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2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（二）
生 物 学
（满分100分，考试用时60分钟）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（ ）
A．图甲所示幼苗是由图丁中的abde发育而来的
B．图丙中的A和B分别是由图乙中的5和6发育而来的
C．图甲中①和②分别是由图丁中b和d发育而来的
D．与玉米种子相比，图丁中e的数量和功能都不相同
2．果农种植的巨峰葡萄，将茎剥去一圈树皮，一段时间后，切口处的树皮会形成瘤状物。这是由于环割树皮切断了茎中的（ ）
A．叶肉 B．筛管 C．木质部 D．分生组织
3．为探究供液模式对生菜植株生长的影响，生物兴趣小组设计并开展相关实验，培养20天后生菜生长情况如下表，相关分析错误的是（　　）
组别 提供营养液模式 株高/cm 茎粗/mm
浅层（部分根系浸入） 29.6 26.8
② 深层（全部根系浸没） 42.6 30.2
③ 雾培（雾化喷洒根系） 33.5 26.8
A．营养液中的水和无机盐主要由根尖的成熟区吸收
B．各组所用营养液的成分必须相同
C．深层供液需注意根系通气，避免烂根
D．雾培供液更有利于生菜植株生长
4．下图是探索植物光合作用有关实验的操作步骤，下列说法正确的是（　　）
A．该实验步骤的正确顺序是④→③→⑤→①→②
B．步骤①用碘液染色后，遮光部分变蓝
C．步骤③是为了把叶片中原有的淀粉运走或耗尽
D．步骤⑤的大烧杯里装满酒精
5．小琳同学制作了叶片横切面和叶表皮临时装片。以下是观察到的叶片结构和叶表皮结构示意图，相关叙述错误的是（　　）
A．图一①和④是表皮细胞，其排列紧密
B．图一②属于输导组织，能制造有机物
C．图一⑤是蒸腾作用的门户
D．图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭
6．如图为植物叶片完成的某生理过程，①②表示气体。下列相关描述正确的是（　　）
A．①②进出叶片的通道是导管
B．若②是水蒸气，完成该过程必须有光
C．若②是氧气，完成该过程必须有光
D．若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成
7．如图，①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列说法正确的是（　　）
A．植物细胞内的①和②过程不能同时发生
B．乙结构被称为细胞的“动力车间”
C．①过程必须在有光的条件下才能进行
D．①和②过程既有物质变化又有能量变化
8．绿色植物光合作用的实质是（　　）
A．分解有机物，储存能量 B．合成有机物，储存能量
C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量
9．现代农业基地利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或解释，不合理的是（ ）
A．移栽的树苗常被剪掉部分枝叶——降低蒸腾作用
B．适当增施化肥——为植物生长提供有机物
C．移栽幼苗时带土坨——保护幼根和根毛
D．农田适时松土——促进根的呼吸作用
10．每年的5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康，烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。人产生精子的器官和形成受精卵的场所分别是（　　）
A．睾丸和输卵管 B．睾丸和子宫
C．附睾和输卵管 D．卵巢和输卵管
11．如图为生物老师在讲解人的生殖过程时写下的板书，其中a、b表示器官，①②③表示不同的生长发育过程。下列分析不正确的是（　　）
A．a是男性的主要生殖器官
B．过程①②伴随着细胞的分裂和分化
C．①表示受精过程，其场所是输卵管
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
12．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（　　）
①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液、胆汁等
