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2026 年春季学期期末考试试题
七年级生物
(满分:60 分 考试时间:60 分钟)
温馨提示：
试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
一、选择题(本大题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。请从每小题的四个选项中，选择一
个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分。)
20.患者住院入院时通常需要进行入院体检，用来明确身体基础健康状况，为后续诊疗提供参
考依据。其中，尿常规是临床常见的筛查项目。送检的尿液在人体的哪个器官内形成
21.眼、耳、鼻、舌等是人体主要的感觉器官，器官内分布有感受器，感受器接受外界刺激产
生神经冲动，最终在大脑皮层形成相应感觉。下列感觉器官与对应感觉匹配正确的是
A.眼——触觉 B.耳——听觉
C.鼻——味觉 D.舌——嗅觉
22.维生素有多种，虽然人体所需的量很少，但对维持正常生命活动至关重要。多数维生素人
体无法自身合成，只能依靠食物补充；仅少数维生素可在体内合成。人体内缺乏不同种类
的维生素会诱发相应病症。儿童易患佝偻病一般是缺少
A.维生素 D B.维生素 C
C.维生素 B D.维生素 A
23.西瓜籽种皮质地比较坚硬，通常不能被消化。如果吃西瓜时不小心吞咽了整粒西瓜籽，也
无需焦虑，西瓜籽通常会和大便一起排出体外。这粒西瓜籽在你体内经过的器官依次是
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→气管→肺→大肠→小肠→肛门
24.炎热夏季剧烈运动后，人体常会大量出汗，水分蒸发后容易在衣物上留下白色汗渍；衣物
搁置不洗，还会散发酸臭味。下列相关叙述正确的是
A.人体代谢产生的尿素全部通过汗液排出
B.衣服上形成白色的汗渍主要成分是无机盐
C.产生异味的原因是汗液中的无机盐被细菌分解
D.健康的成年人通过排尿、出汗、呼气将尿素排出体外
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25.食物中大分子物质需要在消化道内逐步被分解成结构简单、容易吸收的小分子物质才能
被人体利用。食物中的营养成分与其起始消化部位、初步消化产物的对应关系，正确的是
A.蛋白质——口腔——氨基酸 B.脂肪——小肠——葡萄糖
C.淀粉——口腔——麦芽糖 D.淀粉——胃——脂肪酸
26.血常规化验结果是临床诊断部分疾病的重要依据，体检或就医时常需要抽血进行血常规
检查。下列关于血常规检查项目的血液组成及这些成分功能的叙述，正确的是
A.血液中红细胞数量少或血红蛋白含量低，可以作为诊断身体有炎症的依据
B.血浆具有运载血细胞，运输营养物质和代谢废物的作用
C.血小板能吞噬病菌，对机体有防御和保护的功能
D.白细胞具有止血和加速凝血的作用
27.当你长时间保持蹲下突然站起时会引发头晕，通常还伴随眼前发黑，几秒钟就能自行缓
解。这与血液无法及时回流到大脑，造成脑部短暂供血不足有关。结合血液循环系统相关
知识(血液循环包括体循环和肺循环，共同完成体内物质运输功能)，下列叙述正确的是
A.血液循环系统包括血液、血管、心脏和肺泡
B.体循环只运输氧气和营养，不运输二氧化碳
C.血液从心脏流向大脑的血液循环路线属于肺循环
D.血液流经大脑后，颜色由鲜红色变暗红色，含氧量减少
28.周末家庭聚餐时，长辈们探讨了中老年人心血管养护与突发急症的应对方法。请你结合
所学知识判断，长辈们关于心血管健康相关的观点或做法，正确的是
A.只要坚持合理膳食和体育运动，就一定不会患上心血管疾病
B.心血管健康既受遗传因素影响，也与饮食、作息等生活习惯密切相关
C.遇到心血管疾病突发情况，应马上搀扶患者起身，驾车快速送往医院救治
D.少量饮酒能帮助疏通血管，促进血液循环，长期少量饮酒可保护心脑和血管
29.观察肺泡结构示意图(右图)，结合图示与所学知识判断，下列有关肺泡与血液间气体交
