常从植物开始到 终止。
四、探究与实践 (每空2分，共30分)
16.某小组研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关时，将线圈匝数为50匝和100匝的电磁铁分别先后接入同一个电路，重复实验后记录如下表：
实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
串联干电池数量/节 1 2 3 1 2 3
线圈匝数/匝 50 100
吸起的大头针数量/枚 10 25 40 20 50 80
(1)通过观察 来判断磁性强弱。
(2)通过比较实验①④，我们发现 相同时， 电磁铁磁性越强。
(3) 比较实验①②③,能得出什么结论 (4分) 。
(4) 比较实验①⑤, (能/不能) 得出结论。
17.请填写光合作用的能量转换关系。
18.铁生锈科学探究。
序号 1 2 3 4
实验装置
(1)1号试管，将铁钉浸没在食用油中是为了 。
(2)如果一星期后观察，会发现 号试管中的铁钉生锈最多。
(3)4号试管中的铁钉， 最容易生锈。
(4)通过实验，我们发现 是使铁生锈的原因。2025~2026学年度第二学期期末学情调研
五年级科学试题答案
（温馨提示：答案仅供参考，如有异议，阅卷组酌情处理）
一、选择题（每题1分，共5分）
1.B 2.A 3.A 4.B 5.A
二、判断（每题1分，共5分）
6.F 7.F 8.F 9.T 10.F
三、填空(每空2分，共10分)
11.铁芯和线圈 12.脑和神经
13.隔绝氧气、隔离可燃物、降温到该物质燃点以下
14.小熊 15.凶猛的肉食动物
四、探究与实践（每空2分，共30分）
16.
（1）吸起的大头针数量
（2）干电池节数， 线圈匝数越多
（3）线圈匝数相同时，电池节数越多，电磁铁磁力越大。
（4）不能
(
阳光
水
二氧化碳
水
叶绿体
水
养料
氧气
)17.
18.
（1）将铁钉与空气和水隔绝
（2）4号
（3）空气和水接触
（4）水和空气
(
1
)
(
1
)
条件
+
+
场所：

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