资源简介

2025-2026年第二学期期末学业质量监测
七年级语文
部编版
总分
核分人
范围：全册
(时间：120分钟满分：120分)
考
号
缺考考生由监考员用黑色墨水
条形码粘贴区
考生禁填
笔填写准考证号并填涂右边的
缺考标记。
■
得分
评卷人
第一部分
(1~2题14分)
年级开展了以“行走燕赵大地，感受革命精神”为主题的研学活动，请你协助完成以下任务。
1.阅读下面的文字，回答后面的问题。(12分)
A.（家喻户晓不言而喻)的红色地标西柏坡为新中国擎画了宏伟蓝图，那熔铸于电报
声中的波澜壮阔、镌刻在土坯房里的朴素作风、回荡在风声里的红色记忆，汇聚成新时代再出
发的磅礴力量。狼牙山陡峭的山峰间，仿佛还回荡着五壮士纵身一跃时的呐喊。战争的硝烟
早已散尽，但那可歌可泣的事迹，始终是激励我们毅然前行的力量源泉。塞罕坝(Igzhào)
①在晨光中的林海碧波荡漾，从“一棵树”到“一片海”的绿色奇迹展示着三代塞军坝人
将荒漠变林海的(jian ren)②_与执着。
(1)根据拼音，写出词语。(2分)
①(Iǒng zhao)
②((jian ren)
(2)给加点字注音。(2分)
陡峭(）
毅然(
(3)【新课标·语言运用】从语段中A处括号内选择符合语境的成语，填入下面的横线处并说
明理由。（4分)
选择：
。理由：
(4)语段中画线句使用的修辞手法，正确的一项是(
)(2分)
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.反复
(5)下面与短语“宏伟蓝图”结构不一样的一项是(）(2分)
A.新中国
B.朴素作风
C.红色记忆
D.碧波荡漾
2.一位同学想以对联的形式总结本次活动的学习体会。请帮他选出填人横线处内容最恰当的
一项()(2分)
上联：抚今追昔，瞻①传扬华夏
下联：正心②，看少年意气驰骋神州
A.①伟大先贤②立志
B.①志士风华②立志
C.①伟大先贤
②志向
D.①志土风华②志向
七年级语文期末监测部编版第1页（共8页）

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第二部分
(3~20题56分)
得分
评卷人
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）》
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
信仰立心魂，诗章证永恒。登顶泰山，云雾在脚下，体悟杜甫“①
一览众山小”(《望岳》)的凌云之志；途经清池，见莲“②
,③
”(《爱莲说》)，身处污浊却尽显高洁自律之姿；这追寻信仰的征程，亦如“④
,⑤
”(《木兰诗》)的壮阔诗篇，纵关山险阻、长路迢迢，亦需勇毅
前行，无惧无畏；驻足山径，见落花纷纷，方知信仰之归处当如龚自珍笔下“⑥
,化作春泥更护花”(《己亥杂诗》)般默默奉献，滋养新生。亘古星辰耀，星火照人间。
(二)古代诗歌阅读
阅读下面文字，回答4~5题。（共5分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4.本诗以“游”字串连起诗人的游村见闻。首联中“①
”一字表现出农家尽其所有招待
来客的盛情，颔联写诗人在山水间信步而行的所见所感，颈联描绘②
时喜庆热闹的
场面，尾联中“③
”一词表达了诗人希望日后常游的愿望。(3分)
5.请结合《游山西村》和《过松源晨炊漆公店（其五）》两首诗中画线句的内容，说说你分别领悟
到了怎样的生活哲理。(2分)
过松源晨炊漆公店（其五）
莫言下岭便无难，赚得”行人错喜欢②。
政③入万山围子里，一山放出一山拦。
【注释】①赚得：骗得。②错喜欢：空欢喜。③政：同“正”。
(三)文言文阅读
阅读下面文字，回答6~10题。（共13分）》
【甲】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘
青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛
庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
[选自《刘禹锡集》（中华书局1990年版）]
【乙】
石菖蒲赞
凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石韦、石斛之类，虽不待”土，然去其本处 ，辄⊙
槁④死。惟石莒蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚
瘦，根须连络，苍然于几案⑤间，久而益可喜也。至于忍寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥
土而生者，亦岂昌阳⑥之所能仿佛哉？余游慈湖山中得数本以石盆养之置舟忠。
[选自《苏轼文集)（中华书局2004年版）]
七年级语文期末监测部编版第2页（共8页）
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