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(共21张PPT)
第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
济南版生物七年级下
第四单元第一章
生物能够通过生殖产生后代
学习
目标
1、通过进行蔷薇的嫁接实验等活动，描述不同植物的无性生殖方式
2、掌握嫁接、扦插等操作技术
3、分析讨论组织培养、克隆技术，关注无性生殖在生产生活中的应用
重点难点
1、蔷薇的嫁接实验
2、克隆技术
本节主题
1、植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代
2、克隆技术可以实现高等动物的无性生殖
二、本节需解决问题：阅读P64-69，思考下列问题：
1、什么是嫁接？怎样嫁接？嫁接成功的关键是什么？
2、在蔷薇的嫁接实验中，思考：（1）如何进行芽接？
（2）如何进行枝接？（3）芽接和枝接有何异同？
（4）哪些因素可能影响接穗的成活？
2、什么是扦插？什么是组织培养？其原理是什么？
3、（1）实验中用的谁的体细胞？用的谁的卵细胞？
（2）对体细胞、卵细胞采取了什么操作手段？
对胚胎采取了什么操作手段？
（3）代孕母猴产生的克隆猕猴的遗传特征主要由参与的哪类细胞决定？为什么？
4、什么是无性生殖？无性生殖的优点有哪些？
（一）、嫁接
1、概念：把一个植物 的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成一个新植株
2、组成： （1）接穗：接在砧木上的枝条或芽
（2）砧木：承接接穗的植物体
3、类型： （1）枝接 （2）芽接
4、成活关键：接穗与砧木的形成层紧密结合
5、成活后幼苗显示的性状：接穗的性状。
6、影响嫁接成活的因素：
（1）亲缘关系：接穗和砧木的亲缘关系越近，
嫁接成活率越高
（2）活力：健壮:无病害的接穗和砧木更有
利于嫁接的成功
（3）环境条件：适宜的温度和湿度是嫁接成
活的关键环境因素
芽接
枝接
接穗
砧木
（二）、扦插：
1、概念：在适宜的条件下，截取植物的根茎叶等营养器官，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后，它就能生根发芽，逐渐发育成一个新植株
2、扦插成功关键：、带芽的枝条、易生不定根
3、适宜扦插植物： 杨、柳、葡萄、月季、蔷薇
（三）、组织培养：
1、概念：在无菌条件下，切取植物的部分细胞或组织，培养在特制培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体
2、材料： 植物细胞及组织（茎尖、叶片等）
3、过程：
外植体 形成愈伤组织 新植物体
4、原理：细胞的全能性
4、分组实验：蔷薇的嫁接
（1）芽接：
①选材：选取枝条中段充实饱满的芽
②制作接穗：将芽连同树皮一起削下，除去木质部，露出形成层
③制作砧木：在砧木的树皮上切割一各T形切口，从切口处将树皮左右剥开，露出形成层。
④嫁接：把准备好的接穗插入T形切口，并使接穗上方的横切口与砧木的横切口对齐
⑤扎绳：用嫁接薄膜将切口处包扎好
4、分组实验：蔷薇的嫁接
（2）枝接：
①选材：选好砧木和接穗的枝条
②制作接穗：截取一段带芽的枝条，把枝条下端削成楔形，作为接穗
③制作砧木：用嫁接刀从砧木断面的中间向下劈开
④嫁接：
把接穗插入砧木劈开的夹缝，使接穗的形成层与砧木的形成层对齐
⑤扎绳：用嫁接薄膜从外面包扎好
（一）分析讨论：体细胞克隆猕猴实验
2、问题答案：（1）克隆猕猴的遗传特征主要由体外培养猕猴胎儿的体细胞决定。因为克隆猕猴的细胞核里的遗传物质主要来自于这个体细胞
（2）中中和华华的诞生没有经过精子和卵细胞的结合。克隆猴的遗传特征主要由体外培养猕猴胎儿的体细胞决定。
1、过程：（1）提取：从一只猕猴胎儿体内提取体细胞
（2）去核：从一只母猕猴体内提取卵细胞，去除卵细胞细胞核
（3）融合：让体细胞与去核卵细胞融合，制成新的融合细胞
（4）激活：激活融合细胞，形成早期胚胎
（5）胚胎移植：将胚胎移植代孕母猴子宫内
（6）分娩：代孕母猴分娩产出“中中”和“华华”
（二）无性生殖
1、位置：叶表皮（下表皮多于上表皮）
1、概念：没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体
2、优点：
（1）后代能保持母本的优良性状（保持遗传信息的稳定）
（2）繁殖速度快
3、形成原因：生物长期适应环境的结果
4、分类：
（1）细胞分裂：单细胞生物
（2）孢子生殖:多细胞真菌、苔藓植物等孢子植物
（3）出芽生殖：水螅、酵母菌等
（4）植物营养生殖：利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖
第二 节 有性生殖增加了后代的多样性
济南版生物七年级下
第四单元第一章
生物能够通过生殖产生后代
学习
目标
1、描述昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程
2、区分完全变态发育、不完全变态发育以及两栖动物的变态发育方式
3、认同有性生殖是生物界最重要的生殖方式，理解进行有性生殖的重要意义
重点难点
