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新余一中2025-2026学年下学期八年级期末考试
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读
语文试卷
十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书：与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部
书精读十遍。“”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分)
说明：1.本卷共五大题，27个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
A.读书破万卷，下笔如有神
B.书到用时方恨少，事非经过不知难
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
C好书不厌百回读，熟读深思子自知
D.读万卷书，行万里路
一、语言文字运用（12分)
6.下列关于演讲的说法，不正确的一项是()(2分)
阅读下面的文字，完成1-4题。
A演讲是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。
江西新余，一座因钢立市、因水兴城的赣西明珠。这里不仅有挥煌厚重的钢铁印记，
B.演讲以“写”来体现“说”的艺术，与其他文体相比，具有鼓动性、针对性、鲜明性和
还有一汪如梦似幻的仙女湖。仙女湖碧波万頃，岛屿呈罗洪布【1】相传东音千宝《搜神记》
书面性等特点。
中“毛衣女下凡”的传说便发生于此【2】这里因此被誉为“中国七仙女传说之乡”【3】
C演讲的语调、语速要随内容和情感变化，时而激昂、时而舒缓，切忌全程语调一成不变。
夏日的仙女湖，当骤雨初歌，湖面宴时云雾Iiáo()绕，远山含黛，近水漾波，美景如画。
D.“心中有听众”是写好演讲稿的重要前提，内容选择、语言风格都要贴合受众。
每年盛夏，各地游客，只为一睹这人间仙境。
二、古代诗文阅读(20分)
除了自然风光，新余的人文底墓同样深厚。为纪念国画大师傅抱石而建的抱石公园，
（一）阅读下面这首诗歌，完成7-8题。（每小题2分，共4分）
是中国首座以美术家名宇命名的公园【4】国内亭台楼阁错落有致，傅抱石纪念馆中珍戴的
题张十一旅舍三咏·榴花①
画作，笔墨酣畅，意境深远。通过改造，使洪阳洞与介桥古村既保留了历史的厚重感，也
韩愈
融入了现代的旅游设施与数宇化体验，让古老的文化在新时代焕发出新的生机。
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
可怜此地无车马，颜倒青苔落绛英。
liao
【注】①题目中的“张十一”，与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。
2.在文中横线处填入成语，最恰当的一项是（)(2分)
7.下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是()(2分)
A.一目了然
B.前呼后拥C.目眩神迷D.纷至沓来
A.由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。
3.文中【1】【2】【3】【4】处的标点符号，使用正确的一项是()(2分)
B.首句点明石榴花开的季节，“照眼明”三字，生动传神，写出了石榴花的鲜艳。
A【1】。【2】。【3】。【4】。B.【1】。【2】,【3】。【4】。
C.第二句诗人细致观察，写出了在石榴枝叶和花间时不时看到石榴子长成的状态。
C.【1】,【2】。【3】。【4】,D.【1】。【2】,【3】:【4】.
D.尾句写石榴花纷纷散落，与陶渊明“落英缤纷”描绘的状态和流露的心境一样。
4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(2分)
8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句内容简要分析。(2分)
