资源简介

2026年春期学情诊断（二)
八年级英语作业
注意事项：
1.本作业分作业和答题卡两部分，作业共10页，六大题，满分120分，时间100分钟。
2请将答案填写在答题卡对应的答题区域内。选择题答案用2B铅笔填涂。非选择题用
0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。
3.答题前，务必将本人所在学校、姓名、班级、座位号、学生编号填写在答题卡第一
面的指定位置。
听力部分(20分)
一、听力理解(20小题，每小题1分，共20分)
第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C
三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。
1.How many new words does John learn every day
A.10.
B.20
C.30.
2.Where does the boy keep half of his pocket money
A.In a box.
B.In a piggy bank.
C.In his schoolbag
3.What suggestion does the boy give to the girl
A.Borrowing money from friends.
B.Writing down what she buys.
C.Asking her parents for more money.
4.What does the online teacher use to explain math
A.Long passages.
B.Creative pictures.
C.Interesting videos.
5.What are they talking about
A.Foods on birthdays.B.Western food.
C.Chinese herbal medicine.
第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所
给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
6.What kind of literature does the girl prefer
A.Fairy tales.
B.Fables.
C.Dramas.
7.Why does the girl like The Lion and the Mouse best
A.Because it tells her that everyone needs the help of others.
B.Because it is very interesting.
C.Because it tells her that everyone should work hard
八年级英语第1页（共10页）2026 年春期学情诊断二八年级英语评价标准
一、1-5 ABBCA 6-10 BABCB 11-15 BCBAB
16. fish 17. purple 18. symbols 19. 4/four 20. value
二、A) 21-25 DBCDA B) 26-30 BCACB
C) 31-35 BDACA D) 36-40 EABDC
三、41-45 CBADD 46-50 CCBAD 51-55 BCDDA
四、
第一节
56. way 57. hardly 58. best 59. watching 60. wise
61. teach 62. with 63. things 64. learned/learnt 65. happily
第二节
66. a 67. was 68. and 69.of 70. to
五、71. What’s it about /What’s the novel about /...
72. Why do you like it /Why do you like the novel /...
73.I learn that friendship/teamwork/persistence is important./I learn that where
there is a will, there is a way./...
74. Yes./Yes, I do./Of course./Yes, I often read after school./...
75. Can you lend it to me /Can I read it /Can I borrow it (from you) /...
六、One possible version:
Dear Kate,
How's everything going You asked about my favorite Chinese food. Now let me
tell you something about it.
My favorite Chinese food is Crossing-the-bridge Rice Noodles. It has a
beautiful story: A wife carried hot soup across a bridge to her husband every day so
that he could have a warm meal while he was studying. That's how it got its name.
I eat it at home almost every week.Here's how to make it. First, boil the chicken
soup until it's very hot. Then put i a at slices - the hot soup will cook them quickly.
Next, add an egg and vegetables like bean sprouts. After that, put in cooked rice
noodles. Finally, mix everything and enjoy!
This dish is special to me because it reminds me of my grandmother. She used
to cook it for me when I was little. Every time I taste it, I think of her love and our
happy times together.
I hope you can try it someday.Maybe I can cook it for you when you visit China.
Best wishes,
Li Hua
(范文字数超标，目的是多提供一些表达思路及方法，仅供批阅时参考，切勿照搬！)
评分标准：
1. 第 16~20、56~70小题，每小题 1分。凡与答案不符的均不给分(大小写可忽略不计)。
2. 71~75小题， 每小题 2分。 教师可根据学生书写句子的完整情况及时态, 分 2分、1
分、0分三个分数档给分。答案不唯一。如果学生写出的句子符合英语表达习惯，且上下文
意思连贯，无错误，应当给分。特别提醒：老师们一定要根据学生的答题情况判断，一定不
要死搬答案，切记！
3. 书面表达，20分。
1)评分原则
(1) 本题总分为 20分，按 4个档次给分。
(2) 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来
衡量，确定或调整档次，最后给分。
(3) 词数少于 70的，从总分中减去 2分;多于 110的，不扣分。
(4) 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确
性及上下文的连贯性。
(5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予
以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(6) 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
2) 各档次的给分范围和要求
完成了试题规定的任务。
第四档
一覆盖所有内容要点。
一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
一语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法
16～20 结构或词汇所致。
一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档 基本完成了试题规定的任务。
一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
11～15 分 一有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
未恰当完成试题规定的任务。
第二档
一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
一语法结构单调，词汇项目有限。
一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
6～10 分
一较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档 未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
一语法结构单调，词汇项目有限。
1～5分 一较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
一缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内
0分
容无关或所写内容无法看清。

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