资源简介

2025-2026学年度第二学期小学学业质量监测
六年级科学试题
满分：50分
考号
成绩
温馨提示：
数
本试题共25道题，所有的题目均在答题卡相应位置上作答，在本卷上作答无效。
亲爱的同学：
在科学探究实践的历程上没有平坦的大道，只有不畏挑战，向着峭壁攀登的人，
才有希望到达更高的山峰。你是否初步具备了小小科学家的基本素养呢？通过你的
回答就可以得到答案，相信你会更加明确继续努力的方向。准备好了就一起出发，
开始我们快乐的旅程吧！
一、单选题
1.作家海伦·凯勒从小就失去了听觉和视觉，但她凭借顽强的毅力，用手“阅读”
盲文，学会了大量知识。她这种获取信息的方式主要依靠的是(·)
A心灵感应
B.嗅觉
C.触觉
D.味觉
2.测查视力时，要将标准对数视力表挂于光亮处，使表的5.0（或1.0）行(
受检者的眼睛，以便于能够更加准确地检测出受检者的视力
桶
A.低于
B.高于
C.等高于
D.无特殊要求
3.下列有关嗅觉和味觉的说法，不正确的是(
A.感冒引起鼻塞后会导致嗅觉暂时失灵
B.随着年龄的增长，人的嗅觉和味觉的敏感性都会增强
C.失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”
D.炒菜时如果盐放多了，加，点糖，会减弱舌头对盐的感觉
4.在探究“模拟鼓膜振动实验”活动中（右图），我们将橡皮
膜套在纸筒上，再将用细线拴住的棉球放在橡皮膜上。纸筒
用来模拟耳朵的(·)
A.耳郭
B.听小骨C.外耳道
D.听神经
阳
5.科学课上，老师带领同学们举行“植物乐园探险”活动。小
科同学在对植物进行二歧分类时，把小麦、玉米归为一类，把大豆、花生归为一
类，他这样分类的依据是()
A.有根和无根B.有种子和无种子C.单子叶和双子叶D.有果皮和无果皮
6.有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或者能
够为人们反复利用，属于可再生的资源。下列不属于可再生资源的是(
A.动植物资源
-B.土地资源
C.水资源
D.矿产资源
4-1
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7.我们常说的新能源不包括（)
A地热能
B.风能
C.天然气D.潮汐能
8.《论语·卫灵公》中有这一句话“工欲善其事，必先利其器。”恰当地使用专用工
具可以让我们的生活便利，下列专用工具匹配不正确的是(
A.血压计一测量人体血糖
B.订书机一装订纸张
C.千斤顶一支撑重物
D.体温计一测量人体温度
9.在“测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度”的探究实验中，我们
发现手指尖、手背和手肘，三处皮肤的敏感度由高到低依次是()
A.手指尖>手肘>手背
B.手背>手指尖>手肘
C.手指尖>手背>手肘D.手肘>手背>手指尖
10.地球是太阳系中的一员。关于太阳系下列说法不正确的是(
)
A.太阳系位于银河系的中心
B.太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体
的
C.太阳系有八颗行星
D.太阳质量占太阳系总质量绝大部分
11.从古至今，人类一直向往太空，并进行着不断的探索。（
)是第一位乘坐神
舟五号载人飞船，进入太空的中国访客
A.杨利伟
B.翟志刚·C.陶成道
D.加加林
12.海洋是生命的摇篮，关于海洋资源，下列说法正确的是(
A.海水淡化、海水养殖是人们在利用海洋资源
B.人类对海洋资源的开发利用，只有益处没有坏处
)
C.海洋中有极其丰富的资源，能源危机只是危言耸听
D.我们要大力开发海洋资源，不断增加海洋捕捞量
13.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这说明可以听到蛙声一片的环境特点是(
A.秋季、有水B.夏季、无水C.春季、有水D.夏季、有水
14.在学习《磁悬浮列车》一课，我们使用铜丝、干电池和强力环形磁铁做模拟实验，
下列做法不正确的是()
A.铜丝缠绕成线圈做轨道B.线圈的直径由塑料棒直径确定并大于环形磁铁的直径
C.千电池两端要吸有环形磁铁
D.干电池的直径要略大于环形磁铁的直径
15.在六年的科学探究中，我们掌握了很多探究技能。其中“根据太阳系中8颗行
星的直径和与太阳的距离，把它们按照一定比例缩小，以实物的形式展示出来”属
于()
A.讨论交流
B.对比实验
C.建立模型
D.仿生
16.我们的祖先在远古时代发明了钻木取火技术，下列事例能量转化原理和它不同的
是(
A.电钻钻木头
B.用砂轮切割金属
C.手电筒照明
D.小孩玩滑梯
17.被称为“工业的粮食和血液”的能源分别是(
A.煤、石油B.石油天然气
C.天然气煤
D.以上都不对
18.太阳系八颗行星按照距离太阳由近到远的顺序依次排列，其中第3颗行星是地球，
那么地球的“左邻右舍”分别是(
A.土星火星
B.金星火星
·C.木星火星
D.火星天王星
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