资源简介

(BA)
2025一2026学年第二学期学科素养提升
四年级语文综合练习
四年级正在开展“追逐梦想，做中华好少年”的综合性学习活动，请你参与进来吧！
活动一：启梦·字词筑基站
一、读下面的语段，完成练习。
仰望星空，fan xing(
)shǎn shuo(
),梦想的种子nǔi(
)生长。
jin zhi
)的边防战士在自己的gang wei(
)上，保持jing jiè(
),守护
着国境；执着(zhu6)的医生超负荷(hé)地看(kan)护病人，冲(chong)锋在生命线上；
手不释卷的学子继承囊萤夜读的精神，努力拼搏…追逐梦想，争做中华好儿郎！
1.根据拼音，将语段补充完整。
2.先用“O”圈出语段中注音错误的加点字，再写出正确的读音：
拟
3.读句子，选择合适的词语填空，其中顺序正确的一项是(
)
驻村干部发挥
精神，和乡亲们种树植绿，建设
的新农村。
A.百灵鸟
车水马龙
B.领头羊
鸡犬相闻
C.老黄牛
山清水秀
D.老黄牛
灯火辉煌
4.请你再写两个与古人读书求学有关的成语：
5。下面形容语段中画“”句子的精神，最恰当的一项是(）
A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.生于忧患死于安乐。
活动二：绘梦·活动展风采
二、综合性语文活动。
6.“轻叩诗歌大门”主题活动。
(1)班级合编了一本名家诗集选，下面最适合作为诗集名字的一项是(
A.发明创造大比拼
B.成长的足迹
C.诗海拾贝
四年级语文综合练习第1页（共6页）
(2)读一读诗集中的内容，结合所学填空。
华兹华斯说：“诗是强烈感情的
，它源于」
、。为
诗词是有情感的，也是美的，它美在“日长篱落无人过，
”中
的田园生活；美在“
,飞入莱花无处寻”中的童真童趣：美在
只留清气满乾坤”中的高尚情操；美在“欲将轻骑逐，
”中的英雄气概；美在“
,一片冰
心在玉壶”中的思念之情。
(3)诗集的最后一章，请你来当小诗人仿写诗句。
树想和花儿们开个会，
树想
于是春天来了。
于是秋天来了。
树想和蝉儿们聊聊天，
树想
于是夏天来了。
于是冬天来了。
7.“科普大阅读”主题活动。
(1)读活动宜传语，用恰当的修改符号修改病句。（共有2处错误）
“科普大阅读”活动开始啦！一起阅读米·伊林的《灰尘的旅行》去
常见的修玫符号]
L冂表示对调
探索有趣的问题；一起阅读李四光的《看看我们的地球》去发明世界的奥
占加表示剥除
秘…此次活动不仅丰富了我们的课外生活，也增加了阅读量使我们。
6○表示改正
(2)《十万个为什么》中介绍了一种类似普通玻璃的“透明铁”材料，它十分坚固。请仿照下面
句式介绍“透明铁”。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(3)本次主题活动邀请了深圳日报的记者，接待他们时，你会怎样介绍自己？请简要写一写。
四年级语文综合练习第2页（共6页）

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