③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛
④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
13．无机盐和维生素对人体的重要作用是其他营养物质不能代替的，下列病症与其缺乏的营养物质对应关系正确的是（ ）
A．维生素A——坏血病 B．维生素D——佝偻病
C．锌—— 贫血 D．钙——地方性甲状腺肿
14．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，其中能吞噬病菌、参与免疫防御的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
15．如图是人体血液循环和气体交换示意图。①、②、③、④表示心脏的4个腔，⑤、⑥、⑦、⑧表示血管。有关叙述正确的是（　　）
A．心脏四个腔室中肌肉壁最厚的是②
B．①和③及②和④之间有防止血液倒流的瓣膜
C．在③、④、⑥、⑦内流动的血液是含氧多的动脉血
D．人体血液循环分为体循环和肺循环，先体循环再肺循环
16．“痰”吐得体，从我做起。随地吐痰不卫生，容易传播疾病，你认为痰的形成部位是（ ）
A．口腔 B．肺
C．气管和支气管 D．咽喉
17．如图是某生物社团制作的吸烟模型，下列关于此模型的说法，不正确的是（ ）
A．用手上推橡皮膜时，气球扩张，模拟吸烟的过程
B．面巾卷纸变成黄色，模拟呼吸道能对吸入的气体进行一定的处理
C．白色棉花纤维逐渐变黑，模拟烟雾中有害物质在肺泡处沉积
D．烟草中的尼古丁能升高血压收缩血管增加心脏负担
18．“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b代表气体）。下列说法错误的是（　　）
A．外界气体进入肺泡时，胸骨、肋骨向上、向外移动
B．图中a代表氧气，b代表二氧化碳
C．“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换
D．a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过2层细胞膜
19．科学家研发出一种人造“塑料血”，它由可携带铁原子的塑料分子构成，能像血红蛋白那样把氧输送至全身，但这种“塑料血”不含血细胞。下列相关叙述错误的是（　　）
A．临床上输血时，血型不匹配会造成红细胞凝集
B．人造“塑料血”模拟的是红细胞的功能
C．“塑料血”要完全替代人体血液，还应有保护、防御、止血等功能
D．在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以大量输入O型血
20．红心火龙果含有甜菜红素，这种色素不容易被身体分解和代谢，食用后，该色素会随尿液或者粪便排出，形成红色尿液和粪便。下列叙述错误的是（ ）
A．甜菜红素主要存在于细胞的液泡中
B．甜菜红素进入人体后通过血浆运输到肾脏
C．尿液中的甜菜红素在图中肾单位里流动路径为a→b→c
D．甜菜红素在肾单位中流经c时，一部分会被重吸收回血液
21．如图表示不同概念或结构之间的关系，则甲、乙、丙可分别代表的是（　　）
A．染色体、DNA、基因
B．育种技术、杂交育种、转基因育种
C．器官、组织、细胞
D．肾小管、肾小球、肾小囊
22．国家卫健委宣布实施“体重管理年”3年行动，并推荐了科学减重的饮食指南，下列说法不恰当的是（　　）
A．适当增加精制米面等糖类，控制总能量并增强饱腹感
B．低油、低盐饮食等健康生活方式，可减少“生活方式病”
C．补充虾、蛋、奶类等食物可预防佝偻病、骨质疏松症等
D．三餐分配合理，食不过量，每天运动，利于保持健康体重
23．俗话说“民以食为天”，很多食品的制作离不开微生物的参与。下列说法错误的是（ ）
A．制作泡菜要注意发酵时长，防止亚硝酸盐超标影响健康。
B．制作酸奶过程中发酵装置密封有利于发酵的正常进行
C．制作面包、馒头所用的酵母菌主要通过出芽的方式繁殖后代
D．食用手工制作的泡菜、酸奶、馒头无需考虑食品安全问题
24．下列关于校园绿化设计活动的叙述，正确的是（　　）
①先实地调查校园现有绿植状况，再进行规划②优先选用珍稀名贵树种，提升校园档次③合理搭配常绿与落叶植物，实现四季常绿④种植布局做到高低错落、疏密得当⑤大面积种植蔬菜、果树等经济作物
A．①③④ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
