资源简介

2025-2026学年度第二学期期末学情调研
3.自然灾害频发大多与生态破坏相关，下列属于防灾减灾正确做法的是（▲）
A学习遂险知识，敏畏自然
B.酸坏防洪、防火设施
六年级道德与法治试题
C.灾害来临自目站生
D.忽视生态保护，肆意开发
4.中国拥有五千年灿烂文明，俄罗斯也拥有深厚的历史文明，不同古代文明共存于世说明
一、我会填。（每空1分，共9分）
(▲)
1.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。我国宪法明确规定，公民的▲不受侵犯。
A.古代文明优劣差距极大
B.世界文明具有多样性、独特性
2.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会
C.文明发展必须完全相同
D.外来文明优于本土文明
▲一相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。
5.面对生态危机与文明差异，新时代青少年应树立的理念是（▲）
3.通过反巴，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在和未来联系在一起，掌
L.事不关己，高高挂起
B.数衍应付，只说不做
握反思的▲，可以让我们更好地进行反思。
C.主动担当，知行合一
D.消极观望，依赖他人
4.人与自然是▲一，无止境地向白然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。
三、火眼金睛。（每题1分，共5分）
5.在人类防御自然灾害的过程中，▲是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重
1.保持整洁得体的仪容仪表，也是对他人的尊重。
(▲)
要手段，
2.好友抄写别人作业，我没有告诉老师，这是一种宽容友善的表现。
(▲)
6.在交相辉映的早期文明中，只有▲一一直延续至今，未曾中断，这是中华民族
3.清理河道垃圾、保护植被，可以有效降低洪涝灾害的发生风险。
(▲)
文化自信的重要源泉。
4.古代不同地区的文明，共同推动了人类文明的发展，
(▲)
7我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对特不同于我们的文化，▲一。
5.科技可以解决一切难题，不霜要担心任何负面影响。
(▲)
8.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘
四、材料分析题。（共6分）
扬▲一，传括科学思想。
9.▲是当代最重要的世界性回际经济组织之一，被称为“经济联合国”。
材料一：2026年国际外交迎来“访华热潮”，俄罗斯、美国、法国、英国等多国国家元首相
继来华访问，各国领导人跨越山海相聚北京，深入沟通治国理念、交流文化特色、
二、我选择，我快乐。（每题1分，共5分）
探讨合作路径。大家尊重彼此历史文化、欣贯各自文明风采，不搞文明隔闵，不搞
2026年5月20日，2026一2027年“中俄教有年”在北京正式开幕。国家主席习近平出
阵营对立，展现了文明平等、交流互鉴的时代风尚。
席开幕式并致辞强调，教有是连接民心、传承友谊的重要桥梁，要践行文明互签理念，促进
材料二：当今时代的主题是和平与发展，但局部地区仍有摩擦，此起彼伏的局部战争和地区
两国民众相知相亲。
冲突让人们追求和平的忍望不断面临挑战。联合回作为全球最大的国际组织，始终
我国始终坚持人与自然和诺共生的发展理念，在守护地球生态的同时，积极推动中外青
秉持维护世界和平、调解回际争端的职责，呼吁各回放弃武力，通过和平谈判化解
少年文明交流，共促世界和平发展。结合情境回答：
分歧，守护地区安宁与文明发展。
1.“和而不同”是文明交流的重要准则，这启示我们（▲）
结合材料回容问题：
A强求各回文明完全一致
B.忽视文明多样性
1.下列属于文明交流正确做法的是（▲)(1分)
C.认同自身文明，排斥他国文明
D.尊重差异，和诺共处
A以我为尊
B.英美与共
C.排斥差异
D.片面偏见
2.下列践行人与自然和谐共生理念的生话方式是（▲）
2.请列举四个你知道的我国参加的国际组织。(2分)
L常用一次性餐具
B.双面用纸、低碳出行
3.作为小学生，你能为维护世界和平做哪些力所能及的事？(3分，至少3条)
C.浪费水电粮食
D.随意丢弃垃圾
六年级道德与法治第1页共2页
六年级道德与法治第2页共2页
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