资源简介

2025―2026 学年下学期 义务教育质量监测
七年级 历史
（考试时间：60 分钟；全卷满分：100 分）
注意事项：
1 ．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡座位号对应标号涂黑。
2．答选择题时，务必使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3 ．答非选择题时，务必使用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4 ．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
一、选择题：包括 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1 ．观察图 1 ，它们共同反映的历史信息是
隋朝大运河示意图
元朝大运河和海运航线图
图 1
A ．政治中心都在洛阳 B ．运河航运里程不断增加
C ．交通运输业的发展 D ．南北经济联系日渐弱化
2 ．陆羽在《茶经》中写道：茶有粗、散、末、饼等种类，在乡野田间，百姓对饮茶的嗜好尤其深切。这表明唐朝茶叶种植
A ．服务于大众生活需要 B ．引发了社会奢靡之风
C ．规模已超过粮食作物 D ．源于文学艺术的发展
3 ．《旧唐书》记载郭子仪在安史之乱中率军收复长安、洛阳。此后虽手握重兵，并未像河北藩镇那样拥兵自重，始终听命于朝廷。郭子仪的行为
A ．说明了武将普遍缺乏政治野心 B ．体现了心怀家国的忠义品格
C ．印证了藩镇割据问题得到解决 D ．反映了唐朝中央集权的强化
4 ．隋唐时期，儒、道、佛三教并行，儒学功能被弱化。韩愈、柳宗元借鉴佛道思辨方式完善儒学理论，为后世程朱理学形成奠定基础。韩愈、柳宗元
A ．确立了儒学独尊地位 B ．完成了思想大一统
C ．成为理学的集大成者 D ．推动了儒学的复兴
5 ．北宋建立后，陆续攻灭南唐等割据政权。978 年，吴越王钱俶主动前往北宋都城东京拜见宋太宗，献出自己管辖十三州及军民，归顺宋朝，受到太宗封赐，史称 “纳土归宋”。事件可以直接佐证北宋
A ．全面实行崇文抑武 B ．军队战斗力的削弱
C ．地方权力遭到分割 D ．统一顺应历史潮流
6 ．小钱币，大历史。观察图 2 ，信息解读正确的是
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北宋货币
契丹货币
西夏货币
图 2
A ．货币形状一样，说明当时北方已经形成了统一市场
B ．货币功能相同，说明当时契丹和西夏已臣服于宋朝
C ．货币文字相似，反映了中原文化对周边民族的辐射
D ．货币互不流通，反映了当时政权之间没有经济往来
7 ．元朝统一后迁移大批军民到边疆地区，兴修水利、开垦农田，进行屯种，还修建完善全国驿道交通网络，允许商人、百姓乃至外国使节自由往来经商。元朝这些举措
A ．建立了管理地方的驿站制度 B ．体现了民族政策一视同仁
C ．促进了边疆地区的经济发展 D ．推动了全国军队从事农耕
8 ．北宋都城东京人口逾百万，店铺林立，夜市通宵达旦；南宋都城临安“买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣 ”；元大都“百万输入之众，有如川流之不息 ”。这些现象反映了
A ．国家统一疆域辽阔 B ．经济重心南移完成
C ．城市商品经济繁荣 D ．民族之间交流频繁
9 ．《资治通鉴》记载了唐太宗与魏征的一段对话，该记载可用于
（唐太宗）：朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！ （魏征） ：炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。 （唐太宗） ：前事不远，吾属之师也！
A ．研究隋炀帝治国能力的第一手史料 B ．印证《资治通鉴》是编年体通史巨著C ．佐证唐太宗诵尧舜之言行桀纣之实 D ．说明作者意在鉴于往事，有资于治道
10 ．明朝形成内阁制度，内阁大学士协助皇帝批阅文件，提供咨询。明中期以后，皇帝多怠于朝政， 内阁权力日益加重，首辅虽无丞相之名，却行丞相之权。该制度反映当时
A ．君主专制权力的强化 B ．皇权与相权争夺激烈
C ．皇帝的权力已经旁落 D ．形成外重内轻的局面
11 ．《澳门记略》记载，1553 年，葡萄牙人借口遇到风浪，获准在澳门暂居。此后，他们每年向明朝地方政府缴纳地租银五百两，以此换取在澳门的合法租住权。这一史实体现了明朝
A ．朝贡体系形成 B ．倭患彻底解除
C ．税收来源广泛 D ．拥有澳门主权
12 ．《明神宗实录》记载“机户出资购买织机，织工受雇主出力纺织，两者互相依存，各自得以求生活，这种现象已经存在很久了。 ”这种现象的出现源于
A ．手工业和商业的发展 B ．商业网络的形成