25．绿色植物不仅有助于“碳中和”，在生物圈中也起着其他作用，以下对绿色植物在生物圈中作用叙述不正确的是（　　）
A．绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量
B．绿色植物通过呼吸作用维持生物圈中的碳氧平衡
C．绿色植物能涵养水源和调节气候
D．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环

二、非选择题：本题共5小题，共50分。
26．大豆是我国重要的粮食作物和油料作物，富含蛋白质，营养丰富。下图是大豆的有关结构示意图，请据图回答相关问题。
(1)图甲中大豆种子的①②③④共同组成了种子的________，它是新植物的幼体。
(2)种子萌发时，总是图甲中[ ]________先突破种皮发育为图乙中的⑤________，其发育所需的营养物质主要来自种子中的[④]________。
(3)图丙所示根尖结构中，幼根的生长主要靠[③]________细胞的分裂和[②]________细胞体积的增大来实现。
(4)大豆开花后由图丁发育为图戊的过程中，还必须经过的生理过程是________和________，图戊（豆荚）中的[⑥]果皮是由雌蕊中的________发育而来的。
27．青少年应主动学习生命科学常识，学会运用人体生理知识，树立健康生活理念，做自己健康的第一责任人。图一为粉条中的淀粉在消化道逐步分解的过程示意图，图二表示三类供能物质在消化道中各部位被消化的程度，图三是人体内各系统协调配合示意图。请运用所掌握的健康知识解决下列问题。
(1)图1淀粉的分解过程中，物质a和物质b分别是___________、___________。
(2)图1中，过程B进行的主要场所__________，参与该过程的消化液有__________。
(3)图2中曲线__________可以表示蛋白质的消化过程；图2中C代表的器官是__________，蛋白质消化后的终产物被吸收后出现图3Ⅱ中的先后顺序是__________（填序号）
(4)肺气肿型慢阻肺患者肺泡内黏液增多肺泡壁增厚，图3Ⅲ中所示肺泡发生病变，进而影响的是呼吸过程中的__________。慢阻肺严重时，可借助“膈肌起搏器”辅助通气。将电极植入患者体内并与膈神经接触，通过电刺激，引起膈肌__________使胸腔容积扩大，肺内气压__________外界大气压，从而完成吸气过程。
(5)糖尿病主要是因体内__________分泌不足引起的，该激素在人体内的作用是__________。糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖，这些葡萄糖依次经过入球小动脉 __________（用图3Ⅳ中数字和箭头表示）从体内排出。
28．绿色植物的光合作用是维持生物圈碳氧平衡的关键生理过程，为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，某校生物兴趣小组以金鱼藻为实验材料，设计并完成了如下实验。请结合实验过程与结果，完成相关问题分析。
【实验准备】
将新鲜的金鱼藻置于黑暗环境中培养24小时，排除原有有机物对实验结果的干扰。
【实验设计与结果】
控制不同环境条件，记录相同时间内金鱼藻产生气泡的数目，实验数据如下表：
组别 烧杯内处理 光照强度 光照时间（min） 产生气泡数目（个/min）
烧杯内溶液 温度（℃）
① 自来水（二氧化碳含量低） 30 1盏50WLED灯 60 9
② 20%二氧化碳水溶液 30 1盏50WLED灯 60 20
③ 20%二氧化碳水溶液 30 2盏50WLED灯 60 36
【问题探究】
(1)同学们在显微镜下观察到金鱼藻细胞内有绿色颗粒状结构——_____，它是植物进行光合作用的场所。
(2)实验中，每组加入的金鱼藻要数量、大小要基本一致，目的是_____。
(3)实验过程中，金鱼藻表面会有气泡产生，该气体最有可能是_____；若要验证该气体，可选用_____（选填“澄清石灰水”或“带火星的木条”）进行检测
(4)若要探究光照强度对光合作用强度的影响，应选择表中的_____（填字母）作为对照实验。
A．第①组和第②组 B．第①组和第③组
C．第②组和第③组 D．第①组、第②组和第③组
(5)实验结果显示，第③组比第②组产生的气泡数量更_____，据此可得出结论：_____。
(6)除检测气泡数量外，还可利用碘液检测光合作用合成的_____含量来判断光合作用强度；预测实验结果：碘液染色后颜色最深的是第_____组金鱼藻。