换的叙述，正确的是
A.肺泡壁与动脉、静脉的管壁紧贴在一起
B.血液流经肺泡后，由动脉血变成静脉血
C.血液流经肺泡后，氧气减少，二氧化碳增多
D.肺泡壁由一层上皮细胞构成，是有利于气体交换的结构特点
30.近几年，学生溺水事故时有发生，各学校都加强了防溺水安全宣传力度。人发生溺水时，
水会进入呼吸道，从而导致缺氧窒息。由此可知，溺水最先影响人体呼吸过程中的
A.肺通气(肺与外界的气体交换) B.肺内的气体交换
C.氧气在血液里的运输 D.组织里的气体交换
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31.下表为健康成年人体内三种液体样本的主要成分及含量(单位：g/100mL)，请根
据表格中的数据分析判断，甲、乙、丙所代表的液体依次是
样本 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
甲 98 0.03 0.10 0.72 0.03
乙 96 0.00 0.00 1.10 1.80
丙 90 8.00 0.10 0.72 0.03
A.原尿、尿液、血浆 B.尿液、原尿、血浆
C.原尿、血浆、尿液 D.血浆、原尿、尿液
32.仔细阅读男女生身高变化曲线图(右图)。以下关于男生和女生在青春期出现的
生理变化的叙述，与曲线信息相符的是
A.男生、女生进入青春期后出现第一性征
B.男生进入青春期比女生早
C.男生、女生进入青春期身高均有显著增加
D.男生体重增加比女生快
33.人体通过神经系统对外界信息做出反应，反射弧是反射的结构基础。请结合神经
细胞模式图(图一)和反射弧模式图(图二)判断，以下关于神经反射相关的叙述，
正确的是
A.图一中③的主要功能是接收信息，①的主要功能是将接收的信息传递出去
B.脊髓(图二)中色泽较灰暗的部分是灰质，主要由图一中的④聚集构成
C.若图二为膝跳反射的反射弧，则⑥位于膝盖下方的韧带中
D.某人因车祸造成下肢运动障碍，但仍有感觉，则可能伤到了图二中的⑧
34.在制作实验装置模拟吸烟有害健康的跨学科实践活动中，某生物兴趣小组制作了
以下装置，拉动注射器利用大气压强使香烟烟雾进入瓶内。实验发现香烟的烟雾
会使白色的棉球变棕黄色或黄褐色。下列是展示交流环节该小组对该装置的说明，
你认为正确的是
A.注射器模拟的人体器官是气管
B.注射器活塞向右拉动时，广口瓶内气压变大
C.香烟烟雾中的一氧化碳导致白色棉球变黄色
D.香烟烟雾中的尼古丁是导致烟瘾的主要物质
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二、非选择题(除特别标注外，每空 1 分，共 30 分)
35.(8 分)某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的服球成像模型”的跨学科实践活动，
活动计划如下：①学习眼球的结构(图 A)和视觉形成的原理，并查阅和学习物理学科成像原理的
相关内容；②选择合适的器材，设计并制作可调节的眼球成像模型(图 B)；③认识科学用眼与健
康生活的关系，培养爱眼、护眼的健康意识。④撰写实践活动报告。请根据活动计划和以下图
示，回答下列问题：
【活动一：学习眼球的结构，认知视觉形成的原理】
(1)当外界物体反射的光线进入眼球时，经过相应结构的折射，最终在⑦ 上形成清
晰的物像，并产生神经冲动，通过⑧ 传到大脑皮层的特定区域，从而形成视觉。
【活动二：设计并制作可调节的眼球成像模型】
兴趣小组根据眼球的结构制作了可调节的眼球成像模型(图 B)。该装置可通过推、拉注射器控制水
透镜中水的含量，从而调节水透镜的曲度。
(2)图 A 中，眼球中的睫状体主要由肌肉组成，能随外界物体的远近调节晶状体的凸度。在可调节
的眼球成像模型(图 B)中，用来模拟和达成睫状体功能的器材是 。图 A 中的④
在可调节的眼球成像模型(图 B)中用水透镜模拟。
(3)在光屏上看到清晰的物像后(图 B)，如果还要模拟近视眼成像情况，在固定光源、水透镜和光
屏的位置不动的情况下，可 (选填“推”或“拉”)动注射器，使水透镜中的曲度变大，
光屏上会呈现出类似近视眼看远处的模糊物像。
