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2025—2026 学年第二学期期末质量评估七年级
语文试题参考答案
一．积累与运用（共 23 分）
1.（1）gèn chì （2分）
（2）A （2 分）
（3）C（2 分）
2.① 朔气传金柝 ②寒光照铁衣
③落红不是无情物 ④化作春泥更护花
⑤商女不知亡国恨 ⑥隔江犹唱后庭花
⑦不畏浮云遮望眼 ⑧自缘身在最高层
（每空 1 分，共 8 分，有错别字、漏字、添字均不得分）
3.①考入原中国人民解放军测绘学院 ②1979 年 ③聚焦于时空大数据平台 ④勇于创
新、敢为人先（勇于担当、科技创新）（言之有理即可，4分）
4.示例：李阿姨，您好！欢迎您来到我们学校!请您跟随我直走到风景亭处，接着向右（东）
走，沿着明德路往北直走到升旗台附近;然后右转进入明智路，继续往东直行到 3号教学楼
一楼楼梯口;最后我们一起左转沿着楼梯上到三楼，向左（东）经过两个班，便来到七一班。
(言之有理即可，共 3分。)
5.①驰骋赛场 ②丹心报国 (共 2分。)
二．现代文阅读（27 分)
（一）阅读下文，完成 6—9题。（共 16 分）
6.①参加漳州战役立功获得羊皮袄；②伙伴；③战士；④带着羊皮袄回到家乡（言之有理即
可，共 4分）
7.平凡：曾广华是穷人家的孩子，是红军中普通的战士；新中国成立后，选择回家种地，靠
劳动自食其力，不麻烦组织，生活平凡。光荣：在漳州战役中染上疟疾仍坚持战斗并立功；
带着羊皮袄经历长征，抵达延安；之后又参与根据地建设、南泥湾垦荒、辽沈和平津战役，
为国家和人民做出贡献。(言之有理即可，平凡和光荣各 2分,共 4 分）
8.运用了比喻和排比的修辞手法，通过赞美羊皮袄侧面赞美了曾广华及其战友们舍身为国、
英勇无畏的精神，表达了对他们的敬佩之情。(言之有理即可，1个修辞 1分，赏析 2分,共
4 分）
9.①串联情节，推动故事发展：本文以“羊皮袄”为线索，贯穿曾广华从参军、长征到返乡
的全过程；《驿路梨花》则以“梨花”为纽带，串联起解放军建屋、梨花姐妹照料小屋等情
节。②象征意义突出，承载精神内涵：“羊皮袄”象征荣誉和革命精神；“梨花”则象征着
雷锋精神的传承与发扬，体现了人与人之间的互助与温情。③情感寄托，深化主题：“羊皮
袄”承载曾广华对革命岁月的回忆，以及他对羊皮袄的深厚情感，也寄托作者对革命历史和
先辈的崇敬之情；“梨花”则承载着对善良、纯真、助人为乐品质的赞美。（言之有理即可，
写出任意 2条，即可得 4分）
（二）阅读下文，完成 10—12 题。（共 11 分）
10.①对比或插叙②驮人负桌，上场表演③相伴送粪，坚持想法④任劳任怨（言之有理即
可，共 4分）
11.（1）（共 2分）“飞快地”写出了这匹马吃原本不喜欢的野草时速度之快（1分），暗
示它已经很久没有吃到新鲜的草，也表现了它对自由的渴望被压抑后的急切，令人心酸（1
分）。
（2）（共 2分）画线句描写了作者想象中的环境：长风浩荡、旷野无边，营造了辽阔、自
由、宁静的氛围（1分），反衬出眼前那匹马被囚禁在小区中失去自由的痛苦与压抑，也表
达了作者对自由生活的向往和对马的同情（1分）。（答出内容和一个方面的作用即可，共
4分）
12.A.自由。
理由：文章通过描写马戏团中被束缚的马与记忆中乡村里自由奔跑的棕马，表达了对自由的
强烈向往。第⑦段最后一句设想它生活在乡下的情景，直接抒发了对自由生活的赞美与渴望。
因此，“自由”是贯穿全文的核心主旨。
示例二：B.怀念
理由：文章第②段—⑤段回忆外公家棕马的种种往事，第⑥段写道“那个村庄，已成为心里
永远的温暖背景，而那匹棕马，也成为生命深处永远灵动的想念”。全文以眼前之马引出对
过去时光、亲人和棕马的深情怀念，因此“怀念”是文章的重要主旨。（如果选择“奉献”
最多只得 1分。）（言之有理即可，共 3分）
三．古诗文阅读（15 分）
（一）13.B（B项中“有仙则名”的“名”是“出名，有名”的意思，意为“有仙人（居住）
就有名”，选项的理解和分析不正确。故选 B项。）（3分）
14. 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府文书劳神伤身。（2分）
15.示例：晨起之后，听到鸟鸣声、蝉声等自然之音，陋室主人与之合奏一曲古琴乐，累了
便浏览书桌上的佛经。下午时分，与好友谈笑。傍晚时分，坐在小院台阶上欣赏月色。 (言
之有理即可，3分）
16.甲文用诸葛庐、子云亭等类比自己的陋室，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情
趣；乙文借王羲之的兰亭类比马退山的茅亭，表达了亭主人超然物外、甘于淡泊的高尚情操。
（言之有理即可，共 4分。）
（二）17.(1)建议：“悠悠”二字拖长音调、放慢语速，轻柔低沉（拉长旋律、放慢速度，
声音低沉舒缓）。原因：“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。拉长唱腔，能表现诗人内
心孤寂惆怅之感，契合全诗悲凉苍茫的情感基调。(言之有理即可。共 2分)
(2)①诗歌前两句写前代贤君已成为历史，后世明君无缘相见，诗人壮志难酬、生不逢时、
怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。②后两句写“天地悠悠”与人之“独”影，衬托出诗人的孤单
渺小。③面对茫茫的天宇和原野，诗人由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而
人生有限。(言之有理答出两点即可。共 2分)