(7)利用该实验装置还可以探究_____对金鱼藻光合作用的影响。
29．《中国居民膳食指南（2022 版）》正式发布，提出了符合我国国情的中国居民平衡膳食宝塔。请根据以下资料分析作答。
资料一:针对不同人群，中国居民膳食指南提出了细致的饮食建议:老年人应适量增加高蛋白质食物和含钙质食物的摄入;女性应适度增加含铁质和钙质食物的摄入。
资料二:红薯的烹饪方法有多种，其中油炸薯片受到青少年的喜爱。但红薯在用油脂高温加热过程中会产生一种致癌物质——丙烯酰胺。如图表示不同油炸温度对丙烯酰胺产生量的影响。
(1)根据资料一分析，老年人和女性都应该适量增加含_______质食物的摄入，如果老年人缺乏该物质，可能会患_______。无论老年人还是女性，每天都要吃较大比例的_______类，是因为其中的糖类为人体提供_______。
(2)红薯富含胡萝卜素，多吃红薯有利于预防_______。红薯中的淀粉首先在_______开始初步消化，最后在小肠分解为_______被吸收。小肠吸收的淀粉消化产物被运送到组织细胞，在细胞内分解为_______和水，其后代谢废物排出体外。
(3)红薯中含有大量的“第七类营养素”，即_______，可以缓解便秘，也有一定的减肥作用。
(4)由图可知，丙烯酰胺产生量与油炸温度的关系是_______。因此，建议同学们尽量少吃油炸薯片。
30．请分析资料，并回答下列问题。
资料1：研究发现，当叶片温度超过光合作用最适温度（约30℃），拟南芥等C3植物净光合速率下降，气孔导度（气孔开放程度）反而增加，这一发现对理解植物适应全球变暖具有重要意义。
资料2：我国研究团队发现，利用碳量子点处理植物，可将植物利用效率较低的紫外光和绿光转换为光合作用最需要的红光，同时为光合电子传递链提供额外电子，使拟南芥植株生物量达到对照组的1.8倍。
(1)资料1中高温下植物气孔导度增加，气孔是由一对半月形的________围成的小孔。
(2)资料1中植物在高温环境下增加气孔开放的主要目的是________（填字母）。
A．增加二氧化碳吸收，提高光合速率
B．增强蒸腾作用，降低叶片温度
C．排出体内多余水分，抑制呼吸作用
D．促进根吸收更多的无机盐
(3)资料2中碳量子点将紫外光转换为红光，增强了拟南芥对光的捕获。光由叶绿体中的_______捕获后，光能被转化为化学能，储存在________中。拟南芥等植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，并释放出________，参与维持生物圈的________平衡。
(4)碳吸收量与碳排放量相一致可实现碳中和，请从自身角度思考，你应如何践行低碳生活，为实现碳中和贡献力量：_______（写出一条即可）。










一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C B C D B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B B C C A D D D
题号 21 22 23 24 25
答案 B A D A B

二、非选择题：本题共5小题，共50分。
26．(10分，每空1分)
【答案】(1)胚
(2) ③胚根 根 子叶
(3) 分生区 伸长区
(4) 传粉 受精 子房壁
27．(13分，每空1分)
【答案】(1) 麦芽糖 葡萄糖
(2) 小肠 肠液、胰液
(3) 乙 胃 ⑤⑦⑥⑧
(4) 肺泡内的气体交换（或肺泡与血液的气体交换） 收缩 小于
(5) 胰岛素 调节糖在体内的吸收、利用、转化，降低血糖浓度 ①→②→④
28．(10分，每空1分)
【答案】(1)叶绿体
(2)控制单一变量，避免无关因素干扰实验结果
(3) 氧气 带火星的木条
(4)C
(5) 多 在其他条件相同的情况下，光照强度越强，光合作用强度越强
(6) 淀粉 ③
(7)温度（或二氧化碳浓度）
29．(10分，每空1分)
【答案】(1) 钙 骨质疏松症 谷/薯 能量
(2) 夜盲症 口腔 葡萄糖 二氧化碳
(3)膳食纤维
(4)在一定范围内，随着油炸温度的升高，丙烯酰胺产生量逐渐增加。
30．(7分，每空1分)
【答案】(1)保卫细胞
(2)B
(3) 叶绿素/光合色素 有机物 氧气 碳-氧
(4)绿色出行（合理即可）

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