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小学五年级科学答案
一、选择题（每题1分，共20分）
1-5
CABCB
6-10 BABCB
11-15 CBBCB
16-20 ABBAC
二、综合题（每题1分，共6分）
1.(1)藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼
(2)减少
增加
减少
2.
产生新物质的变化
没有产生新物质的变化
①③⑤⑥
②④
三、实验探究题（每题1分，共18分）
1.(1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽（合理即可）
(2)绿
黄白
(3)淀粉
(4)未遮光
光照
(5)阳光
水分
二氧化碳
氧气
(6)合理密植；延长光照时间（强度）；增加二氧化碳
浓度（合理即可）
2.(1)电磁铁的磁性强弱与线圈缠绕匝数的关系
(2)北
(3)甲
丙（或丙
甲)
(4)排斥
(5)C
四、科普阅读（每题1分，共6分）
(1)B
(2)增加室内植物；合理通风
(3)
室内空气问题：室内空气中含有甲醛等有害气体。（或：室
内缺氧、空气干燥等，合理即可)
解决问题原理：植物能够吸收甲醛等有害气体。（植物可以
吸收二氧化碳并释放氧气、植物能够增加室内湿度，合理即
可，与列举问题不对应不得分)
(4)C2025一2026学年度第二学期期末学情诊断
8,一个小小的烟头可能会引起一场火灾，烟头在火灾中所起的作用是
(
小学五年级科学
)。
A.提供可燃物B.使温度达到可燃物的燃点
C.提供氧气
时间：40分钟
一、选择题（请选择一个正确答案，每题1分，共20分）
9.灭火毯由纤维状隔热耐火材料制成，在起火初期，将灭火毯直接覆盖火源，
可在短时间内灭火，下列灭火方法与灭火毯原理相同的是(
)。
1.小明来到教室门口后，发现老师站在讲台上，他喊了一声：“报告！”在
0
听到老师“进来”的口令后走进了教室。在该过程中，小明运用到的脑神经
A.砍掉树木形成隔离带
B.用嘴吹灭蜡烛
密
C.用二氧化碳灭火器灭火
中枢依次是(
)。
①视觉中枢②听觉中枢
③运动中枢
④语言中枢
⑤感觉中枢
10.长期生活在高原地区的人，初次来到平原地区可能会头晕，恶心是因为
(
A.①②③⑤
B.①②④③
C.①④②③
2.以下刺激与反应的现象中，不受大脑控制的是(
A.氧气不足导致缺氧
)。
B.长时间处于低氧环境，来到相对富氧的环境发生“醉氧”
A.面对突然飞向眼睛的物体眨眼晴
C.饮食发生变化。
B.听到老师点名立即喊“到”
救
11.某地将能净化空气的树林砍掉，建成了化工厂，导致周边空气质量变差。
封
C.听到上课铃响后回到教室
3.心脏在人体中主要起的作用是(
对于这种做法，你的评价是()。
)。
A.树林能净化空气，砍掉会影响环境，应该完全不发展工业
A.贮藏血液
B.为血液流动提供动力
C.制造血液
B.发展经济必然要牺牲环境，等有钱了再治理也不迟
4.下列不属于健康标准的是(
C.经济发展很重要，但应该在保护环境的前提下合理规划
A.精力充沛，能从容不迫地应对日常生活和工作
12.观星箱的主要作用是(
)。
B.体重适当，体态均匀
A.放大星星的亮度
C.擅长熬夜，每天只睡4个小时
B.固定观测视角，方便记录星星位置变化
线
5.下列不属于氮气用途的是(
C.让星星看起来更近
A.食品保护气
B.炼钢助燃
C.制作氮肥
13.有关北极星的描述正确的是(
)。
6.小明为了确定一瓶气体是否为氧气，下列方法正确的是(
)。
A.北极星属于北斗七星
B.北极星属于小熊座
A.观察气体颜色
B.插入带火星的木条
C.每夜观察到的北极星东升西落
C.倒入澄清的石灰水
14.电磁铁在生产生活中应用广泛，以下设备中没有用到电磁铁的是
7.与小苏打和白醋混合后产生气体成分相同的是(
)。
A.摇晃可乐产生的气体
B.薯片包装充入的气体
靠
A.音响
B.电动车
C.指南针
C.水烧开冒出的气体
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