资源简介

2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测
小学四年级语文参考答案及评分标准
一、书写(5分)
1.参考答案：
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了
一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
2.评分标准：
格式：开头没空格扣0.5分。
书写：字距要比行距小，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等，书写
工整美观。一等4.5一5分，二等3.5一4分，三等2.5—3分，四等1.5一2分。
每写一个错别字扣0.5分；涂改1一2处扣0.5分，涂改超过两处扣1分。
评分时先定书写等级，再从格式和书写正确两个维度进行整体赋分。
二、积累运用(40分)
1.(1)杜鹃藤萝
屋檐蜻蜓凌空朦胧
刹那慰藉
每个词语1分，错一字扣0.5分，共计8分
(2)D(2分)
(3)B
(2分)
2.(1)C
(2分)
(2)A
(2分)
3.(1)B
(2分)
(2)B
(2分)
(3)①B
②C
(一空1分，共计2分)
4.(1)删除“慢慢”或“逐渐”；“恣“改为”姿”；删除“是否”，
或在“显著”前添加“是否”。（评分标准：用修改符号修改，一处1分，
共3分)
一表示除
表示改正
表示增补
小学四年级语文参考答案及评分标准第1页（共4页）
(2)CDBA(一空1分，共4分)
(3)例：清澈的小溪，葱郁的树林，白墙灰瓦的房屋，构成了宁静的皖
南风光。(4分)
(评分标准：答案不唯一，根据图片选取景物（至少写三处景物），通过
分项列举再总的表达方式，写皖南乡村景象。)
5.(1)树头新绿未成阴孤云独去闲
(2)一片冰心在玉壶为谁辛苦为谁甜她在丛中笑
(3)恭勤不倦；还卒业
(评分标准：每空1分，错写、漏写一字扣0.5分，错两字及以上不得分，
共计7分)
三、阅读与理解
(一)(15分)
1.依次划去：创造qing凝聚（每处1分，共3分）
2.细菌：非常小/小（一个空1分，共2分)
写句子评分标准：运用作比较的方法介绍一种事物即可，根据书写内容酌情赋分。
(2分)
3.第一排：大小，数量（分布）
第二排：“室内到室外，城市到野外，平原到山区，沙漠到海洋”或“处处都有
灰尘”
“对气象变化产生了很大的影响”或“帮助空气中的水分凝结成云雾
和雨点，使气温降低。”
(评分标准：意思表达相近即可，一空1分，共4分)
4.细菌
示例1：我以前觉得灰尘很脏，读了这本书才知道，灰尘还能帮助形成云和雨，
是大自然的小帮手。
示例2：我知道细菌不全是坏的，有的细菌还能帮助我们消化食物，真神奇！
(评分标准：第一空1分，第二空结合书中内容写出自己看法的改变就可以酌情
给分，共3分，本题总分4分)
小学四年级语文参考答案及评分标准第2页（共4页）2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测
小学四年级语文试卷
卷首语：赏皖南千里风光，书少年一路成长。愿你放平心态、细心读题，从容作答，把一学期的
积累尽数展现，交上一份满载知识与欢喜的答卷。
一、书写：抄写下面的响子，做到正确美观，注意字距与行距，字的大小尽量一致。(5分)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地
在扩大它的范围，加强它的亮光。
二、积累运用。(40分)
1.皖南研学第一站：漫步敬亭山(12分)
来到宣城敬亭山，眼前一派迷人景象：山间dùjuan(
)开得红艳，
teng lu6(
)顺着亭台攀爬，w0yan(
)下几只ging ting
)轻轻扇动透明的翅膀。站在高处ling kong(
)眺望，山色
meng long(
),chàna(
)间清风拂来，眼前的美景深深wèi
jie(
)了我的心灵。
(1)根据拼音在上面语段中的括号里写出正确的词语。(8分)》
(2)下列选项中加点字读音、字形全部正确的一项是(
)(2分)
A漩(uan)涡
五彩班斓
B.剖(pou)开
焦燥不安
C.晕(yun)车
相题并论
D.
松脂(zh)
突兀森郁
(3)下面句子中，冒号用法与上面语段中画横线句子不同的一项是(
)(2分)
A.小文是个热心肠：帮邻座拿水杯，帮同学拎书包…
B.老师叮嘱大家：山路陡峭，行走时一定要小心脚下。
C.研学途中小文太好动了：追蝴蝶，爬石阶，一刻也停不下来。
D.小亮可认真了：紧跟在讲解员身边，把知识点都记在本子上。
2.皖南研学第二站：畅游鳄鱼湖(4分)
(1)读下列句子，请找出表达情感不同的一句(。)。(2分)
A这只鳄鱼像活泼调皮的小玩伴，总甩着尾巴拨起水花逗大家玩。
B。那只鳄鱼像馋嘴的小猫咪，看见有人喂食就欢快地游过来。
C.那只大鳄鱼像蛮横的地头蛇，独占水域，从不允许其他动物靠近。
D.这只刚出生的鳄鱼室宝像易碎的珍宝，大家都小心翼翼地呵护着它。
小学四年级语文试卷第1页（共6页）
②)小文观看了鳄鱼捕食的过程，选出下面句子排序正确的一项《
①小鳄鱼张开大嘴，一口吞下了鲜活的猎物。
)(2分)
②它圆漓溜的眼睛紧紧盯准缓缓游来的小鱼。
③小鳄鱼静静伏在浑浊的水里。
④它忽然猛地扑上前。
⑤小鳄鱼轻轻移动身体，悄悄向前靠近。
A.③②⑤④①
B.③②④50
C.⑤②③④①
D.⑤④①②3
3.
皖南研学第三站：探秘图书馆(6分)
(1)在“古人勤学典故”主题展区，讲解员介绍了古代先贤苏秦刻苦读书的故
事，对应的勤学典故是哪一项？()(2分)
A.凿壁偷光B.悬梁刺股
C.囊萤夜读
D.铁杵成针
(2)在“读书感悟分享角”，小文同学展示了自己读完某本科普经典后创作的
小诗。结合诗歌内容，你推测他阅读了哪本书？()。(2分)
A.贾兰坡《人类起源的演化过程》
宇宙里有颗蓝星星，
B.李四光《看看我们的地球》
装着山州和森林。
C.高士其《灰尘的旅行》
小河哗啦哗啦跑不停，
D.法布尔《昆虫记》
我们用心，守候长久。
(3)小文他们组将自我创作和收集的诗歌分成两类，请帮小文给诗集目录分
类。（请将序号填在横线上）(2分)
A科创星河
①
②
绿……
…艾青
B.成长足迹
童年小脚丫小宁
C.自然之美
一步一长大…小文
秋晚的江上…刘大白
D.奇思妙想
妈妈，听我说…小华
雪花的快乐……徐志摩
4.皖南研学第四站：畅游皖南乡村。（11分)
(1)小文写下了研学日记，请用修致符号帮她修政这段活种的三处错误。(3分)
走进腕南乡村，空气慢设逐断变得清新，树木舒展着青翠的态态。乡
亲们对我们说，美丽乡村建设成效里著，限是香客实断发展的卫念有很大
的关系。
小学四年级语文试卷第2页（共6页）

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