资源简介

2026年春季广元市义务教育阶段八年级学业水平监测
历史试卷
说明：1.全卷满分60分，考试时间45分钟：
2.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；
3.考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，
选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签宇笔答题：
门4.考试结束，将答题卡上交。
第I卷选择题（共30分）
一、选择题（每题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.学习历史要学会区分历史叙述中的史实与解释。以下属于“解释"的是
A.中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开
B.中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元
C.1954年，中国代表团参加在日内瓦召开的会议
D.1962年，焦裕禄任河南兰考县委书记
2.将士们以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。它的伟大胜利，是
国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。这段话高度评价了
A.开国大典雪
B.西藏解放
C.抗美援朝
D.土地改革
3.下表是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表。这些变化说明了
类
别
雜食
棉花
油料
1951年比1950年增长(%)
8.7
48.8
22.4
1952年比1951年增长(%)
14.1
26.5
12.5
A.土地改革运动解放了农村生产力
B.社会主义改造顺应了广大农民的愿望
C.第一个五年计划开始改变工业落后的面貌
D.过渡时期总路线调动了农民的积极性
4.(人民日报)2025年3月4日第2版报载，习近平总书记强调：“民主不是装饰品，不是用来做摆
设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。“我国社会主义“民主“的本质是人民当家作主
人民实现当家作主得益于
A.政治协商制度的确立
B.人民代表大会制度的确立
C.民族区域自治制度的推行
D.基层群众自治制度的确立
5.这是中国共产党作为执政党召开的第一次全国大会。这次会议分析了当时国内的主要矛盾。会
后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。这次会议是
A.中共七大
B.中共八大
C.中共八大二次会议
D.中共十一届三中全会
6、上世纪60年代，河南林县人民以“既然愚公能移山，我们修果有何难。立下愚公移山志，决心劈
开太行山”为口号，艰苦奋斗、战天斗地，这一壮举所形成的精神是
A.红旗渠精神
B.大庆精神
C.焦裕禄精神
D.雷锋精神
7.1978年12月，邓小平在中央工作会议闭整会上指出：“如果现在再不实行改革，我们的现代化
事业和社会主义事业就会被葬送。"随后召开的十一届三中全会正式作出了把全党工作重心转
移到社会主义现代化建设上来的战略决策。这一决策的深远历史意义在于
A.标志着社会主义制度在中国的正式确立
B.完成了中国从农业国向工业国的社会转型
C,确立了计划经济体制在全国范围内的主导地位
D.实现了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的根本转变
8.20世纪80年代中期，我国国有企业通过降低成本或提高售价来增加利润，这些利润可以用来
支付奖金、解决住房问题以及其他方面的工人福利。这是缘于
A.对外开放步伐加快
B.市场经济体制建立
C.企业经营自主权扩大
D.农村生产力显著提高
9.中国共产党第十五次全国代表大会(1997年)，把哪一理论确立为党的指导思想并写入党章
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想D.科学发展观
10.1993年4月1日起，按照国务院《关于加快粮食流通体制改革的通知)精神，取消了粮票和油
票，实行粮油商品散开供应。从此，各种票证逐步淡出历史舞台，象征着一个“新时代“的来临。
这一“新时代”是指
A.新民主主义向社会主义过渡时代
B.社会主义市场经济时代
C.社会主义计划经济时代
D.社会主义道路探索时代
11.改革开放40多年来，中国逐步形成了包括邓小平理论、“三个代表"重要思想、科学发展观、习新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。这四大思想理论成果
一脉相承的特点是
A.与时俱进，实事求是
B.以民为本，执政于民
C.救亡图存，民族独立
D.独立自主，合作共赢
12.小明同学在笔记上记录了“两个一百年'奋斗目标”、“四个全面战略布局”、“新发展理念”等
内容。由此判断，他学习的专题是
A.中华人民共和国的成立和巩固
B.中国特色社会主义进人新时代
C.改革开放与中国特色社会主义建设
D.社会主义革命和社会主义建设的探索
13.自从1999年澳门回归后，澳门的政治稳定，经济繁荣。2016年，澳门经济总量约446.6亿美元，
人均GDP约6.9万美元，位居全球前列。澳门的发展主要得益于
A.文化旅游产业快速发展
B.沿海经济开放区的设立
C.民族区域自治制度实施
D.“一国两制”方针的实施
14.史诗（玛纳斯）叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。
新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这反映出
我国
入年级历史第2页（共4页）

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