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马鞍山市2025~2026学年第二学期期末教学质量监测
高一生物学试题参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
1-5:DBCBC 6-10:ADABD
11-15:DABAC
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16.(共10分，除标注外每空1分)
(1)脱氧核苷酸
A-U (U-A)
(2)原核细胞
解旋酶、RNA聚合酶(2分，答出一点给1分)
(3)5'端到3端
20%(2分)
(4)一个mRNA可以与多个核糖体相继结合，同时进行多条肽链的合成(2分)
17.(共11分，除标注外，每空1分)
(1)专一性
减法
(2)放射性同位素标记（放射性同位素示踪/同位素标记）
利用亲代噬菌体的遗传信息，以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳(2分)
(3)1能够精准地自我复制2.能够指导蛋白质的合成，从而控制生物体的性状和代谢
3.具备储存遗传信息的能力（具有多样性能够储存多种遗传信息）4.结构比较稳定等
(2分，答到2点即可)
(4)在含放射性标记的尿嘧啶的培养基中培养宿主细胞(2分)
甲组子代病毒有放射性，而乙组子代病毒无放射性(2分)
18.(共11分，除标注外，每空1分)
(1)
aⅡ次级卵母细胞
(2)①④(2分)
减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体间发生互换：
减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合(2分)
(3)信号分子1(2分)cAMP可以活化酶P,活化后的酶P抑制了减数分裂I(2分)
19.(共13分，除标注外，每空2分)
(1)遵循(1分)
A和a是一对同源染色体上的等位基因，减数分裂时会随同源染
色体的分开而分离。
(2)Aabb
AaBb
(3)一对性状可以受多对（两对）基因的影响
5/8
1/4
20.(共10分，每空2分)
(1)秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞
内染色体数目加倍
(2)深绿：浅绿=35：1
深绿：浅绿=1：1
(3)三倍体西瓜在形成配子时联会紊乱，很难产生可育配子
三倍体西瓜在形成配子时，产生了少数染色体组完整的可育雌配子，与正常精子结
合完成受精作用，就会发育成种子（合理即可）。马鞍山市2025~2026学年第二学期期末教学质量监测
高一生物学试题
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名、考号和班级填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答素标号涂黑。如需改动，
务必擦净后再选涂其它答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.右图为DNA分子局部平面结构模式图。据图分析，下列叙述正确的是
A.图中的2、3和4构成一分子核苷酸
甲链
乙链
B.图中1和2可能是A-T碱基对，也可能是C-G碱基对
C
C.细胞中以甲链为模板合成乙链，只需要DNA聚合酶催化
0工①D ③
D.若甲链碱基序列为5'一CAG一3，则乙链是5一CTG一3
2.将DNA双链都被1N标记的大肠杆菌，移到含1N培养基中培养，每隔
20分钟（相当于分裂繁殖一代的时间）取样一次，抽取DNA离心，图①~⑤为可能的结果。下
列叙述错误的是
①②③④⑤
A.根据DNA离心后的位置，可判断⑤为亲代、②为子一代
B.根据完全解旋的脱氧核苷酸链离心分层情况可以确定DNA复制方式
C.若亲代DNA进行了3次复制，则出现③的结果（带宽比3：1）
D.转入含1N培养基中培养40分钟出现①的结果
3.下列有关生物学科学史上经典实验的叙述，错误的是
A,摩尔根利用假说一演绎法将控制果蝇眼色的基因定位在X染色体上
B.沃森和克里克通过构建物理模型的方法研究DNA的结构
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验表明DNA是主要遗传物质
D.尼伦伯格和马太利用多聚尿嘧啶核苷酸破译了第一个密码子
4.基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译，下列叙述错误的是
A,转录和翻译都遵循碱基互补配对原则
B.tRNA由两条链构成，mRNA由单链构成
C.密码子和反密码子的碱基之间通过氢键结合
D.遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质
高一生物学试题第1页共6页
5.血橙被誉为“橙中贵族”，因其果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。当遇极寒天气时，
为避免血橙冻伤通常提前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和
调节途径如下图，其中T序列和G序列是Ruby基因启动子，两条途径任一启动都可激活Ruby
基因的表达。下列叙述错误的是
CHCH
低温
序列>
T序列
激活
花色苷前体
基囚促进关健
合成
YS蛋间
结食，G序列微活
花色苷
促进
光
A,阴雨天气，适当补光可提高血橙果肉的“血量”
B.低温可引起T序列的碱基序列去甲基化进而使血橙果肉的“血量”增多
C.长期低温处理可能使细胞中T序列发生定向突变，从而提高血橙的抗寒能力
D、由图可推测，环境可以通过调节基因的表达，从而影响生物的性状
6.下图为果蝇体细胞中两条染色体上部分基因及位置关系。下列叙述正确的是
常染色体
X染色体
-⊙
1
朱红眼基因暗果色眼基因辰砂眼基因
白眼基因
A,果蝇精巢中可能存在含有4个暗栗色眼基因的细胞
B,精细胞中不可能同时存在辰砂眼基因与朱红眼基因
C.萨顿等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的相对位置
D、用白眼雄蝇与野生型雌蝇杂交得F,即可验证基因位于X染色体上的假说
7.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是
A、孟德尔从研究遗传因子的行为变化出发，提出了分离定律和自由组合定律
B,一对相对性状的遗传遵循分离定律，两对或多对相对性状的遗传遵循自由组合定律
C.两对相对性状的遗传中，“F2出现9：3：3：1的性状分离比”是自由组合定律的本质内容
D.在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是设计测交实验，预测实验结果
8.水稻非糯性(A)对橘性(a)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色，花粉
粒长形(D)对圆形(d)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性。若A、a位于1号染色体上，
D、d位于2号染色体上，T、t位于3号染色体上。现以基因型分别为①AAddTT、②aaDDTT、
③AADDtt、④aaddtt的亲本为实验材料设计实验。下列叙述错误的是
A.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选择②③杂交验证
B、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，可选择①~④中任意两个作为亲本杂交验证
C.若要验证基因的自由组合定律，可选择①~④中任意两个作为亲本杂交验证
D.若通过杂交育种培育aaddTT品种，亲本中选择①②效率最高
9.果蝇的体色灰身和黑身由一对等位基因(Aa)控制，兴趣小组欲设计实验探究该基因的显隐性
及位置（不考虑XY同源区段），取一只黑身雄果蝇与一只纯合灰身雌果蝇交配得F1,F1雌雄个
体随机交配得F2。四位同学做了如下分析，正确的是
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