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2025－2026 学年第二学期期末适应性练习
八年级道德与法治参考答案
一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D C C A B A B B C D D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C B D B C C A A D B C
二、非选择题（5 题，共 50 分）（开放性试题，其他言之有理的答案亦可）
26.（共 8 分）
(1)（√）（1 分）理由：受教育既是公民的权利也是公民的义务。（2
分）小闽按时到校，认真学习的态度体现了他珍视自己受教育的权利，同时
也积极履行了受教育的义务。（1 分）（评分说明：判断 1 分，理由 3 分。
其中理论部分 2分，结合材料 1分。单独从权利角度或单独从义务角度表述
清晰完整也可得满分。）
(2)（×）（1 分）理由：答案一：从依法行使权利的角度：公民享有
法律赋予的使用 Ai 的权利，但任何权利都不是绝对的。公民行使 Ai权利时
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（评
分说明：判断 1 分，理由 3 分。写出黑体字部分得 2 分，把权利变成 Ai 权
利即结合材料 1 分。）
答案二：从权利和义务的关系角度：公民的权利和义务是统一的。（1 分）
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。（1 分）（其类似的表达如：公民
享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。或者：
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。）公民在行使 Ai 权利的同时必须
履行与 AI 技术使用相关的义务，及维护他人合法权益的义务。（1 分）（评分说
明：判断 1 分，理由 3 分。理由大致充分又有结合材料可得 3 分，如果没有
结合材料只能得 2 分。）
27.（共 6 分）
法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰。（2 分）德治对法治有支
撑作用，提升未成年人思想道德水平将为法律实施奠定良好社会基础。（2
分）未成年人是国家的未来，我们要增强法治观念提升道德素养，做遵纪守
法的新时代好公民。（2 分）（评分说明：简要写出法治与德治的关系 2 分；
德治对法治的作用 2分；未成年人表态 2分。法治对德治的作用因为材料没
有体现，写多少都不得分。）
28.（共 12 分）
（1）宪法通过规范不同国家机关的职权，从行政、监察、司法等多方面
保障“尊重和保障人权”：
①国家行政机关（市政府）坚持依法行政，通过正确履职保障公民的合
法权益不受侵害；
②国家监察机关（市监察委）依法行使监察权，开展反腐败工作，维护
公民基本权利；
③国家司法机关（市中级人民法院）依法行使审判权，通过司法裁判惩
治侵权行为，为公民权利提供司法保护。（评分说明：写出国家机关的性质
职权 1 分，结合保障公民权利或尊重保障人权 1 分。每个国家机关 2 分，共
6 分。）
（2）大部分同学对宪法的了解不够深入，参加宪法宣传的比例有待提高。（2
分）①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。（写出两个即可，其他比如宣传宪
法；增强宪法意识等亦可，每个 2分，本小题共 6分）
29.（共 12 分）
（1）我国国家机关坚持全面依法治国，保护生态环境，具体体现在：①全
国人民代表大会作为最高国家权力机关，行使立法权，通过将生态文明写入宪法，
制定生态环境法典，为生态环境保护提供法治保障。②设立生态环境部作为保护
环境的行政机关，依法行政严格执法，保护生态环境。③人民法院作为国家的审
判机关，通过审判破坏生态环境的案件，严惩破坏生态环境的犯罪，保护生态环
境。（评分说明：能依据材料写出权力机关、行政机关、审判机关（司法机关）
并大致结合材料即可得满分，每点 2分，共 6分。能写出第一句“国家机关全面
依法治国”也可得 2分）
（2）①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；②国务院是
最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关；③全国人民代表大会是最
高国家权力机关，行使决定权。（评分说明：本题没有要求结合材料，直接写出
教材知识即可，每点 2分，共 6分。）
30.（共 12 分）
（1）①科学立法 ②全民守法。（4 分）
(2)我县坚持依法治国，推进严格执法，落实全民守法，改善交通环境；我
县开展交通安全宣传教育，坚持德治与法治相结合，改善交通环境；公民依法行
使权利，通过“文明随手拍”等方式行使监督权，改善交通环境。（评分说明：
写出两点即可，每点 2 分，共 4 分，只写理论没有结合材料不能得满分。）
(3) 思想上：①认真学习习近平法治思想，树立法治观念；②树立对中国特
色社会主义法治道路的坚定信念；③对建设中国特色社会主义法治国家的坚定信
心。行动上：④积极投身全面依法治国实践，为建设法治中国贡献力量；⑤做尊
法学法守法用法的公民。（评分说明：从思想，行动两个角度，每个角度写出
一点即可，每点 2 分，共 4 分。只从一个角度答，无论答多少，都只能得 2
分。）

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