【活动三：分析近视形成的原因并提出保护眼健康的方法】
(4)实际生活中，青少年如果平时没有良好的用眼习惯，会造成眼球的前后径过长，或者
的凸度过大且不易恢复原大小，远处物体发出或反射的光线，通过图 A 中④的折射后，形成的
物像会落在图 A 中⑦的前方，人因此看不清远处的物体，称为近视。近视可通过配戴适度的
(选填“凹”或“凸”)透镜加以矫正。
(5)根据近视形成的原因，请结合生物学知识，给其他同学提出预防近视、科学用眼的具体建议
(至少 1 条，需体现科学用眼的原理)： 。
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36.(7分)每天综合体育活动不应低于 2小时可保障青少年的身心健康。体育活动时，人体各系统协调配合，共
同完成复杂的活动。例如在跑步时，会出现呼吸加快、血液循环提速、代谢废物增加的情况。据图分析
(图一是人体消化和吸收、呼吸、循环、泌尿等生理过程示意图，图二为脑的结构示意图)，并回答相关的
问题：
(1)食物中的水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和维生素是人体生命活动所需的主要营养物质。体育锻炼时所需
的能量主要来源是食物中的 。消化系统能够将食物消化，消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血
液 (图一 A 过程) 的过程叫做 。
(2)体育锻炼时运动耗能增多，需更多氧气分解有机物。图一中的 (填图中的字母)表示人与外界气体
交换过程，完成该过程的主要器官是 。
(3)人体的代谢废物主要随尿液排出体外。在肾单位中，血液经过肾小球和肾小囊的 作用 (图一
C过程) 和肾小管的重吸收作用形成尿液。
(4)跑步、跳远等体育活动一般属于 (填“条件”或“非条件”)反射。跑步、跳远时，大脑发出躯体运动指
令。图二中的 (填数字)具有维持身体平衡、协调人体运动的功能。
37.(5分)喜欢吃零食是很多小孩子的天性，也正是因为这种天性的诱导，才让很多高热量、高糖、高钠，低膳
食纤维、低维生素、低矿物质食品成为小孩喜爱的零食。如“辣条”是中小学常吃的零食。“辣条”营养单一，
且添加剂多，属于高油、高盐、高热量的“零食。有些同学不禁疑问：辣条对身体有伤害吗 有人现以仓鼠
为研究对象对这个问题进行探究，探究过程如下：
实验材料：辣条、仓鼠 20只、仓鼠的主食——袋装仓鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等。
提出问题：辣条对仓鼠身体健康有伤害吗
作出假设(略)并制订与实施实验方案：
组别 实验材料 等量投放 (每天均适量) 2天的结果 3个月以后的结果
10只大小、生长情况、活动
甲组 袋装仓鼠粮 活动能力正常 10只活动能力正常
能力相同的仓鼠
10只大小、生长情况、活动袋装仓鼠粮与辣条打碎混合， 4 只死亡，6只活动
乙组 活动能力正常
能力相同的仓鼠 再烘干重制的辣条鼠粮 能力弱
(1)从实验设计原则的角度分析，甲、乙两组均选择 10 只大小、生长情况以及活动能力相同的仓鼠，这样做的
目的是 。
(2)分析表格中所呈现的实验结果，你的实验结论是 (2 分)。
(3)经常吃“辣条”等高糖高脂零食代替正餐容易导致肥胖，原因是摄入多余的糖类将会转变成作为
(人体贮存能量的物质) 储存起来，进而导致肥胖。
(4)根据实验结论，结合中国居民平衡膳食宝塔，怎么样从“营养均衡”这个角度选择零食，请你给其他同学
提出一条符合食品安全与合理饮食的建议： 。
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38.(5 分)北京冬残奥会上，一位火炬手通过大脑控制智能仿生手臂完成了火炬传递。仿生手臂
是一种通过思维控制并具备温度感知功能的假肢装置，其原理是通过“目标肌肉神经移植术”
将截肢者的残留神经重定向，利用电极传导神经信号驱动机械关节，完成抓握等动作。请根
据以下图示，结合所学内容，回答下列问题：
【与仿生手臂相关的生物学知识】图甲是一个仿生手臂结构示意图，①②③模拟上肢运动系统