1、昆虫的生殖发育过程
2、两栖动物的生殖发育过程
3、鸟类的生殖发育过程
本节主题
1、昆虫的生殖发育过程有变态现象
2、两栖动物的生殖和发育离不开水
3、鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为
二、本节需解决问题：阅读P71-76，思考下列问题：
1、什么是体内受精？昆虫的生殖方式是什么？
2、什么是完全变态发育？什么是不完全变态发育？果蝇与蝗虫的个体发育过程有何区别？
3、两栖动物的生殖有何特点？
4、两栖动物的发育过程是怎样的？什么是变态发育？
5、鸟类的生殖有何特点？
6、鸟卵各部分的结构名称和功能分别是什么？
鸟卵中最重要的结构是哪一部分？为什么？
7、鸟类发育特征是什么？
8、什么是有性生殖？有性生殖有何意义？
（一）昆虫的生殖
1、过程：吸引异性、交配、产卵
2、特征：体内受精、卵生、有性生殖
一 昆虫的生殖发育过程有变态现象
（二）、昆虫的发育
1、完全变态：
（1）概念：昆虫的发育经历卵、幼虫、蛹、
成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别。
（2）、代表：蚊、蝶、蛾、蝇、蜂
（3）、过程：受精卵 幼虫 蛹 成虫
2、不完全变态：
（1）概念：昆虫的发育经历卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫与成虫没有明显差别。
（2）、代表：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝉、螳螂
（3）、过程：受精卵 幼虫 成虫
（一）两栖动物的生殖
1、过程：求偶、抱对、受精
2、特征：体外受精、卵生、有性生殖
二 两栖动物的生殖和发育离不开水
精子、卵细胞水中结合，完成受精。
（二）、两栖动物的发育
变态发育：
1、概念：两栖动物的发育经历变态过程，幼体与成体不仅外部形态有明显差异，而且呼吸器官内内部结构和生活习性叶发生很大变化。
2、青蛙发育过程：
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
3、代表：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵
（一）鸟类的生殖
1、过程：筑巢、求偶、交配、产卵
2、特征：体内受精、卵生、有性生殖
三 鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为
（二）、鸟卵的发育
1、发育过程：孵卵、育雏
（1）孵卵①、原因：鸟卵产出后，外界温度低于亲鸟体温，胚胎发育停滞，需亲鸟孵化才能继续发育
②、意义：为胚胎发育提供稳定、适宜的体温环境。
（2）育雏①、概念：晚成雏完全靠母鸟衔食饲养的现象
②、意义：晚成雏的育雏行为，可以提高后代的成活率。
③、早成雏、
晚成雏
早成雏 晚成雏
羽毛 有 无
眼睛 已经睁开 不能睁开
后肢 有力 绒羽干后可随亲鸟觅食 无力 在巢中完成后期发育才能独立生活
保护作用
保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和养料。
保护作用
受精卵发育成的幼小胚胎，将来发育成雏鸟
供给胚胎发育营养物质
固定卵黄
供给胚胎发育氧气
保护作用
未受精
胚盘大颜色深
（三）鸟卵结构：
1、鸟卵结构
2、鸟卵的结构对于鸟类适应陆地繁殖的重要意义：陆地产卵；生殖摆脱水的限制，卵外有坚硬卵壳保护，卵内有丰富的营养物质，鸟类有孵卵、育雏等行为。
2、
受精
3、鸟类是否受精判断：
胚盘小且颜色浅
2、如何判断鸟卵是否受精
胚盘小且颜色浅
未受精
受精卵
胚盘大颜色深
3、鸟卵的结构对于鸟类适应陆地繁殖的重要意义：陆地产卵；生殖摆脱水的限制，卵外有坚硬卵壳保护，卵内有丰富的营养物质，鸟类有孵卵、育雏等行为。
（三）鱼类和爬行类的生殖
2、爬行类：
（1）、生殖：①体内受精
②主要为卵生
③有硬壳大型卵
（2）、发育：
①完成脱离水环境：
②自然孵化或亲体行为辅助、
1、鱼类：
（1）、生殖：①硬骨鱼类多体外受精，软骨鱼类多体内受精②卵生③有性生殖
（2）、发育：受精卵经卵裂、囊胚、原肠胚等阶段发育成幼鱼
（四）有性生殖
1、概念：经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体
2、意义：
在传递遗传信息、增加后代多样性、增强后代适应性等方面具有重要意义
项目 有性生殖 无性生殖
两性生殖细胞结合 有 无
新个体的产生 受精卵 新个体 母体 新个体
3、植物有性生殖和无性生殖的比较：
后代特点
繁殖速度
举例
具有双亲特征
保持母本优良性状
慢
快
种子繁殖
嫁接、扦插
知识梳理
一、昆虫的生殖发育过程有变态现象
1、完全变态发育
2、不完全变态发育
二、两栖动物的生殖和发育离不开水
1、生殖特征：体外受精、卵生、有性生殖、受精过程离不开水
2、发育特征：变态发育
三、鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为
鸟卵的结构
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