C ．农业耕作方式的变化 D ．统治者政策支持
13 ．“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。 ”“朝求升，暮求合（gě) , 近来贫汉难存活，早早开门拜闯王。 ”民谣反映这一时期农民起义的根本原因是
A ．明末的阶级矛盾尖锐 B ．义军军纪严明且英勇善战
C ．李自成承诺勤政爱民 D ．“均田免粮 ” 口号的提出
14 ．清圣祖（康熙）在论及“守国之道 ”时曾说：“ 民心悦，则邦本得而边境自固，所谓‘众志成城 ’者是也。 ”这一观点在西藏的具体实践是
A ．平定大、小和卓叛乱 B ．欢迎土尔扈特部回归祖国
C ．签订《尼布楚条约》 D ．因俗而治册封达赖、班禅
15 ．下列时间轴的主题，归纳正确的是
隋 唐 宋 明
O O
创科举制 增加科举 科举录取及名 八股取士
考试科目 次直接由皇帝
A ．选官制度的演变 B ．文学艺术的发展
C ．崇文抑武的形成 D ．中央集权的削弱
16 ．观察图 3 ，对下列史料解读正确的是
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①洪武丈量鱼鳞图
③明清时期人口增长数
图 3
A ．①可佐证明清经济发展的作用 B ．②可佐证明清经济发展的原因
C ．③是明清经济发展的一手史料 D ．②③是明清时经济发展的表现
二、非选择题：包括 3 小题，17 题 25 分，18 题 12 分，19 题 15 分，共 52 分。
17 ．（25 分）文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
材料一
①玄奘取经图 ②日本僧人渡海入唐情形 ③新罗人崔致远诗文集 ④敦煌乐舞图
唐朝年间，制度完备，农业、手工业、商业等繁荣发展……诗歌、书法、歌舞等艺术成就斐然……政府又以兼收并蓄的开放政策吸引外来宾客，社会风气多显示出一种开放包容、积极向上的精神面貌。 ——摘自张岂之《中国历史 · 隋唐辽宋金卷》
（1）材料一中体现唐朝文化辐射周边的是 ，学习引进的是 （填序号） 。分析唐朝文化具有向心力的原因。（8 分）
材料二
（2）根据材料二，“南海一号 ”的哪些考古发现能用于证明南宋中外贸易的繁荣？（8 分）
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材料三
明清时期 ，一些西方传教士将有关西方自然科学的书籍带到中国 。一些中国学者也积极学习
西方科学知识 。 比如 ，徐光启在《泰西水法》 中介绍了西方先进的水利技术， 又与意大利传教士利玛窦共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》 。 中国的文化科技也随之传到外国 ，利玛窦将儒家经典翻译成拉丁文 ，后传到欧洲； 药物学著作《本草纲 目》传入朝鲜和 日 本 ，后又陆续被翻译成拉丁文 、法文 、德文等多种文字 。17 世纪， 中国瓷器大量销往欧洲， 引起法国等西方国家对中国制瓷工艺的效仿学习。
——摘编自七年级下册《中国历史》 等
（3）根据材料三，指出明清时期对外交流的特点。（6 分）
（4）综合上述材料，概括推动古代中外交流的因素。（3 分）
18 ．（12 分）改革是社会发展的内在要求。阅读材料，回答问题。
材料
表 1
朝代 社会问题 改革举措
宋朝 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。与此同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。 ①青苗法 ②募役法 ③方田均税法④保甲法
明朝 明朝中后期，朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。皇族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量农民流离失所。 ①一条鞭法 ②整顿吏治 ③巩固边防
（1）从表 1 中任选一个历史朝代，找出当时存在的一个社会问题，指出相应的改革举措，并阐述理由。（8 分）
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（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对改革的认识。（4 分）
19 ．（ 15 分）制作历史大事年表是重要的学史方法。阅读材料，回答问题。
表 2 统一多民族国家的巩固与发展大事年表（部分）
领域 明朝（1368 年——1644 年） 清朝（1636 年——1840 年） 社会发展的特征
政治 废除丞相 设南书房 ①君主专制中央集权制度不断强化； ②经济持续发展； ③对外关系由主动交往逐渐转向闭关保守； ④古典文学成就斐然，传统科技出现总结性巨著； ⑤统一多民族国家版图进一步奠定，对边疆地区的管辖不断加强。 ⑥坚决反抗外来侵略，维护国家主权