四．名著阅读(5 分）
18.示例：①初识革命者。保尔哥哥的朋友——革命者朱赫来住在他家，教会了保尔英国拳
击，还时常给保尔讲一些革命道理。②战场搏杀。保尔参加革命，成为一名侦察员。在战争
中，保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑兵队，与战友们救
出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，保尔英勇战斗，头部被榴霰弹炸成重伤。③工地
上磨炼。保尔被调去修铁路，虽然工作环境艰苦，可他仍忘我地工作。任务将要完成时，大
叶性肺炎和肠伤寒使保尔倒下，于是他被送回老家。④病榻上斗争。他在病床上忍受痛苦完
成小说创作，中途手稿丢失。后来在加莉亚的帮助下(保尔口述，加莉亚代录)，最终完成创
作。
感想：保尔的成长经历告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只
有把自己的追求同祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹。同时，我们应该学习保
尔伟大的奉献精神，将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。在艰苦的考验中锻炼
自己的品格，在生活面前不颓废，保持积极向上的精神力量。（5分）(结合名著内容阐述，
言之有理即可。5分)
五、作文。（50 分）
19.参照 2025 年河南省中招考试评分标准，酌情上浮 3分。邓州市2025~2026学年第二学期期末考试七年级
语文试卷
注意事项：
1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
务
2,本试卷上不要答题，诗按答题卡上注意东项的要求直接把答案填写在答题卡上
答在试卷上的答策无效
一、积累与运用（共23分）
为让同学们感受榜样的力量，学习榜样精神，七一班开展“榜祥力量微励前行”主
密
题活动，班长小穰邀请你参与并完成相关任务。
1.下面是班长小穰摘抄的一则与榜样有关的语段，谐你帮他解决。(6分)
在A亘古流淌的历史长河里，榜样犹如永不熄灭的B炽热灯塔，始终为人类的前
行之路指明方向。往昔岁月，仁人志士心怀热忱，以
之精神坚守正道口当下
之时，先锋模范更是」
一，在各自领域奋勇拼搏口他们是
的希望之光，
从远古的故事绵延至现代的传奇，其光辉跨越时空，耀古烁今。正是这些榜样的力量，
封
激励若我们不断超越自我，追逐梦想，向着更美好的未来砥砺奋进。此刻，让我们
同走进那些熠生辉的榜样世界感受其无穷的力量与魅力。
(1)语段中AB处两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音，(2分)
(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(1(2分)
本锲而不舍沥尽心血当之无愧
B持之以恒绞尽脑汁当仁不让
线
C鍥而不舍绞尽脑汁当仁不让
D.持之以恒沥尽心血当之无愧
(3)文中“口两处标点有遗漏，请你帮他做出选择4(2分)
A。
B·
:。D。
2.小镶想引用一些古诗文名句来表达从榜样身上学到的精神和品质，请帮他补写完整。
()5
(8分)
榜样如炬，引领我们前行。以木兰为榜祥，学习她“①
〈《木兰诗》)不怕边塞军营生活的苦寒，勇敢坚强的品质：以龚自珍为榜祥，学习
他③
。”(《己亥弥凑》.入甘为沃土无私奉献的精神：
以杜牧为榜样，学习他”回
⑨一·”(《泊秦淮》）夫心国家
七年级话文第1页（共8页）
命运的情怀；以王安石为榜样，学习他“
⑧。”(《登飞
来峰》)不畏艰难、勇往直前的信心。
3,小穰准备用图示来介绍王家耀院士的闪耀人生，请根据下面文字帮他完成时间轴。(4
分)
王家耀，中国工程院院士。1956年他考入原中国人民解放车测绘学院地图制图
系，大学10个寒暑假，只回过两次家，其他时间都泡在图书馆{以“三本笔记（课堂
笔记、课后复习笔记、考试复习笔记)闻名，立志要吃透所学知以。1973年他从英文版
《计算机绘图》中获得灵感，思考用计算机绘制地图，为此组建队伍、购置设备，克
服种种困难，于六年后创立我国第一个“计算机地图制图"本科专业，并开始招生。20
世纪80年代，他又踏入另一个更艰巨的科研领域—建立地理信息系统：在地理信息
系统研究的基础上，王家握领衔编写“智慧苏州“建设方案，打造了一个智慧城市建
设样本，如今，他将目光聚焦于时空大数据平合，力求通过融合地理信息与大数据技
术，服务国家生态保护战略。与时代同步，与前沿共进，王家耀始终敢为先、走在前。
1956年
②
20世纪0年代
如今
时间
闪耀人生
①
创立我国第一个“计到
建立地理馆
机地图制图“本科专业
总系统
闪耀品质
热爱学习、普于学入
不怕困难、坚韧不拔
4,小穰想邀请从乡村少年到体坛名将的邓州籍残奥会冠军李露为大家做一场讲座，高要
你在讲座当天负责从学校门口引导李露到3号教学楼七一班，请你根据下面的平面示
意图写一段引导词。（要求：表述正确、条理清陈、路线合理）(3分)
餐厅
西
女生佰舍被
图书馆
3号教学轻
男生信舍楼
明
升杭台
明智路
三楼楼
七三班七二班】七一班
体卫艺馆
2号孩学授
二授
八三班八二班】八一班
武
德
明礼路
一枝
瑞九三班九二班九一班
场
路
1号教学技
3号教学楼平面图
凤是平
明仁路
韩技技
综合校
校门口
学牧平面图
七年级语文第2页（共8页】

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