资源简介

2025一2026学年下学期期末素养水平调研试题（A卷)
七年级语文
2026.07
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一
并交回。
注意事项：
1.答卷前考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑
色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、积累与运用（26分)
【任务一：科技之光，点亮梦想】
学校举行以“科技探索”为主题的综合性学习活动，请你参与完成1~4题。(8分)
“神舟”上天，杨利伟á0游太空，俯kàn地球，惊心动魄的经历彰显着他炽
(chi)热的爱国心；“蛟(jiāo)龙”探海，科学家们满怀憧(chong)憬，披荆斩棘，浩瀚无际
的海洋记录着中国载人深潜(qi)的新纪录；“落日六号”行动中，“她”困于地层，却
依然用耐人寻味的精神坚持工作…
科技探索，是暗夜中永不熄灭的火炬，照亮了未知的世界：科技探索，
1.文段中加点字的读音，不正确的一项是（)(2分)
A.炽(chi)热
B.蛟(jiao)龙
C.憧(chong)憬
D.深潜(gian)
2.根据拼音，写出相应汉字。(2分)
(1)áo
游
(2)俯kan
3.文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（)(2分)
A.惊心动魄
B.披荆斩棘
C.浩瀚无际
D.耐人寻味
4.仿照文段中画波浪线的句子，将横线处的内容补充完整。(2分)
【任务二：文化传承，浸润心灵】
5.班级准备开展以“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完
成下列任务。(6分)
七年级语文试题(A)第1页共8页
(1)有同学为班级“孝亲敬老”专题学习活动拟写了一副对联，但不小心打乱了
顺序，请你将这副对联还原。(2分)
恩如海父母堂前孝若山儿孙膝下
上联：
下联：
(2)同学准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否
入选“孝心漫画”系列，为什么？（4分)
妈，今天是母亲节，
您歇歇，明天再洗吧！
【任务三：经典永传，精神不朽】
6.请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。(6分)
“风景美”是诗文永恒的主题，“造化钟神秀，①
”，泰山神奇秀丽、高大巍
峨：“出淤泥而不染，②”，莲花洁净、美好。“情志美”是诗文中蕴含的情怀，
“落红不是无情物，国”，《己亥杂诗》中龚自珍虽脱离官场，依然关心国家命运
“念天地之悠悠，④”，《登幽州台歌》陈子昂由个人遭遇想到天地悠悠而生命短
促。“哲理美”是诗文中的理趣，《游山西村》中，“⑤，柳暗花明又一村”道出
了世间事物消长变化的哲理；《过松源晨炊漆公店》中，“⑥一，一山放出一山拦”
揭示了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远的道理。
7.小博读经典名著喜欢对内容进行梳理。下面是他读《钢铁是怎样炼成的》梳理的保尔成
长史，但情节打乱了。请你按照情节发展，选出排序正确的一项(
)(2分)
①双目失明
②修筑铁路
③写小说《暴风雨所诞生的》
④做童工
⑤参加战斗头部受伤
⑥朱赫来影响下革命
A.④⑥②⑤①③B.⑥④⑤②③①C.④⑥⑤②③①
D.④⑥⑤②①③
8.《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑科洛索夫曾想把书名改为《保尔·柯察金》，遭到
了作者奥斯特洛夫斯基的激烈反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在
猛火和暴冷中’炼成起来一样”，保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你
结合小说内容，举出一例加以分析。（4分)
七年级语文试题(A)第2页共8页2025一2026学年下学期期末素养水平调研试题（A卷)
七年级语文参考答案
2026.07
一、积累与运用(26分)
1.(2分)D(“深潜”的潜应读qin,不是qin。)
2.(2分)①遨②瞰
3.(2分)D(“耐人寻味”指意味深长、值得仔细体会，不能用来形容“精神”，用
词不当。A项“惊心动魄”形容场面紧张震撼；B项“披荆斩棘”，比喻克服重重困难；C
项“浩瀚无际”，形容海洋广阔，三者使用均正确。)
4.(2分)示例1：是荒漠里生生不息的清泉，滋润了求索的心灵示例2：科技探
索，是苍穹上熠熠生辉的星辰，指引了前行的道路。示例3：科技探索，是云海里高高
竖起的灯塔，明晰了远航的方向。
5.(6分)（1)上联：堂前父母恩如海(1分)下联：膝下儿孙孝若山（1分)
(2)我认为不能入选。(1分)图中的儿子坐在电视机前悠闲地看着电视，回头对正端着
碗去洗的母亲说：“妈，今天是母亲节，您歇歇吧，明天再洗！”这个儿子嘴上说得很孝
顺，却一点也没有实际的行动，并不是真正地关爱母亲。因此不能入选“孝心漫画”系列。
(3分)
6.(6分)①阴阳割昏晓②濯清涟而不妖③化作春泥更护花
④独怆然而涕下
⑤山重水复疑无路⑥政入万山围子里（错1字该空不得分）
7.(2分)D
8.(4分)示例1：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经济政策不理解，发表了
错误的言论。后来他经过反思，事后深刻反思检讨，学会从全局理解革命斗争，实现思想
成长。示例2：保尔瘫痪失明后萌生轻生想法，及时醒悟摒弃怯懦，选择以文学继续战
斗，对生命意义的认识得到了升华。示例3：保尔受《牛虻》一书的影响，认为爱情会
影响革命工作，主动疏远了丽达。再遇丽达时，反省了自己当年对爱情的片面认识，表现
了他思想上的逐渐成熟。
二、阅读与鉴赏（44分)
(一)(6分)
9.(2分)C(颈联并非劝导人知足。“休言窥秘少，且看积功殊”意思是不要感慨探
索到的奥秘太少，要看日积月累付出的功夫与收获，意在劝人持之以恒、潜心积累、坚持
探索，而非“知足”。)
10.(4分)必畏惧艰难幽暗的处境，强大的内心才是冲破磨难的力量。无论前路多难，
只要内心的信念始终明亮如初，就能一往无前、探求真理。（意近即可)
(二)(14分)
11.(2分)B(甲文围绕“活”的特点，介绍了活字印刷术的制字、排版、印刷、拆
版等程序，并非只有排版、印刷、拆版三大程序)
12.(2分)D(甲文用了列数字、作比较的说明方法，如“若印数十百千本，则极为
神速”“木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土”；乙文也用了
列数字、作比较的说明方法，如“一人竟日之力，灌田五亩，而牛则倍之”。因此D项
“没有运用任何说明方法”表述错误。)
七年级语文试题(A)参考答案第1页共2页

展开更多......

收起↑