A.通过改造，洪阳洞与介桥古村既保留了历史的厚重感，也融入了现代的旅游设施与数字
化体验，让古老的文化在新时代焕发出新的生机。
(二)阅读下面的文言文，完成912题。（10分)
B.通过改造，洪阳洞与介桥古村既保留了历史的厚重感，也融入了现代的旅游设施，让古
游庐山日记（节选）
老的文化在新时代焕发出新的生机。
徐霞客①
C.改造后的洪阳洞与介桥古村，既保留了历史的厚重感，也融入了现代的数字化体验，让
随涧东西行，鸣流下注乱石，两山央之，时时仰见飞石，突簽其间。既而润旁路亦穷
古老的文化在新时代焕发出新的生机。
从涧中乱石行，圆者滑足，尖者刺履。如是三里，得最水潭。一泓深碧，怒流倾泻之上，
D.改造后的洪阳洞与介桥古村，既融入了现代的旅游设施与数字化体验，也保留了历史的
流者喷雪，停者航②黛，又里许，为大绿水潭。水势至此将堕，大倍之，怒亦益甚。潭下
厚重感，让古老的文化在新时代焕发出新的生机。
瞰无底，但闻轰雷倒峡之声，心怖目眩，来不知从何坠去也。西向登峰，峰前石台鹊起，
阅读下面的文字，完成第5题。
四瞰层壁，阴森逼侧。泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。顷之，北风
5.阅读下面文字，完成小题。
自湖口吹上寒生粟起，急反旧路，至禄水潭。
【注释】①徐霞客（1587-1641)，名弘祖，字振之，明代地理学家、文学家，曾自幼立誓：
第1页共4页新余一中2025-2026学年上学期八年级第一次段考
14.B结合第④段“人的蛛网膜下腔充满脑脊液，但是啄木鸟的蛛网膜下腔很窄小，几乎没有脑脊液，
这样就减弱了震波的液体传动”可知，原文强调啄木鸟的蛛网膜下腔是“几乎没有脑脊液”，而非“没
语文答案
有脑脊液”，选项表述过于绝对；故选B。
1.缭
sha
15.(3分)运用了列数字的说明方法。具体准确地说明了啄木鸟啄木次数多、频率高、撞击减速力大，
2.D【解析】“纷至沓来”形容游客纷纷到来，符合语境；“前呼后拥”指随从多，“目眩神迷”
突出了啄木鸟啄木活动的高强度，增强了文章的说服力。
指眼花缭乱，“一目了然”指看得清楚，均不合。
16.(3分)①在撞击之前的一瞬间，啄木鸟眼睛的瞬膜会快速闭上，像安全带一样把眼睛裹住，避免
3.B【解析】【1】处句意完整用句号；【2】处与后文衔接紧密用逗号；【3】处句意完整用句号：
了撞击溅出的木屑伤害眼晴，防止眼睛蹦出来。②它眼睛中的脉络膜用一种多糖填满空隙，能起到缓冲
【4】处句意完整用句号，故选B。
作用。③鸟类眼脸上像梳子一样的梳膜，一旦充血，能暂时提高眼内压力，保护晶状体和视网膜，也可
4.A
5.C【解析】本题考查语句衔接。A.强调读书多对写作的帮助，与文段“读书不在多，贵在精读”
能起到防震作用。
的观点不符；B.侧重实践的重要性，与“精读”无关；C.突出好书需反复精读、深入思考，与“精
17.C根据材料三③段“有效遏制网络暴力，仅靠网友举报与平台处理是远远不够的，法律更应成为
读十遍”“读得彻底”的核心主张一致，衔接恰当；D.强调读书与实践结合，未体现“精读”“少
长期悬吊在网络施暴者头上的一柄剑。《中华人民共和国网络安全法》深入推行网络实名制，以法律条
而精”的理念；故选B。
文掀掉网暴者匿名的外衣；《关于切实加强网络暴力治理的通知》要求严处借网暴恶意营销炒作等行为，
6.B“鼓动性”“书面性”错误。
问责处罚失职失责的网站平台”等内容可知，网暴心理成本低，很多人不自觉成为施暴者，还有人不认
7.D.“颠倒青苔落绛英”写出了石榴花纷纷散落在青苔上的景象，但这与陶渊明“落英缤纷”所表
为自己实施了暴力等，但并不是说不需要承担任何责任，实际上现在有相关法律来约束网暴行为，要求
达的田园宁静和美好不同，韩愈的诗句中流露出一种冷清和寂寞的情绪；故选D。
平台等履行责任。故选C。
8.表达了诗人对清幽环境的喜爱之情，五月里榴花开时，如火似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，
18.(2分)遭遇网络暴力，超过九成的未成年网民会向外界寻求帮助：未成年人在面对风网络暴力采取
隐约枝头，苍苔斑驳，可喜的是没有车马来践踏、碾压。(1分)表现了诗人对统治者不能慧眼识
的措施中，向父母寻求帮助的比例最高。
人才而自己和友人都怀才不遇的愤懑之情。以花开之美暗喻才华横溢，以“可怜此地无车马”“颠
