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六年级下册语文第五单元单元分层测试卷
第一部分：基础层（46分）
一、看拼音，写词语（10分）
1.科学的探索需要 jiān chí（ ）与 yán sù（ ）的态度。
2.玻璃 chǐ lún（ ）转动，发出 qīng cuì（ ）的声响。
3.我们要善于 jiàn wēi zhī zhù（ ），从细微处发现问题。
4.善于 sī kǎo（ ）、勇于追求 zhēn lǐ（ ），才能不断进步。
5.科学从来不是 mánɡ mù（ ）相信，而是求证与探索。
二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分）
弈秋（yì yù）　 鸿鹄（hú gào）
弓缴（zhuó jiǎo）　辩斗（biàn bàn）
机械（xiè jiè）　逆时针（nì lì）
三、形近字组词（8分）
弈（ ） 诲（ ） 辩（ ） 械（ ）
奕（ ） 悔（ ） 辨（ ） 诫（ ）
四、文言文重点实词、虚词释义填空（12分）
《学弈》字词
1.弈：________　2.善：________　3.诲：________　4.俱：________
5.专心致志：________　6.援：________　7.弗：________　8.若：________
《两小儿辩日》字词
1.辩斗：________　2.去：________　3.及：________　4.决：________
五、判断正误，对打√，错打×（4分）
1.《学弈》两人成绩悬殊是因为智力差距太大。（ ）
2.“为是其智弗若与？”是反问句式。（ ）
3.《真理诞生于一百个问号之后》中心论点：真理源自不断发问、反复探索。（ ）
4.《表里的生物》中的“我”好奇心旺盛，爱探究事物奥秘。（ ）
六、日积月累默写填空（6分）
1.穷则变，_______________，_______________。
2.苟日新，_______________，_______________。
3._______________，不必法古；_______________，不必循旧。
4.青，________________。
第二部分：提升层（34分）
七、文言句子翻译（8分）
1.虽与之俱学，弗若之矣。
___________________________________________________________
2.为是其智弗若与？曰：非然也。
___________________________________________________________
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
___________________________________________________________
4.孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？
___________________________________________________________
八、虚词专项选择（填序号）（4分）
之：①助词，的 ②代词，代人/事物 ③无实义
1.通国之善弈者也（ ） 2.虽与之俱学（ ）
其：①他的 ②其中 ③难道
为是其智弗若与（ ）
以：①认为 ②用 ③凭借
我以日始出时去人近（ ）
九、课文内容填空（12分）
1.《学弈》借两个弟子________的对比，点明道理：学习贵在________，切忌________。
2.《两小儿辩日》，一儿凭________辨远近，一儿凭________辨冷热远近。
3.《真理诞生于一百个问号之后》列举三件事例：________、________、________。
4.《表里的生物》中“我”猜想表内藏着，表现孩童可贵的________与________。
5.《他们那时候多有趣啊》是一篇________小说，对比________与未来新式课堂的区别。
十、句式变换练习（8分）
1.用“只要……就……”造句：________________________________
2.哪里有死的东西会自己走动，并且自动发出声音呢？（改陈述句）
__________________________________________________________
3.科学精神是善于发问、不断探索、坚持不懈。（改成排比句）
__________________________________________________________
4.我恍然大悟：原来是钟表里的零件在转动。（改成直接引语）
__________________________________________________________
第三部分：拓展层（20分）
十一、课内文言文阅读（10分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.摘录原文表现两人学习态度不同的语句。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________
2.二人学习结果不同的根本原因？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________3.短文蕴含什么学习启示？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________十二、课外阅读（4分）
善于发问，方得真理
科学史上的重大发现，往往始于一个小小的疑问。有人看到苹果落地，习以为常，牛顿却产生疑问，最终发现万有引力；有人观察水流常态，不加思考，瓦特细细探究，改良了蒸汽机。见微知著、追根求源、坚持不懈，是所有科学探索者共同的品质。
1.短文中心观点：_________（2分）
2.结合本单元，说一说怎样才能探寻真理：____________（2分）
十三、习作《插上科学的翅膀飞》考点简答（6分）
写出科幻习作三大写作要点：
1.____________________
2.______________________
3.________________________
参考答案
基础层答案
一、坚持、严肃、齿轮、清脆、见微知著、思考、真理、盲目
二、yì√ hú√ zhuó√ biàn√ xiè√ nì√
三、示例：学弈/神采奕奕；教诲/后悔；辩论/分辨；机械/告诫
四、《学弈》1.下棋 2.擅长 3.教导 4.一同 5.一心一意 6.拉、引 7.不 8.比得上
《两小儿辩日》1.辩论争论 2.距离 3.到 4.判断、决断
五、× √ √ √
六、1.变则通，通则久 2.日日新，又日新 3.苟利于民；苟周于事 4.取之于蓝而青于蓝
提升层答案
七、1.虽然和他一同学习，成绩却比不上他。
2.难道是他的智力比不上别人吗？答：不是这样的。
3.我认为太阳刚升起时距离人近，正午时距离人远。
4.孔子无法判断对错。两个小孩笑着说：谁说你学识渊博呢？
八、①②；①；①
九、1.学习状态；专心致志；心不在焉 2.太阳外形大小；体感冷热
3.紫罗兰遇盐酸变色、蚯蚓地理分布、人睡觉时眼珠转动
4.活的生物；好奇心；探究欲 5.科幻；传统纸质书本课堂
十、1.示例：只要脚踏实地，就可以实现理想。
2.没有死的东西会自己走动，并且自动发出声音。
3.科学精神是善于发问的初心，是不断探索的毅力，是坚持不懈的坚守。
4.我恍然大悟：“原来是钟表里的零件在转动！”
拓展层答案
十一、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
2.并非智力不同，是学习态度一专一涣散。
3.学习必须专心专注，不可三心二意。
十二、1.科学发现起源于疑问与持续探索。
2.留心观察、见微知著、大胆提问、反复求证。
十三、①大胆合理进行科幻想象；②创设完整故事情节；③科技内容积极，畅想科技造福人类

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