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2025一2026学年第二学期小学教学质量检测
6.读到“正在追蝴蝶的孩子”，不禁让你想到杨万里《宿新市徐公店》中
题号
得分
的诗句“
33
四年级语文
等级
7.请用一组连续动作（至少三个）写一写“孩子追蝴蝶”的情景。
积
豁
每一处风景，都值得欣赏；每一次成长，都让人难忘！让我们带着本学期
运
邮
的收获，一起盘点成长故事，展示最棒的自己！
成长足迹一：积累·运用
二、走进“乡村读书会”，分享学习收获。
一、走进小文的日记，惑受独特风光，完成学习任务。
1.“乡村读书会”是展示乡村风貌的一个窗口。与这句话中“窗口”意思
三
清晨的抱龙河特别美。河水沐浴在méngl6ng的金色光晕中，荷花rounèn
相同的一项是（)
阅
的花瓣在微风中轻轻舒展，几只水鸟in总地掠过河面，它们和岸边的垂柳一起，
A从窗口向外望，能看到一片油菜花。B.我在大厅窗口顺利办完了手续。
线
鉴
四
构成了一幅独特的自然画卷。chang yang在河边wan yan的小路上，微风拂过
G.图书馆是我们了解世界的宙口。D.请把这个文档宙口放大一些。
典
Ii脑nd,悦耳的歌声飘过耳畔，人们享受着与自然héX伯共处的幸福时光。
2.小文：读书会上，我想分享一个“古人读书求学”故事，下列内容不适
五
输
1.将小文用拼音代替的字依次填入田字格中。
合的一项是()A.凿壁偷光B.程门立雪G.刻舟求剑
3.小语：我想和大家分享三个与读书有关的句子，其中表达的情感与其他
六
两项不同的一项是()
2.下面词语中，最适合形容拥有“悦耳的歌声”的人的是(
侧
A我像鱼儿，样在知识的海洋里自由遨游。
A.小蜜蜂B.百灵鸟C.领头羊D.应声虫
达交
B.他就像一只骄做的大公鸡，炫耀着自己的读书笔记。
七
3.仿照文中画“”的句子写一写右图。
C.下课了，同学们像，劈小鸟，齐飞到“读书吧”。
目录
4.小亮：我想分享和同学合编的小诗集，请你根据目录，
妈妈的爱
帮小诗集取一个最合适的名字()
谢谢你，老师
分
友谊
迎着绮(yiqm丽的朝霞，和(héh⊙)着鸟儿的歌唱，我们来到了（灯火辉
A.童心童趣B.爱在身边C.四季风情D.放飞梦想
拥抱你
合分人
御
煌炊烟袅袅)的乡村。你看，那青山的绿，绿得罪眼：那花瓣的紫，紫得浪漫：
5.小丽：看到乡村到处都是绿的，我想到了艾青的诗歌“所有的绿集中起
而那古木的青，又青得那么蓬勃L再看那看(kankàn)家的狗，引吭(keng hang)
来，挤在一起，
餐
大叫的鹅，还有正在追蝴蝶的孩子，都是那么可爱。傍晚，人们把桌椅饭菜搬到门
6.小军：我能从古诗文中汲取成长的力量。胤“家贫不常得油”，其中“贫”
人
前，天高地阔地吃起来，这是劳作了一天的人们最好的（安慰慰藉）。
的意思是一。但他“
,不尤人”，“夏月则」
4.选出括号中正确的读音或词语打“√”。
座号
以照书，以夜继日焉。”王冕则用“
(考生填写)
5.在你的家乡，又会看到怎样的颜色？仿照文中画“”的句子写一写。
表达自己坚守内心追求的志向和品格。
7.读书会上，王爷爷后悔自己年轻时没有好好读书、学习，他想用名言
。”劝同学们现在开始发奋读书。
四年级语文第1页（共8页）
四年级语文第2页
(共8页)

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