的部分组成结构。图乙中⑥是一块骨骼肌，⑦⑧是这块肌肉的组成部分。
(1)人体的运动主要是在 系统支配下，由肌肉牵拉骨围绕关节进行的。仿生手臂的各
部分结构中 (图甲)，模拟人体肘关节的是 (填图甲中的数字序号)。
(2)图甲中③的作用与图乙中的⑥相似。⑥由⑦、⑧两部分组成，具有受刺激后收缩特性的部分
是⑦ 。骨骼肌的收缩是运动的动力。
【仿生手臂模型工作流程】仿生手臂可通过检测佩戴者断臂上的神经电和肌肉电信号，识别佩
戴者的运动意图，并将运动意图转化为智能仿生手的动作，下图是仿生手臂工作流程。
(3)智能仿生手臂“屈肘”举起火炬所依赖的信号传导结构，与人体反射弧相似。仿生手臂的工
作流程中，③主控芯片的作用相当于人体反射弧 (图丁) 中 的作用。
(4)举火炬是有意识的自主动作。仿生手臂通过传感器接收佩戴者的运动意图的人体信号，并将
运动意图转化为智能仿生手的动作。火炬手屈肘举火炬这个“运动意图”主要来自仿生手臂佩
戴者的 (选填“肌肉”、“神经”、“大脑”、“脊髓”)
39.(5 分)内分泌腺分泌的激素对人体具有调节作用，若人体内某种激素分泌过量或不足，人
体就会患相应的疾病。请结合人体主要内分泌腺示意图(下图)回答相关问题：
(1)人体的生命活动离不开 系统和内分泌系统的调节，
作为中学生的你们应合理安排作息时间，因为在睡眠状态下有
利于① 分泌生长激素，可以促进生长发育。
(2)图中③胰岛是分散在胰腺内具有分泌功能的细胞群，能分泌
胰岛素。胰岛素的作用是调节体内糖的代谢。青少年体内胰岛
素分泌不足，会引起 病(Ⅰ型)。
(3)右图中，② 分泌的激素能促进新陈代谢和生长发育，
提高神经系统的兴奋性。婴幼儿时期如果该腺体分泌的激素过
少，会导致呆小症。
(4)青春期是生殖器官开始迅速发育到成熟的时期。进入青春期后，在④ 分泌的性激素作
用下，女同学会出现月经来潮，男同学会出现遗精，同时表现出与性别有关的第二性征。
七年级生物期末质量监测第 6页(共 6页)2026年春季学期七年级生物期末考试参考答案
(满分：60分如有错漏，清自行更正、补充)
一、选择题：
(每小题2分，共30分)
题号
20
21
22
23
24
25
26
27
答案
C
B
A
C
B
C
B
D
题号
28
29
30
31
32
33
34
※
答案
B
D
A
A
C
D
D
※
二、非选择题：
(除特别标注外，每空1分，共30分)
35.(1)视网膜
视神经
(2)注射器
晶状体
(3)推
4)晶状体
四
(⑤)（评分说明：开放性试题，答案形式多样，只要建议科学、能结合近视成
因，言之有理，即可得分；泛泛而谈的如“少玩手机”不得分)示例答案：
N№1眼与书本的距离保持在33厘米左右，避免晶状体长期处于过度调节状态；
№2用眼1小时后，远跳几分钟，让睫状体放松，缓解晶状体的紧张状态；
№3不要在光线过强或过暗的地方看书，避免加重眼球调节负担。
36.(1)糖类
吸收
(2)B
肺
(3)滤过
4)条件
②
37.(1)控制单一变量（或“保证除变量外其他条件相同且适宜”、“排除无关变
量对实验结果的干扰”等与控制单一变量表述相符的均可得分)
(②)（本小题2分，采点给分。能从表格中提取出“辣条对仓鼠身体健康有害”信息的可
得1分，能从表格中摄取出“长时间”或“长期”及意思相近信息的可得1分。因为表
格中已经提到每天等量适量投食，因此“大量吃辣条对身体有害”这样的信息在本实
验中无法确认，不能得分))示例答案：
N№1
长期摄入辣条会对仓鼠的健康造成负面影响。
N№2
短时间内吃辣条会对仓鼠的健康无明显影响，长时间吃辣条会对仓
鼠的健康有伤害。
(3)脂质（或“脂肪”）
(4)尽量少吃或不吃辣条这类高盐、高添加剂的加工零食；优先选择新鲜
水果、原味坚果等符合平衡膳食宝塔推荐的天然零食。·（开放性试
题，答案形式多样，言之有理，符合食品安全与合理饮食的表述均可得分)
38.(1)神经
①
(2肌腹
(3)神经中枢
4)大脑
39.(1)神经
垂体
(2)糖尿
(3)甲状腺
4)性腺

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