设锦衣卫 C
设东 、 西厂 文化专制
…… 奏折制度
经济 移民屯田 开发边远地区
农产品商品化 新修水利
引进玉米 、 甘薯等作物 全国耕地达 7 百多万顷
出现手工工场 … … ……
军事 修长城 平定大 、 小和卓
援朝战争 设置伊利将军
对外 关系 A 雅克萨之战
戚继光抗倭 广州一口通商
科技文化 《本草纲 目》 《红楼梦》
B 京剧
明清时期（至鸦片战争前）
（1）完善表 2 中 ABC 内容（6 分）
A B C
（2）请从表 2 中任选三则不同领域的史事，参照示例，分别与对应的“ 明清时期社会发展的特征”相印证。（9 分）
示例： 选取领域： 政治 选取史事： 明朝废除丞相 可以印证 ：①君主专制中央集权制度不断强化并达到顶峰。
2025——2026学年下期义务教育质量监测
七年级历史参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C A B D D C C C D A D A A D A D
二、非选择题
17. （1）辐射周边②③；学习引进①④。（对一个1分，共4分。）
向心力原因：制度完备；经济繁荣；文化先进；政府主导、对外开放政策；开放的社会风气等（任1点2分，2点4分，共4分，其它言之成理酌情给分。）
考古发现：该商船用于远洋贸易；沉船出水于海上丝绸之路广东线海域，证明海上贸易往来畅通；出土文物商品数量多，品类繁多，贸易规模大；部分瓷器为海外订货产品，呈现明显中西方融合特征；船体庞大，载货量多；造船技术先进，为商贸繁荣提供技术条件。（任1点考古特征即2分，共8分，其它言之成理酌情给分。）
（3）特点：交流主体以传教士、知识分子为主；双向交流：交流内容以西方科学技术为主； 中外人士合作开展文化交流；交流内容丰富；交流范围广，如：《本草纲目》翻译成多国语言；交流形式多样，如:翻译、著书，技术效仿等。（任1点2分，2点4分，3点6分，共6分，其它言之成理酌情给分。）
（4）因素：经济发展；统治者政策；交通发展；文化传播；杰出人物推动；国家统一；政府支持；科技发达；文化昌盛；社会风气开放等。（任1点2分，2点3分，共3分，其它言之成理酌情给分。）
18.（1）
示例一：宋朝；土地高度集中，赋役不均；实行方田均税法；避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入。
（宋朝；屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担;实行募役法、保甲法；限制官僚等的特权，增加政府收入，增强国家军事力量。）
示例二：明朝；各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥；实行一条鞭法；简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。
（明朝：中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法；实行整顿吏治；使中央集权大幅加强，行政效率得到提升）
（朝代，问题，方案，理由四项对应准确，1项2分，共8分。）
（2）认识：改革的积极性：缓解统治危机；突破旧制；推动社会进步；提供历史借鉴。
改革的局限性：急于求成，措施激进，脱离社会实际；触动既得利益，阻力巨大，难以持久；本质是封建王朝的自我修补，无法根除制度顽疾。
（学生可从积极性和局限性两方面进行回答，也可从经验启示方面进行回答,如:改革要立足国情，政策要贴合百姓实际，严格监督官吏落实，避免政策变形；改革要平衡各方利益，减少改革阻力；单靠个人力量推行改革难以长久，必须固化为稳定制度，才能长久延续。)
（开放性试题，可从任一方面进行回答，1点2分，共4分，其它言之成理酌情给分。）
19.（1）A郑和下西洋、B《农政全书》（《天工开物》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等）、C设军机处。（任一领域1点2分，任2点得4分。其他符合表格填写要求的事实也可给分。）
（2）选取领域：经济；选取史事：玉米、甘薯等高产作物传入中国，高产作物的推广推动了农业发展，为商品经济繁荣奠定了物质基础。可以印证②农业、手工业、商业持续发展，商品经济高度繁荣。
选取领域：军事；选取史事：雅克萨之战，打击了俄国侵略势力，捍卫了国家领土主权。可以印证⑥坚决反抗外来侵略，维护国家主权。
选取领域：文化；选取史事：《红楼梦》问世，是明清古典小说的巅峰之作。可以印证④科技文化承古萌新，古典文学成就斐然。
（注：本题选择表中三个领域，每一领域、史事、印证番号或文字三项对应准确3分，共9分；其他符合要求的也可给分。）
(
七年级历史试卷
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