19.(4分)①自觉抵制和举报网络暴力行为：②遭遇网络暴力时，勇于用法律武器捍卫自己；③惩治
倒”来暗喻才华不被赏识而无法施展。(1分)
9.北风自湖口吹上/寒生粟起【解析】“顷之”为常用句首时间词，其后可断句：“北风自湖口吹上”
网络暴力，我们可以了解并向周围人宜传网暴的危害，提醒大家要理性面对网络信息，不要不自觉的成
“寒生粟起”为递进关系。结合句意“一会儿，北风从湖口吹上来，寒冷让人战栗起来”，故断句为“顷
为施暴者。④在家庭与学校教育中，应更多关心孩子的心理健康，加强对青少年网暴受害者的心理疏导。
之/北风自湖口吹上/寒生粟起”。
⑤让法律更应成为长期悬吊在网络施暴者头上的一柄剑。⑥加大网暴实施的成本。（答对4点即可）
10.既而：不久是：这/这样反：同“返”，返回
20.(4分)①从山上流下的河水（如白练、激起白雾与水沫）②上了山（来到天池边）
11.(1)只听到像轰雷般似乎要震倒峡谷的响声，心里害怕，眼睛昏花。
③池周山上浓绿纯绿的树木（松、杉、柏）④池边走着想若（每空1分，意思对即可）
(2)一定要到对面的峭壁之间，才能全部看清它的美景。
21.(3分)运用了比喻的修辞手法(1分)，将水花比作“白雾”和“白雪”，生动形象地写出了水花
12.柳宗元在《小石潭记》表现的是内心孤寂、凄凉的情感：徐霞客是因为风从湖口吹过，生理上
洁白、飞扬的特点（或：写出了雪水从高处流下时撞击岩石的猛烈与野性）(2分)。
感觉寒冷。
(答出比喻即给1分，结合内容分析到位再给2分)
【参考译文】随若山涧向东向西走，喧哗的水流飞流而下，注于乱石之中，（涧水）在两山之间，
22.(2分)共同特点：两篇文章都运用了由景及理（或：借景抒情、情景交融）的写法，即先细致描写
经常能抬头看到露出的岩石好像在绿意中飞动，点缀在山间。不久山涧旁的小路便到了尽头，（我）
只好从山涧的乱石中行走，圆形的石头让人脚底打滑，尖形的石头直刺鞋底，让人脚底生疼。像这
水的特点，再由此生发出感悟(1分)。
样走了三里地，遇到一处绿水潭。这是一汪深绿色的潭水，奔流的水倾泻在它的上面，奔流的水有
本文示例：作者先描写天池水“冷绿”“坚实”“凝固”的特点，再由此感悟到天池将雪水揽入怀中、
如喷雪，溅起阵阵雪白的水花，静止的水汇聚在一起，从潭底泛出深青色，又走了一里多，水势聚
慢慢融化复苏、送给干渴戈壁的“伟大与美丽”(1分)。
集成了一个大绿水潭。水势到这里就向下直堕，水势盛大，奔流也比从前更猛烈。深潭四周峭壁耸
(若答“都善于从水的动态入手进行细致描写”等其他合理特点，并结合本文分析，也可酌情给分)
立，向下看还看不到底，只听到流水轰如雷霆，好像要把峡谷震倒似的，令人心惊胆战，头晕眼花
23.(3分)①“雪”指天池之水来自天山积雪，文中也指雪水飞动时激起的水花如雪(1分)。
泉水也不知道从哪里落下去了。向西登上山峰，山峰前面的石阶依势崛起，俯瞰四周层层崖壁，显
②“绿”指天池湖水的绿色，以及池周山上树木的浓绿(1分)。
得阴森而狭窄。泉水被岩石掩蔽，根本看不见，一定要到对面的峭壁之间，才能够看全所有的美景。
③“绿雪”合在一起，既点明了天池水色之绿与来源之雪的关系，也表达了作者对天池美景的赞美（或：
一会儿，北风从湖口吹上来，寒冷让人战栗起来，（我）急忙沿着原路返回，回到绿水潭。
表达了雪水孕育绿色生命的感悟)(1分)。（每点1分，共3分，意思对即可）
13.(1)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
24.A【解析】《昆虫记》兼具科学性与文学性，阅读时遇到专业性概念、术语不应盲目跳读，而
(2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
应结合语境理解，这样才能更好把握昆虫知识与作者的科学观察，A选项阅读方法表述错误。
(3)水击三千里，抟扶摇而上者九万里
25.C
B
A
【答案】
【解析】(1)本题考查名著常识。
①《昆虫记》中的萤火虫是以吮吸动物的肉为生的。莹火虫捕食蜗牛时，会先麻醉对方，再慢慢吸
食，直到把蜗牛的肉吮吸的干干净净，只剩下一个空壳在里面。故选C。
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